'مفت نصابی کتابیں تعلیمی ترقی میں ایک اہم قدم ہیں'

ماہرین تعلیم کے مطابق طلباء کے لیے مفت نصابی کتب کی پالیسی واضح طور پر پارٹی اور ریاست کے انسانی ترقی کے نقطہ نظر، ترجیحات اور حکمت عملی کی عکاسی کرتی ہے، جبکہ اس بات کی تصدیق کرتی ہے کہ تعلیم ہی قومی ترقی کا مرکز ہے۔

پولٹ بیورو کی قرارداد 71 میں 2030 تک ملک بھر میں طلباء کو مفت نصابی کتب فراہم کرنے کا ہدف مقرر کیا گیا ہے۔ یہ انتہائی اہمیت کی حامل پالیسی ہے، جو معاشرے کی طرف سے توجہ حاصل کرتی ہے اور توقع کی جاتی ہے کہ یہ تعلیمی مساوات کو یقینی بنانے میں ایک اہم تبدیلی پیدا کرنے میں کردار ادا کرے گی۔

بوجھ کو کم کریں، والدین اور طلباء کے دیرینہ خواب کو شرمندہ تعبیر کریں۔

VietNamNet کے ساتھ اشتراک کرتے ہوئے، Luong The Vinh سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول کے پرنسپل مسٹر Nguyen Quoc Binh نے کہا کہ نصابی کتب بہت سے خاندانوں کے لیے خاص طور پر دور دراز علاقوں کے لیے ایک اہم خرچ ہے۔

"ٹیوشن فری پالیسی کے ساتھ، مفت نصابی کتابیں فراہم کرنے سے بہت سے خاندانوں پر براہ راست مالی بوجھ کم ہو جائے گا۔ یہ طلباء اور والدین کی دیرینہ خواہش رہی ہے، اور یہ ایک ایسی برتری بھی ہے جسے ہر ملک حاصل نہیں کر سکتا۔ یہ تعلیم کی دیکھ بھال میں پارٹی اور ریاست کی عظیم کوششوں کو ظاہر کرتا ہے،" مسٹر بن نے شیئر کیا۔

تاہم، پرنسپل نے یہ بھی کہا کہ جب پالیسی کو عملی جامہ پہنایا جاتا ہے، تو نفاذ کے مرحلے پر پوری توجہ دینے کی ضرورت ہوتی ہے۔ نصابی کتابوں کو طلباء میں براہ راست تقسیم کیا جانا چاہیے، متعدد بار استعمال کیا جائے، نقصان، نقصان اور ضائع ہونے سے بچایا جائے۔ "اگر اچھی طرح سے انتظام کیا گیا تو، یہ پالیسی ملک بھر کے لاکھوں طلباء کو حقیقی معنوں میں طویل مدتی فائدے لائے گی،" مسٹر بنہ نے زور دیا۔

2024-2025 تعلیمی سال کی افتتاحی تقریب میں Nguyen Tat Thanh پرائمری اسکول ( Ninh Binh ) کے اساتذہ اور طلباء۔ تصویر: فام ٹرونگ تنگ

اسی نقطہ نظر کا اشتراک کرتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ڈانگ تھی تھان ہیوین، سابق ڈائریکٹر برائے ایجوکیشنل مینجمنٹ سائنس ریسرچ (اکیڈمی آف ایجوکیشنل مینجمنٹ) نے اندازہ لگایا کہ مفت نصابی کتب کی فراہمی خاص طور پر ایک بامعنی پالیسی ہے، خاص طور پر پسماندہ علاقوں کے طلباء کے لیے۔

"پسماندہ علاقوں میں بہت سے خاندانوں کے لیے، مفت درسی کتابیں حاصل کرنا بہت خوشی کی بات ہے۔ مفت ٹیوشن، مفت نصابی کتب، اور بورڈنگ اسکولوں کی پالیسیوں کے ساتھ، دور دراز، الگ تھلگ اور پسماندہ علاقوں کے بچے اب بھی اسکول جا سکتے ہیں اور تعلیم تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں،" محترمہ ہیون نے کہا۔

انہوں نے یہ بھی کہا کہ یہ پالیسی پارٹی اور ریاست کی تعلیم پر خصوصی توجہ کو ظاہر کرتی ہے، جس کا مقصد ویتنام کو دنیا کے 20 سرکردہ تعلیمی نظاموں میں شامل کرنا ہے۔ یہ سخت اقدامات میں سے ایک ہے، کیونکہ اگر طلباء کو نصابی کتب تک مکمل رسائی نہیں ہے، سرکاری حوالہ جاتی مواد کی کمی ہے... یہ ایک بہت بڑا نقصان ہوگا۔

