طالب علموں کو گریڈ 10 کے لیے 'بے ترتیب انتخاب' مضامین سے روکنے کے لیے

گریڈ 10 میں داخل ہونے والے طلباء واقعی الجھن میں پڑ جاتے ہیں جب ہائی اسکول میں داخل ہوتے وقت انتخاب کرنے کے لیے درجنوں مضامین کے امتزاج کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ اگر ہائی اسکولوں میں مناسب مضامین کے گروپ نہیں ہوتے ہیں، بغیر واقفیت اور مشاورت کے، تو یہ جذبات کی بنیاد پر انتخاب کرنے کا باعث بنے گا، اس لیے کہ وہ سمجھتے ہیں کہ مضمون دوسرے مضمون سے آسان ہے...

طلباء الجھن میں، ڈیزائن اسکول "کومبو" کے مطابق مضامین کا انتخاب کرتا ہے

نظریہ میں، طلباء 9 انتخابی مضامین میں سے سینکڑوں مختلف مجموعوں کا انتخاب کر سکتے ہیں۔ لیکن حقیقت میں، سہولیات اور تدریسی عملے کے حالات کی وجہ سے، ہر اسکول میں امتزاج کی تعداد اب بھی محدود ہے، بنیادی طور پر 2 گروپوں میں تقسیم ہیں: قدرتی علوم اور سماجی علوم۔ وزارت تعلیم و تربیت کا خیال ہے کہ ہائی اسکول میں مضامین کے انتخاب کے لیے 100 سے زیادہ آپشنز موجود ہیں، لیکن حقیقت میں، زیادہ تر اسکول 10 سے کم امتزاج بنائیں گے، بنیادی طور پر طلبہ کے لیے انتخاب کرنے کے لیے 4-6 مضامین کے مجموعے ہوں گے۔

والدین اور طلباء داخلہ کے لیے درخواست جمع کراتے ہیں اور گریڈ 10 کے انتخابی مضامین کے لیے رجسٹر ہوتے ہیں۔

تصویر: DAO NGOC THACH

ایک والدین جس کے بچے نے فارن لینگویج سپیشلائزڈ ہائی سکول ( ہنوئی نیشنل یونیورسٹی) کی 10ویں جماعت پاس کی ہے نے کہا کہ جب انتخابی مضامین کی بات آتی ہے تو والدین اور طلباء یہ سوچتے ہیں کہ وہ مضمون کے لحاظ سے انتخاب کر سکیں گے۔ تاہم، حقیقت میں، اسکول انتخابی مضامین اور دوسری غیر ملکی زبان کے امتزاج کا انتخاب کرتا ہے تاکہ طالب علموں کے انتخاب کے لیے مختلف گروپ بنائے جائیں۔ یہ اس حقیقت کی طرف جاتا ہے کہ طلباء مطلوبہ امتزاج کا انتخاب کرتے ہیں لیکن دوسری غیر ملکی زبان ان کی خواہش نہیں ہے، یا اس کے برعکس۔ اس کا مطلب ہے کہ طلباء کو ایک "کومبو" کے مطابق انتخاب کو قبول کرنا ہوگا، جیسے کہ کسی ریسٹورنٹ میں کھانا کھانے جانا، اس طومار میں وہ ڈشز ہیں جو ریستوران نے مینو میں تیار کیے ہیں، اگر آپ کو یہ پسند نہیں ہے، تب بھی آپ کو انتخاب کرنا ہوگا۔

اس والدین کے مطابق، اسکول گروپ کے انتخاب کے لیے آن لائن رجسٹریشن کی اجازت دیتا ہے، لیکن ہر گروپ کی تعداد محدود ہے۔ جو طلبا تیز اور خوش قسمت ہیں وہ اپنے مطلوبہ مضامین کے ساتھ گروپ کا انتخاب کر سکیں گے۔ "میرا بچہ بدقسمت ہے، اس کے مطلوبہ مضامین کے گروپ کے لیے مزید کوٹہ نہیں ہے، اس لیے اسے باقی گروپوں میں سے انتخاب کرنا ہوگا۔ انتخاب اور انتخاب کے بعد، اسے ایک آپشن کا انتخاب قبول کرنا ہوگا، حالانکہ یہ وہ نہیں جو وہ چاہتا ہے،" اس والدین نے شیئر کیا۔

