اسٹیج کے ذریعے مکالمہ اور شفایابی

ہفتے کے آخر میں دوپہر کو، HUTECH کے کلاس رومز بہت خوشی سے روشن ہوتے ہیں اور بعض اوقات خاموش عکاسی کے لمحات، جو کہ Saigon Theatreland کے اپلائیڈ تھیٹر کلب کے فنکارانہ منصوبوں سے بھرے ہوتے ہیں۔

Báo Tuổi Trẻ•19/08/2025

sân khấu - Ảnh 1. — Lyon Nguyen (دائیں سے دائیں طرف) اور Nguyen Thanh Phuong (دائیں سے تیسرا) "ٹچ پوائنٹ پر سننے" پراجیکٹ کے تحت کلاس میں حصہ لینے والے بہرے اور کم سننے والے طلباء کو ہدایت دے رہے ہیں - تصویر: BINH MINH

انٹرایکٹو اور تخلیقی آرٹ کی سرگرمیاں جیسے یوتھ فورم کے مراحل اور بہرے اور سماعت سے محروم افراد کے لیے رقص کی نقل و حرکت نہ صرف تخلیقی کھیل کے میدان ہیں بلکہ محفوظ جگہیں بھی ہیں جہاں شرکاء کو سنا جا سکتا ہے، اپنے جذبات کا اظہار کیا جا سکتا ہے، اور فن اور خود کے درمیان تعلق تلاش کیا جا سکتا ہے۔

"اداکار" اور "سامعین" کے درمیان لائنوں کو دھندلا کرنا

اپریل 2020 میں قائم کیا گیا، Saigon Theatreland نوجوان، غیر پیشہ ور افراد کے لیے تھیٹریکل آرٹس کی مشق کرنے کا ایک مقام بن گیا ہے، جس میں اپلائیڈ تھیٹر کلب کے تحت فورم تھیٹر پروجیکٹ پر توجہ مرکوز کی گئی ہے، جس کا مقصد اس کمیونٹی کے لیے تخلیقی جگہ کو بڑھانا ہے جو تھیٹر سے محبت کرتے ہیں لیکن پیشہ ور اداکار نہیں ہیں۔

اس انٹرایکٹو آرٹ ماڈل میں، کارکردگی کسی بھی روایتی کام کی طرح شروع ہوتی ہے، لیکن سامعین کو کردار ادا کرنے اور اسٹیج پر پیش کیے گئے مسئلے کے مختلف حل آزمانے کی اجازت دیتی ہے، "کراس روڈ" پر مداخلت کرتے ہوئے جہاں تنازعہ بڑھتا ہے اور مرکزی کردار کا المیہ شدت اختیار کرتا ہے۔

سامعین کا ہر رکن ایک فنکار اور زندگی کے بہت ہی واقف مسائل کے جوابات کا متلاشی ہوتا ہے، جیسے خاندانی تعلقات میں تنازعات، دوستی، کام کی جگہ پر اعتماد پیدا کرنا وغیرہ، جن کا انہیں ہر روز سامنا ہو سکتا ہے۔

Nguyen Thanh Phuong (پیدائش 1998 میں)، Saigon Theatreland کے شریک بانی، نے کہا کہ روایتی پرفارمنگ آرٹس کے برعکس، فورم کا مرحلہ حل تلاش کرنے کے لیے بات چیت اور مکالمے پر توجہ مرکوز کرتا ہے، جو کہ فن سے باہر بہت سے شعبوں جیسے کہ تعلیم ، نفسیات، قدرتی علوم، ٹیکنالوجی، کاروبار وغیرہ سے اراکین کو راغب کرتا ہے۔

ان کے لیے، یہ نہ صرف ان کے جذبے کو ابھارنے کی جگہ ہے بلکہ ان کے جذبات کو پروان چڑھانے اور اسکرپٹ کے ذریعے اپنے جذبات کا اظہار کرنے کا ایک طریقہ بھی ہے۔

"مستقبل میں، یہ پروجیکٹ کمیونٹی تھیٹر پریکٹیشنرز کے لیے جدید تربیتی کورسز کو بڑھانا جاری رکھے گا، اور اوپن ورکشاپ پروگرام کو بھی نافذ کرتا رہے گا - ایک تقریب جس میں مختلف گروپوں کے ذریعے منعقد کیے گئے فورم تھیٹر ڈراموں کی نمائش ہوتی ہے - زیادہ نوجوانوں تک پہنچنے کے لیے یوتھ کلچرل سینٹرز اور یونیورسٹیوں جیسے مقامات پر،" Thanh Phuong نے اشتراک کیا۔

Đối thoại và hàn gắn qua sân khấu - Ảnh 2. — اس فورم کی طرز کی ترتیب میں، سامعین کا ہر رکن ایک فنکار اور زندگی کے بہت ہی واقف سوالات کے جوابات کا متلاشی ہے۔

Đối thoại và hàn gắn qua sân khấu - Ảnh 3. — "ٹچ پوائنٹس کو سننا" پروجیکٹ بہرے اور کم سننے والے افراد کے لیے کارکردگی کے ذریعے رقص تک رسائی اور حصہ لینے کے مواقع پیدا کرتا ہے۔

جب جسمانی زبان سمعی رکاوٹ کو عبور کرتی ہے۔

فورم کے مرحلے کے علاوہ، اپلائیڈ تھیٹر کلب تجربہ کلب کے ساتھ بھی تعاون کر رہا ہے، جس کی بنیاد کوریوگرافر لیون نگوین (پیدائش 1991 میں) نے گوئٹے انسٹی ٹیوٹ کے تعاون سے "لسننگ ٹو دی ٹچ پوائنٹ" پروجیکٹ پر رکھی تھی۔ یہ ایک فنکارانہ اقدام ہے جس کا مقصد بہرے اور کم سننے والے طبقے کے لیے ہے، جس سے ان کے لیے کارکردگی کے ذریعے رقص تک رسائی اور حصہ لینے کے مواقع پیدا ہوتے ہیں۔

انہوں نے پہلی ورکشاپ کا اہتمام کیا تاکہ بہرے اور کم سننے والے افراد اور رقص کے درمیان تعامل کی ضروریات اور امکانات کو تلاش کیا جا سکے۔

2024 کے آخر تک، اس پروجیکٹ کو گوئٹے انسٹی ٹیوٹ سے تعاون ملنا شروع ہو گیا، جس سے ٹیم کو پروگرام کو زیادہ منظم اور پیشہ ورانہ انداز میں ترتیب دینے کی اجازت ملی۔ ہر سیشن میں 12 طلباء ہوتے ہیں، لیون تدریسی معاونین اور ترجمانوں کے ساتھ کلاس کی قیادت کرتا ہے۔

بہرے اور کم سننے والوں کے لیے، کلاس رابطے کی جگہ بن گئی ہے، اور مسکراہٹوں نے ان کی پریشانیوں اور پریشانیوں کو دور کرنے میں مدد کی ہے۔ ایک بہرے طالب علم Bui Thi Thanh Huong نے کہا کہ ان کی خواہش ہے کہ "کلاس ہمیشہ قائم رہے،" اور یہ کارکردگی ان کے لیے یہ ثابت کرنے کا ایک موقع ہو گی کہ بہرے اور سننے والے بہت کچھ حاصل کر سکتے ہیں…

"مجھے امید ہے کہ میرے والدین، رشتہ دار، اور ہوپ اسکول کے سابق اساتذہ مجھے اس اسٹیج پر کھڑا دیکھ سکیں گے۔ میں چاہتا ہوں کہ وہ مجھ پر فخر کریں،" تھان ہوونگ نے شیئر کیا۔