انہوں نے کہا کہ ان کم از کم شرائط کے بغیر تعلیم اعلیٰ سطح پر ترقی نہیں کر سکتی۔

تاہم، محترمہ ہیوین کے مطابق، مفت نصابی کتب کی فراہمی کے علاوہ، اگر پسماندہ علاقوں میں اساتذہ، سہولیات، تدریسی آلات، خاص طور پر سائنس اور ٹیکنالوجی کے شعبوں جیسے کہ AI، STEM میں بہتری لانے کے لیے مزید سرمایہ کاری کی جائے تو علاقائی فرق مزید کم ہو جائے گا، جس سے خطوں کے درمیان تعلیم تک مساوی رسائی کی سطح میں بہتری آئے گی۔

انسانی ہمدردی کی پالیسی، قومی ترقی کے مرکز کے طور پر تعلیم کی تصدیق

دریں اثنا، ویتنام ایسوسی ایشن آف ایجوکیشنل سائیکالوجی کے نائب صدر ڈاکٹر نگوین تنگ لام نے کہا کہ یہ ایک گہری انسانی پالیسی ہے، جو ہر طالب علم کے لیے پارٹی اور ریاست کی دیکھ بھال کا مظاہرہ کرتی ہے، تمام خطوں کے لیے انصاف اور تعلیم تک رسائی کو یقینی بناتی ہے۔

"تعلیم کو دو پہلوؤں کو ترجیح دینے کی ضرورت ہے: معیار اور انصاف کو یقینی بنانا، جس سے کامیابیاں حاصل کی جا سکتی ہیں۔ اس لیے، تعلیم کے معیار کو ترقی دینے کے ساتھ ساتھ، مفت نصابی کتابیں ہم آہنگی، اتحاد، اور انصاف کے ہدف کی طرف بڑھنے کے لیے پہلا قدم ہیں،" ڈاکٹر نگوین تنگ لام نے کہا۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر بوئی ہوائی سون، قومی اسمبلی کی کمیٹی برائے ثقافت اور تعلیم کے اسٹینڈنگ ممبر، نے کہا کہ یہ پالیسی انسانی ترقی کے بارے میں ہماری پارٹی اور ریاست کے نقطہ نظر، ترجیحات اور اسٹریٹجک وژن کی واضح عکاسی کرتی ہے۔

"یہ اس بات کا اثبات ہے کہ تعلیم ہمیشہ قومی ترقی کے مرکز میں ہوتی ہے۔ یہ پالیسی علم تک رسائی میں 'کسی کو پیچھے نہ چھوڑنے' کے جذبے کا بھی ایک ٹھوس مظاہرہ ہے،" مسٹر سون نے کہا۔

ان کے مطابق، ایک جدید معاشرے میں، پائیدار ترقی صرف چند خوشحال گروہوں پر انحصار نہیں کر سکتی، لیکن اس بات کو یقینی بنانا چاہیے کہ تمام بچوں کو - نشیبی علاقوں سے لے کر بلندی تک، شہری سے دور دراز جزیروں تک - کو مساوی بنیادوں پر تعلیم حاصل کرنے کا موقع ملے۔

"یہ پالیسی تعلیمی انتظام میں اختراعی سوچ کی بھی واضح عکاسی کرتی ہے۔ معیار کو بہتر بنانے کے مقصد کے بارے میں بات کرنے کے بجائے، ہم بظاہر چھوٹی لیکن فیصلہ کن چیزوں یعنی نصابی کتب سے شروعات کر رہے ہیں۔

کیونکہ علم اگر دور تک جانا چاہتا ہے تو اسے کتابوں کے صفحات سے شروع کرنا چاہیے۔ انصاف پسندی، اگر یہ پائیدار ہونا چاہتی ہے، تو اسے ہر بچے کی تعلیم کے راستے پر پہلے قدم سے شروع ہونا چاہیے۔

'طلباء کے لیے مفت نصابی کتب لوگوں کے ساتھ ایک عملی اشتراک ہے' "جب ریاست طلبہ کے لیے نصابی کتب کا خیال رکھتی ہے، تو یہ ایک عملی اشتراک ہے، جس سے والدین کو زیادہ محفوظ محسوس کرنے میں مدد ملتی ہے، وسائل کی بچت ہوتی ہے تاکہ وہ اپنے بچوں کی غذائیت، صحت یا غیر نصابی سرگرمیوں جیسی دیگر مساوی اہم ضروریات پر توجہ مرکوز کر سکیں"۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/mien-phi-sach-giao-khoa-la-buoc-di-chien-luoc-trong-phat-trien-giao-duc-2437617.html