یونیورسٹی میں داخلے کے امکانات بڑھانے کے لیے مضامین کا انتخاب کریں۔

2025 میں یونیورسٹی کے داخلے میں تبدیلیوں کے ساتھ ساتھ 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے مطابق درخواست کردہ ہائی اسکول کے گریجویشن کے پہلے سال کے امتحان نے 10 ویں جماعت کے طلباء کے کیریئر کی سمت کے مطابق 4 انتخابی مضامین کے انتخاب کو متاثر کیا ہے جنہوں نے ابھی 2025 - 2026 تعلیمی سال پاس کیا ہے۔

اسکولوں کے لیے امتزاج بنانے والے شخص کے طور پر، ویت ڈک ہائی اسکول (ہانوئی) کی پرنسپل محترمہ نگوین بوئی کوئنہ نے کہا کہ سب سے پہلے اسکولوں کو سب سے پہلے سبجیکٹ کے امتزاج کو اسکول کے عملے کی صورت حال پر مبنی بنانا ہے۔ دوم، مستقبل میں طلباء کے یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کے امتزاج کے ساتھ جوڑنا بھی بہت ضروری ہے۔ اس بات کو یقینی بنائیں کہ اختیارات کا مجموعہ بناتے وقت، طلباء کو کم از کم 2 یا 3 داخلہ امتحانات دینے کا موقع ملے گا، جس کا مطلب ہے کہ ان کے مستقبل کے لیے مزید دروازے ہیں۔ ان مجموعوں کو منتخب کرنے کے لیے والدین سے مشورہ کرنا بھی ایک اہم مسئلہ ہے۔

کم لین ہائی اسکول (ہانوئی) کی پرنسپل محترمہ نگوین تھی ہین کے مطابق، اسکول نے جو 4 اختیاری مضامین کے مجموعے بنائے ہیں، ان کو یونیورسٹیوں کے سب سے زیادہ داخلہ کے امتزاج سے جوڑا جاسکتا ہے۔

ہو چی منہ شہر کے ہائی اسکولوں کے پرنسپل سب اس بات پر متفق ہیں کہ اس سال، اگرچہ نیچرل سائنسز کی طرف جھکاؤ رکھنے والے مضامین کا انتخاب کرنے والے طلباء کی تعداد اب بھی سماجی علوم کے مقابلے زیادہ ہے، لیکن یہ فرق اب پچھلے سالوں کی طرح واضح نہیں ہے، یونیورسٹی میں داخلے کے لیے بہت سے امتزاجات بنانے کو ترجیح دی جاتی ہے۔

Nguyen Tat Thanh High School (Binh Phu Ward, Old District 6, Ho Chi Minh City) میں 2025-2026 تعلیمی سال میں، 10ویں جماعت کے طلباء نے سب سے زیادہ فزکس اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کے دو مضامین کا انتخاب کیا۔ اس کے بعد معاشی اور قانونی تعلیم، کیمسٹری، جغرافیہ، ٹیکنالوجی، حیاتیات، اور فنون لطیفہ جیسے مضامین آئے۔ دریں اثنا، حیاتیات اور کیمسٹری کے دو مضامین کا انتخاب کرنے والے طلباء کی تعداد میں کمی واقع ہوئی۔

گزشتہ تعلیمی سال، یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کے لیے سب سے زیادہ منتخب کردہ امتزاج B00 (فزکس، کیمسٹری، بیالوجی) تھے جن میں 119 طلباء شامل تھے، اس کے بعد فزکس، کیمسٹری، معاشی تعلیم اور قانون کا امتزاج تھا۔ طبیعیات، کیمسٹری، ٹیکنالوجی کا مجموعہ... اس تعلیمی سال، سب سے زیادہ منتخب کردہ مجموعے طبیعیات، کیمسٹری، اقتصادی تعلیم اور قانون (یا انفارمیٹکس) تھے۔ طبیعیات، جغرافیہ، اقتصادی تعلیم اور قانون (یا انفارمیٹکس)...

