قانونی اور معقولیت کو یقینی بنانا

ایس جی جی پی 06/02/2023 09:21

قرارداد نمبر 88/2014/QH13 اور قرارداد نمبر 51/2017/QH14 قومی اسمبلی کے عمومی تعلیمی پروگراموں اور نصابی کتب کی جدت سے متعلق ایک اہم پالیسی کا فیصلہ کیا گیا ہے: ایک پروگرام، نصابی کتب کے کئی سیٹ۔ تاہم، نصابی کتب کے بہت سے سیٹوں کا معاملہ حالیہ دنوں میں، حقیقت میں اور قومی اسمبلی میں بھی "ٹھنڈا نہیں" ہوا ہے۔

23 مئی کی سہ پہر، 15 ویں قومی اسمبلی کے 5 ویں اجلاس میں قیمتوں سے متعلق مسودہ قانون (ترمیم شدہ) پر بحث کرتے ہوئے، مندوب Nguyen Thi Kim Thuy ( Da Nang ) نے کہا کہ قرارداد نمبر 88/2014/QH13 نصابی کتابوں کی تالیف کی سماجی کاری کو متعین کرتا ہے، لیکن یہ قانون تعلیم سے متعلق مختلف نقطہ نظر کو ظاہر نہیں کرتا ہے نصابی کتب کا انتخاب تعلیمی اداروں کے لیے لیکن صوبائی سطح پر عوامی کمیٹیوں کے لیے۔

نمائندوں کا تعلق ہے: قرارداد نمبر 88/2014/QH13 اور تعلیم کے قانون کے درمیان، گروہی مفادات کی تکمیل کے لیے کس شق کا زیادہ آسانی سے استحصال کیا جا سکتا ہے؟

یکم جون کی صبح ہونے والی گفتگو کے دوران، نائب Nguyen Thi Kim Thuy نے نصابی کتب کے میدان میں بہت سے "مشکوک" مسائل کو اٹھایا، خاص طور پر نصابی کتب کے انتخاب میں شفافیت اور معروضیت کی کمی۔ یہ نصابی کتب کے انتخاب کی رہنمائی کرنے والی وزارت تعلیم و تربیت کے 26 اگست 2020 کے سرکلر نمبر 25 سے نکلتا ہے۔ بہت سے اساتذہ اور تعلیمی اداروں کے منتظمین نے بتایا کہ نصابی کتب کے انتخاب میں اساتذہ اور اسکولوں کی رائے کا احترام نہیں کیا گیا، اور بہت سے پیشہ ور گروپوں اور اسکولوں کو اعلیٰ افسران کی رائے سے مطابقت کے لیے کتابوں کے انتخاب کے منٹس کو دوبارہ کرنا پڑا۔

مندوب نے یہ بھی کہا کہ ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کی طرف سے نائب وزیر اعظم ٹران ہونگ ہا کو بتائی گئی 79% نصابی کتابیں بولی سے پہلے ہی چھپ چکی تھیں۔ مندوب یہ ثابت کرنے کے لیے پارلیمنٹ میں دستاویزات لائے کہ اگر وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتب کی سماجی کاری میں "لابنگ اور پس پردہ چھرا مارنے" کے مظاہر کا پُرعزم طریقے سے سراغ نہیں لگاتی ہے، تو "ایک دن آئے گا جب افسوس کرنے میں بہت دیر ہو جائے گی"، جیسے ویت اے کیس۔

صرف یہی نہیں، مندوبین کے مطابق کتابوں کے انتخاب میں شفافیت اور معروضیت کا فقدان ہے، ممکنہ طور پر غیر صحت بخش مسابقت پیدا ہوتی ہے، پالیسی کو بتدریج بگاڑنا، یہاں تک کہ نصابی کتب کی سماجی کاری کو ختم کرنا، پرانی درسی کتابوں کی اجارہ داری کی طرف لوٹنا۔

نصابی کتاب کے شمارے میں موجود کوتاہیوں سے ظاہر ہوتا ہے کہ مسئلے کے مجموعی تعلق میں قانونی دستاویزات کی تعمیر کی ضرورت ہے، تاکہ جاری کردہ ضوابط نہ صرف قانونی حیثیت کو یقینی بنائیں بلکہ معقولیت پر بھی غور کریں، تضادات سے گریز کریں اور خامیاں پیدا کریں۔

ماخذ: https://www.sggp.org.vn/de-dam-bao-tinh-hop-phap-hop-ly-post692117.html