نصابی کتب کے ایک سیٹ کو یکجا کرنا، جدید یونیورسٹی گورننس کے طریقہ کار کو مکمل کرنا

گروپ 7 میں (جس میں Nghe An اور Lam Dong صوبوں کے قومی اسمبلی کے وفد بھی شامل ہیں) تعلیم کے قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے مسودہ قانون پر بحث کرتے ہوئے؛ ہائر ایجوکیشن سے متعلق مسودہ قانون اور پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق مسودہ قانون، قومی اسمبلی کے اراکین نے ملک بھر میں عام استعمال کے لیے نصابی کتب کے ایک سیٹ کو یکجا کرنے کی تجویز پیش کی۔ کنٹرولڈ سوشلائزیشن کو نافذ کرنا اور گورننس میکانزم، تعلیمی سالمیت اور اعلیٰ تعلیم میں انضمام کو مکمل کرنا۔

انضمام کی طرف انسانی پالیسیوں کی تکمیل

مندوبین نے ملک گیر استعمال کے لیے نصابی کتب کا ایک متفقہ سیٹ فراہم کرنے کی پالیسی کے ساتھ اپنے اعلیٰ اتفاق کا اظہار کیا، جس کی شق 8، مسودہ قانون کے آرٹیکل 1 میں ترمیم اور تعلیم سے متعلق قانون کے آرٹیکل 32 کی تکمیل... یہ ایک درست پالیسی ہے، لوگوں کی خواہشات کے مطابق، قرارداد نمبر 71-NWT/TRUB/TREENING in the Polught/No Training. نیز عام تعلیمی پروگراموں اور نصابی کتب کی جدت سے متعلق قومی اسمبلی کی قرارداد نمبر 88/2014/QH13۔

قومی اسمبلی کے ڈپٹی Nguyen Huu Thong (Lam Dong) کے مطابق، حال ہی میں، "کتابوں کا ایک سیٹ یا کتابوں کے کئی سیٹ" کے معاملے کو ووٹرز، اساتذہ اور قومی اسمبلی کے ڈپٹی کی جانب سے کافی رائے ملی ہے۔ ریاست کا پورے ملک کے لیے نصابی کتابوں کا ایک سیٹ جاری کرنے کا معاہدہ ایک ایسی چیز ہے جس سے عوام متفق ہیں، پرجوش ہیں اور منتظر ہیں۔ "درسی کتب کی تالیف، طباعت اور تقسیم میں سماجی کاری کو ہر مرحلے پر واضح طور پر بیان کرنے کی ضرورت ہے، غلط استعمال اور منفیت سے گریز کیا جانا چاہیے۔ سماجی کاری کو کنٹرول، عوامی، شفاف اور معیار کو یقینی بنانا چاہیے، تاکہ تعلیمی نظام ہم آہنگی اور مؤثر طریقے سے چل سکے،" مندوب نے زور دیا۔

قومی اسمبلی کے مندوب Nguyen Huu Thong ( Lam Dong ) خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: H.Phong

مقامی تعلیمی مواد کے بارے میں، مندوبین نے صوبائی عوامی کمیٹی کو مرتب کرنے، تشخیص کرنے اور منظوری دینے کا اختیار تفویض کرنے کی ہدایت سے اتفاق کیا... خاص طور پر، صوبائی عوامی کمیٹی کی خصوصی ایجنسی تالیف کا انتظام کرتی ہے۔ صوبائی کونسل تشخیص کرتی ہے؛ صوبائی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین نے منظوری دی۔ یہ نقطہ نظر مقامی لوگوں کو متحرک ہونے میں مدد کرتا ہے، دستاویزات جاری کرنے میں تاخیر سے گریز کرتا ہے - ایک ایسی صورتحال جس کی وجہ سے ماضی میں عملی طور پر مشکلات پیدا ہوئی ہیں۔