Nguyen Tat Thanh High School کے وائس پرنسپل مسٹر Tran Quang Vu نے تبصرہ کیا: یونیورسٹی کے داخلے کے ضوابط کے ساتھ مل کر ہائی اسکول کے گریجویشن کے حالیہ امتحان کے بعد، طلباء نہ صرف اپنی صلاحیتوں اور کیریئر کے رجحان کی بنیاد پر مضامین کا انتخاب کرتے ہیں، بلکہ یونیورسٹی میں داخلے کے بہت سے امتزاج بنانے کے مقصد کے ساتھ، بہت سے داخلے کے مواقع کے طور پر ممکنہ طور پر ممکنہ طور پر داخلے کے متعدد طریقوں میں حصہ لینا۔

Gia Dinh ہائی سکول (Thanh My Tay Ward, Old Binh Thanh District, Ho Chi Minh City) کے وائس پرنسپل مسٹر ٹو لام وین کھوا نے بتایا کہ اس سال فزکس اور کیمسٹری کے دو مضامین میں سب سے زیادہ تعداد میں طالب علم پڑھنے کا انتخاب کر رہے ہیں کیونکہ یہ وہ مضامین ہیں جو یونیورسٹی کے داخلے کے کئی امتزاجات تشکیل دے سکتے ہیں۔

2025-2026 تعلیمی سال میں 10ویں جماعت کے طلباء کے مضامین کے انتخاب کے نتائج کے اعدادوشمار، ارنسٹ تھالمن ہائی سکول (بین تھانہ وارڈ، پرانا ضلع 1، ہو چی منہ سٹی) قدرتی سائنس کے مضامین کو ترجیح دینے والے طلباء کے رجحان کو ظاہر کرتے ہیں۔ خاص طور پر، 10ویں جماعت کے 60% سے زیادہ طلباء فزکس کا انتخاب کرتے ہیں۔

اسکول کے رہنماؤں نے کہا کہ اس کی بنیادی وجہ یہ ہے کہ اس مضمون کو آسانی سے دوسرے مضامین کے ساتھ ملا کر یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات کے بہت سے امتزاج بنائے جاسکتے ہیں، جو طلبہ کے مطالعہ اور کیریئر کی سمت کے لیے موزوں ہیں۔

ہنگ وونگ ہائی اسکول (چو لون وارڈ، پرانا ضلع 5، ہو چی منہ سٹی) کی پرنسپل محترمہ ٹروونگ تھی بیچ تھوئے نے بتایا کہ اس سال طلباء نیچرل سائنسز اور سوشل سائنسز کے درمیان جن مضامین کا انتخاب کرتے ہیں ان میں زیادہ فرق نہیں ہے، سوائے حیاتیات کے، جو کہ دیگر قدرتی علوم سے کم ہے۔

محترمہ تھوئے نے کہا کہ پچھلے سالوں میں، طلباء اکثر آرٹ کے مضامین کا انتخاب کرتے تھے جن کا جائزہ تبصروں سے لیا جاتا تھا، یہ سوچ کر کہ مطالعہ کرنا آسان ہو گا۔ لیکن اس سال، ایسے مضامین کا انتخاب کرنے والے طلباء کی تعداد میں اضافہ ہوا جن کا اسکور سے جائزہ لیا گیا۔ اس سے یہ ظاہر ہو سکتا ہے کہ والدین اور طلباء نے اپنے مضامین کے انتخاب کا حساب لگایا تاکہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے علاوہ، وہ داخلے کے بہت سے امتزاجات اور یونیورسٹی میں داخلے کے بہت سے طریقوں کے لیے اندراج کر سکیں۔

گریڈ 10 میں داخلہ لینے کے بعد، طلباء کو مشورہ دیا جائے گا کہ وہ انتخابی مضامین کے امتزاج کا انتخاب کریں جو ان کی صلاحیتوں اور مستقبل کے کیریئر کے رجحانات کے مطابق ہوں۔

تصویر: ڈاؤ نگوک تھاچ

طالب علموں کی حوصلہ افزائی کریں کہ وہ قدرتی سائنس کے مضامین سے "پرہیز" نہ کریں اور آسان مضامین کا انتخاب نہ کریں۔