قومی اسمبلی کے ڈپٹی Nguyen Truong Giang (Lam Dong) نے کہا کہ مسودہ قانون میں تحریر اور ضابطے مقاصد اور نفاذ کے طریقہ کار کے بارے میں متضاد اور غیر واضح ہیں۔ نصابی کتابوں کے ایک سیٹ کا ایک ہی مقصد ہونا چاہیے، جس کا مقصد طلباء کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانا، تعلیم تک رسائی میں منصفانہ اور ہر سطح کی تعلیم کے لیے مناسبیت کو یقینی بنانا ہے۔

مندوب نے اس بات پر زور دیا کہ نصابی کتب کو تاثیر، مستقل مزاجی اور فزیبلٹی پر توجہ دینی چاہیے۔ تفصیلات یا رسمی کاموں میں نہ الجھیں۔ ریاست کی طرف سے نصابی کتب کے ایک مجموعہ کی فراہمی اس غلط فہمی سے گریز کرتے ہوئے کہ "درسی کتب کا ایک سیٹ غیر منصفانہ ہے" سیکھنے کے مساوی مواقع کو یقینی بنانے میں اس کی ذمہ داری کو ظاہر کرتی ہے۔

یہاں انصاف کا مطلب یہ ہے کہ تمام طلباء ایک ہی نصاب اور یکساں آؤٹ پٹ معیارات سیکھیں۔ معیار کے حوالے سے مندوبین نے تجویز پیش کی کہ نصابی کتب کی جانچ کے لیے معیارات کا تعین کرنا ضروری ہے جو تعلیمی اہداف کے مطابق قومی، علاقائی یا بین الاقوامی معیارات پر پورا اترتی ہوں۔

قومی اسمبلی کے مندوب Nguyen Tao (Lam Dong) خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: فام تھانگ

مفت نصابی کتب پر ضابطے کے بارے میں، کچھ مندوبین نے اپنی رائے کا اظہار کیا: اگر ریاست نے کتابوں کا ایک متفقہ سیٹ جاری کیا ہے اور فراہم کیا ہے، تو پالیسیوں اور نفاذ کے اقدامات کے درمیان اوورلیپ سے بچنے کے لیے "مفت" کے ضابطے پر نظر ثانی کرنے کی ضرورت ہے۔

عملی طور پر، حالیہ دنوں میں نصابی کتب کے نفاذ کی پیش رفت سست رہی ہے، جس کی بنیادی وجہ غیر واضح قانونی ضوابط ہیں۔ لہٰذا، ایک بار ایک متفقہ نصابی کتاب کے سیٹ کا تعین ہو جانے کے بعد، شفافیت اور فزیبلٹی کو یقینی بنانے کے لیے ہر مرحلے کی ذمہ داریوں - تالیف، تشخیص، منظوری... کی وضاحت ضروری ہے۔

مندوب نے کہا کہ اگر وزیر تعلیم و تربیت کونسل کا قیام، اراکین کا انتخاب اور نتائج کی منظوری دینے والا ہے تو اس کی حتمی ذمہ داری وزیر کو اٹھانی ہوگی۔ کونسل صرف ایک مشاورتی ادارہ ہے اور اہم ذمہ داری نہیں لے سکتا... یہ نہ صرف تکنیکی مسئلہ ہے بلکہ تعلیمی انتظام میں ایک سیاسی مسئلہ بھی ہے۔ نصابی کتابیں ایک کلیدی ذریعہ ہیں، اس لیے سربراہ کی ذمہ داری پر قطعی، قانونی طور پر پابند ضابطے ہونے چاہئیں۔

نصابی کتب کے ایک سیٹ کو یکجا کرنے کی پالیسی سے اتفاق کرتے ہوئے، مندوب Duong Khac Mai (Lam Dong) نے بھی کہا: بہت سے والدین اور اساتذہ نے اطلاع دی ہے کہ ہر علاقہ اور ہر اسکول نصابی کتب کا ایک الگ سیٹ منتخب کرتا ہے، جس سے طلباء کے لیے اسکولوں کی منتقلی مشکل ہوتی ہے، جس سے فضلہ اور الجھن پیدا ہوتی ہے۔