محترمہ Boi Quynh نے نشاندہی کی کہ حقیقت میں، گریڈ 10 میں داخل ہونے والے طلباء ابھی ایک بہت ہی دباؤ والے امتحان سے گزرے ہیں اور قدرتی علوم سے خوفزدہ ہوتے ہیں، بنیادی طور پر حفظ کرنے کے لیے مضامین اور اپنی پسند کے امتزاج کے لیے سماجی مضامین تلاش کرتے ہیں۔ تاہم، محترمہ Quynh کے مطابق، Viet Duc High School (Hanoi) کے پاس طالب علموں کو جرات مندانہ طور پر قدرتی علوم کا انتخاب کرنے کے لیے رہنمائی کرنے کا ایک طریقہ ہے کیونکہ بنیادی علوم کے بغیر، معیشت کو ترقی دینا مشکل ہو جائے گا، اور ساتھ ہی، بعد میں طلبہ کے لیے امتحانی بلاکس بنانا بھی زیادہ مشکل ہو جائے گا۔ مثال کے طور پر، اگر طلباء فزکس کا انتخاب کرتے ہیں، تو انہیں بعد میں اپنے مواقع کو بڑھانے کا موقع ملے گا جب ریاضی، ادب اور غیر ملکی زبانیں لازمی مضامین ہوں گی اور روایتی ڈی بلاک سے تعلق رکھتی ہوں، لیکن جب فزکس کو شامل کیا جائے گا، تو انہیں بلاک A1 کو شامل کرنے کا موقع ملے گا جس میں ریاضی، فزکس، اور غیر ملکی زبانیں شامل ہیں۔ اور جب کیمسٹری کو شامل کیا جاتا ہے، تو یہ بلاک D7 بن جاتا ہے جس میں ریاضی، کیمسٹری، اور غیر ملکی زبانیں شامل ہیں۔ انتخابی امتزاج جیسے کہ ریاضی، طبیعیات، کیمسٹری، حیاتیات، اور انفارمیشن ٹیکنالوجی طلباء کو کئی بلاکس بشمول D، A، اور B بلاکس کے امتحانات دینے کا موقع فراہم کرے گی۔

"لہذا، یہ ضروری ہے کہ طلباء کو بنیادی سائنس سے متعلق مضامین کا انتخاب کرنے کی ترغیب دی جائے، جس سے مستقبل قریب میں کیریئر کے مزید مواقع کھلیں،" محترمہ کوئنہ نے کہا، انہوں نے مزید کہا کہ اسکولوں کو بھی مطالعہ کے امتزاج کی تعمیر کے لیے ذمہ دار بننے کی ضرورت ہے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ قدرتی سائنس کے 1-2 مضامین ہوں۔

Nguyen Hien ہائی سکول (Binh Thoi Ward, Old District 11, Ho Chi Minh City) کے ایک استاد ماسٹر Pham Le Thanh نے تبصرہ کیا کہ 2025 کے ہائی سکول کے گریجویشن امتحان میں مضامین کے درمیان مشکل میں ایک خاص فرق ظاہر ہوتا ہے، جس کی وجہ سے طلباء اور والدین کی نفسیات ایسے مضامین کا مجموعہ منتخب کرنے کا باعث بنتی ہے جو "اسکور کرنے میں آسان" ہوں۔

تاہم، ماسٹر تھانہ نے اس بات پر زور دیا کہ وزارت تعلیم و تربیت نے شماریاتی ٹولز اور پرسنٹائل طریقوں کا استعمال کرتے ہوئے فوری طور پر انصاف پسندی کو منظم کیا ہے، اس لیے یونیورسٹیوں کے پاس ایک بنیاد ہے کہ وہ اندراج میں انصاف کو یقینی بناتے ہوئے امتزاج کے درمیان مساوات کو تبدیل کریں۔

لہذا، مسٹر تھانہ نے نوٹ کیا کہ انتخابی مضامین کے مجموعہ کا انتخاب کرتے وقت، کسی کو "آسان مضامین" کا انتخاب کرنے کی ذہنیت نہیں ہونی چاہیے بلکہ حقیقی صلاحیت میں سرمایہ کاری کرنی چاہیے۔ مسٹر تھانہ کے مطابق، غلط مضمون کا انتخاب مطالعہ میں حوصلہ افزائی کی کمی کا باعث بنتا ہے۔

اس تناظر میں طلباء کے لیے مشورہ، مسٹر تھان کے مطابق، طلباء کو "ہجوم" یا "آسان مضامین" کی پیروی کرنے کی بجائے اپنی صلاحیتوں، طاقتوں اور خوابوں کے کیریئر کے مطابق ایک مضمون کا انتخاب کرنے کی ضرورت ہے۔ سیکھنے کی ایک ٹھوس بنیاد بنائیں تاکہ امتحان کے سوالات بدلنے کے باوجود بھی طلبہ اعتماد کے ساتھ جواب دے سکیں۔ "ہائی اسکول کے آغاز سے ہی صحیح کا انتخاب کریں، سمت تبدیل کرنے کے لیے گریڈ 12 تک انتظار نہ کریں، یہ کوشش اور دباؤ دونوں کا ضیاع ہے"، مسٹر تھانہ نے مشورہ دیا۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/de-hoc-sinh-khong-chon-bua-mon-hoc-lop-10-185250729192137289.htm