مندوب کے مطابق، کتابوں کے سیٹ کو یکجا کرنا معقول اور مشق کے لیے موزوں ہے۔ پچھلی نسل نے بھی کتابوں کے صرف ایک سیٹ کا مطالعہ کیا تھا لیکن پھر بھی موثر اور کفایتی تھی... "تعلیمی اصلاحات ضروری ہیں، لیکن استحکام کو یقینی بنانے کے لیے ضروری ہے، مسلسل تبدیلیوں سے گریز کرتے ہوئے جو طلباء اور والدین کو "تجربہ کار" کا احساس دلاتا ہے۔ حکومت اور وزارت تعلیم و تربیت کو طویل مدتی، بنیادی حل کی ضرورت ہے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ ہر ایک اصلاحات پائیدار ہو۔"

بحث کے سیشن میں تبصرہ کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کے ڈپٹی تھائی وان تھان (Nghe An) نے اندازہ لگایا کہ اس مسودہ قانون میں بہت سی نئی پیش رفت اور انسانی نکات ہیں، جیسے: ایک پیشہ ور ہائی اسکول سسٹم کی تشکیل؛ جونیئر ہائی اسکول کے اختتام تک لازمی تعلیم کو وسعت دینا؛ امتحانات کو ختم کرنا، جونیئر ہائی اسکول کے گریجویشن سرٹیفکیٹ، اور پروگرام کی تکمیل کے سرٹیفکیٹ جاری کرنے کے لیے پرنسپل کو تفویض کرنا... "درسی کتب کے سیٹ کو یکجا کرنا نہ صرف سیکھنے کے مساوی مواقع کو یقینی بناتا ہے، بلکہ طلباء کو آسانی سے اور ہم آہنگی کے ساتھ اسکولوں کو منظم کرنے، پڑھانے اور منتقل کرنے میں مدد کرتا ہے،" مندوب نے زور دیا۔

ایک اور نقطہ نظر سے، بہت سے تبصروں نے غلط فہمیوں سے بچنے اور کتابوں کے بہت سے مجموعوں کی تالیف کی اجازت دینے کے لیے "مناسب سماجی حل کو نافذ کرنا" کے فقرے کو واضح کرنے کا مشورہ بھی دیا... اس کے مطابق، سماجی کاری کو طباعت، تقسیم یا حوالہ جاتی مواد کے مراحل میں لاگو کیا جا سکتا ہے لیکن اسے مرکزی پروگرام کی مستقل مزاجی کو برقرار رکھنا چاہیے۔

قومی اسمبلی کے ڈپٹی تھائی وان تھانہ (نگے این) خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: H.Phong

خاص طور پر، کچھ آراء نے ریزولوشن 71-NQ/TW کے مطابق اسکولوں میں انگریزی کو بتدریج دوسری زبان بنانے کے لیے ادارہ جاتی ضابطوں کی تجویز پیش کی جو کہ بین الاقوامی انضمام اور انسانی وسائل کی مسابقت کو بہتر بنانے کے لیے ایک کھلی سمت ہے۔

تعلیمی سالمیت – جدید اعلیٰ تعلیم کی بنیاد

ہائیر ایجوکیشن (ترمیم شدہ) قانون کے مسودے پر تبصرہ کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کے رکن Trinh Thi Tu Anh (Lam Dong) نے اصطلاحات کی وضاحت میں تصورات کو مکمل کرنے کی ضرورت پر زور دیا، تاکہ اطلاق میں غلط فہمیوں اور تضادات سے بچا جا سکے۔ مندوب نے اعلی تعلیمی سرگرمیوں کی تعریف میں "کمیونٹی سروس" کے مواد کو شامل کرنے کی تجویز پیش کی - جدید تعلیمی فلسفے کا ایک بنیادی کام، طلباء کو مشق کے ذریعے سیکھنے، معاشرے سے جڑنے اور شہری ذمہ داری کا مظاہرہ کرنے میں مدد کرنا۔

اس کے مطابق، یونیورسٹی کی تعلیمی سرگرمیوں کو تعلیمی اداروں کے قیام، چلانے اور معیار کو کنٹرول کرنے کے عمل کے طور پر سمجھنے کی ضرورت ہے، بشمول تربیت، تحقیق، اختراع، کمیونٹی سروس اور علم کی منتقلی۔

قومی اسمبلی کے مندوب Trinh Thi Tu Anh (Lam Dong) خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: فام تھانگ

تعلیمی سالمیت کے بارے میں، مندوبین نے پانچ بنیادی اقدار پر مبنی ایک جامع تعریف تجویز کی: ایمانداری، احترام، انصاف پسندی، اعتماد اور ذمہ داری، جو سینٹر فار اکیڈمک انٹیگریٹی (ICAI) کے بین الاقوامی فریم ورک پر مبنی ہے... یہ نقطہ نظر قانون کو نہ صرف ممنوعہ رویوں کی فہرست میں روکنے میں مدد کرتا ہے، بلکہ تعلیمی تحقیق کے لیے معیاری تربیت اور معیاری تربیت کا مظاہرہ کرنے میں بھی مدد کرتا ہے۔ ثقافت

اس کے ساتھ ساتھ، مندوب Trinh Thi Tu Anh نے بھی "تربیت کے میدان" کے تصور کو ایک لچکدار اور مربوط سمت میں واضح کرنے کی تجویز پیش کی، جو بین الضابطہ اور کثیر الضابطہ تعلیم کے موجودہ رجحان کے مطابق ہے۔ ایک ہی وقت میں، ملکی اور غیر ملکی اسکولوں کے درمیان تدریسی تعاون کی حقیقت کو ظاہر کرنے کے لیے "شریک مدت کے لیکچررز" کے تصور کو شامل کرنا۔

اعلیٰ تعلیم کی ترقی کے لیے حکمت عملی کے آرٹیکل 7 کے حوالے سے، مندوبین نے "یونیورسٹی گورننس کے طریقہ کار کو جدت، معیار اور احتساب کو بہتر بنانے" کے مواد کو شامل کرنے کی تجویز پیش کی۔

آرٹیکل 34 میں، مندوبین نے تعلیمی اداروں کو باوقار علاقائی اور بین الاقوامی ایکریڈیٹیشن معیارات جیسے کہ AUN-QA، ABET، AACSB کو لاگو کرنے کی ترغیب دینے کی تجویز پیش کی، اس طرح وقار، انضمام میں اضافہ اور بین الاقوامی معیارات پر پورا اترنے والے اسکولوں کے لیے ریاست کے ترجیحی طریقہ کار کی بنیاد بنائی۔

ساتھ ہی، مندوبین نے یونیورسٹیوں میں سائنسی تحقیق اور اختراعات کی ترقی پر زور دیا۔ "انسٹی ٹیوٹ - اسکول - انٹرپرائزز" کے ربط کی حوصلہ افزائی کرنے اور بین الاقوامی تعاون کو وسعت دینے کے لیے ایک طریقہ کار ہونا چاہیے، تاکہ یونیورسٹیاں سماجی و اقتصادی ترقی کے لیے علم اور اختراع کے مراکز بن سکیں۔

قومی اسمبلی کے مندوب تران تھی تھو ہینگ (لام ڈونگ) خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: فام تھانگ

مندوبین نے اس بات پر اتفاق کیا کہ تعلیم کے شعبے میں قوانین کی ہم آہنگی سے کی جانے والی ترمیم ادارے کو مکمل کرنے کا ایک اہم موقع ہے، جو پالیسی کی مستقل مزاجی، فزیبلٹی اور طویل مدتی استحکام کو یقینی بناتا ہے۔ آراء کے مطابق، جدید تعلیمی نظام کو تین ستونوں پر مبنی ہونا ضروری ہے: متفقہ نصاب اور تعلیمی مواد؛ شفاف، خود مختار اور ذمہ دار حکمرانی کا طریقہ کار؛ اور تعلیمی سالمیت کی اقدار کا ایک ٹھوس نظام۔

یہ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی، قومی مسابقت کو بڑھانے اور عالمی علمی دور میں پائیدار انضمام کو یقینی بنانے کی بنیاد ہے۔

ماخذ: https://daibieunhandan.vn/thong-nhat-mot-bo-sach-giao-khoa-hoan-thien-co-che-quan-tri-dai-hoc-hien-dai-10392464.html