[ای - میگزین] "خصوصی مائیں" "گہرے پہاڑوں اور دور دراز وادیوں" میں علم بوتی ہیں۔

کئی سالوں سے، تھانہ ہو کے پہاڑی علاقوں میں کنڈرگارٹن کے اساتذہ ہر روز اپنے بچوں کے کھانے اور سونے کی دیکھ بھال کر رہے ہیں، انہیں ہر گانا اور راگ سکھا رہے ہیں۔ انہوں نے تمام نظروں، تعصبات اور بہتانوں کو نظر انداز کر کے بہادری کے ساتھ ایک ایسے پیشے میں داخل ہونے کے لیے جسے معاشرہ خواتین کے لیے ایک مراعات یافتہ مقام سمجھتا ہے، پورے جوش و خروش کے ساتھ۔

نومبر کے وسط میں، گھماؤ پھراؤ بھری سڑکوں سے گزرتے ہوئے، ہم وان نہو کنڈرگارٹن، وان نہو کمیون، صوبہ تھانہ ہو کے خاص طور پر دشوار گزار علاقے میں واقع ایک پہاڑی کمیون پہنچے۔

چھوٹا اسکول بانس کے جنگلات کے وسیع سبزہ میں بسا ہوا ہے۔ ہوا کی سرسراہٹ میں گھل مل کر بچوں کی آوازیں اپنے سبق پڑھ رہی ہیں۔ 30 سال سے زیادہ عرصے سے، اس اسکول میں، وان نہو کمیون کے لوگ ان اساتذہ کی تصویر سے واقف ہیں جو اپنے بچوں کے کھانے کا خیال رکھتے ہیں اور ہر روز ایک باپ اور ایک ماں کی محبت سے سوتے ہیں۔

ہم سے پہلے ایک پرسکون آدمی بچوں کو ناچنا اور گانا سکھا رہا تھا۔ اس کی پُرجوش، پُرجوش آواز اور دلکش، آرام سے رقص کی حرکتوں نے بچوں کو توجہ دلائی۔ اگر پرنسپل کی مداخلت نہ ہوتی تو شاید وہ ہماری موجودگی کو محسوس نہ کرتا۔ وہ شخص ٹیچر ہا وان ہیک تھا (1970 میں پیدا ہوا) تھائی نسل سے تعلق رکھنے والا، اس سرزمین میں پیدا ہوا اور پلا بڑھا۔

گرم مسکراہٹ کے ساتھ ہمارا استقبال کرتے ہوئے، مسٹر ہیک نے اعتراف کیا: وان نہو صوبہ تھانہ ہو کا ایک خاص طور پر مشکل علاقہ ہے، جہاں آبادی کی اکثریت تھائی باشندوں کی ہے، بہت سے پسماندہ رسم و رواج کے ساتھ۔ بھوک اور افلاس کی وجہ سے بچوں کی تعلیم پر کوئی توجہ نہیں دیتا۔ میں نے اپنے آپ سے سوچا، اگر مجھے پڑھنا لکھنا نہیں آتا تو میں اس دکھی زندگی سے کبھی نہیں بچ سکتا۔

جب وہ ابھی ہائی اسکول سے فارغ ہوا تھا، پہاڑوں سے تعلق رکھنے والے اس نوجوان سے اس کے بھتیجے، لوونگ وان سانگ (پیدائش 1972 میں، اس وقت اسکول میں استاد ہیں) نے پوچھا: "کیا آپ میرے ساتھ پری اسکول پڑھانا پسند کریں گے؟" اپنے آبائی شہر کے بچوں تک علم کی روشنی پہنچانے کی خواہش کے ساتھ، مسٹر ہیک 30 سال سے زائد عرصے سے بچوں کے لیے اپنے پورے جذبے، جوش اور محبت کے ساتھ ایک پری اسکول ٹیچر ہیں۔

بالکل مسٹر ہیک کی طرح، استاد وی وان ڈوونگ (پیدائش 1967)، جو تھانہ کوان کنڈرگارٹن، تھانہ کوان کمیون کے ساتھ 29 سالوں سے وابستہ ہیں، نے اعتراف کیا: پری اسکول ایجوکیشن میں ابتدائی اور انٹرمیڈیٹ کلاسز سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد، مسٹر ڈوونگ نے اپنی جائے پیدائش پر واپس جانے کا فیصلہ کیا۔

تمام تنقیدوں اور بہتانوں پر قابو پاتے ہوئے: ایک آدمی کے طور پر، کون اس پیشہ کا انتخاب کرے گا؟ کیونکہ ہر کوئی ڈرتا ہے کہ وہ مضبوط مرد وہ کام کرنے کے عادی نہیں ہیں جو معاشرہ یہ سمجھتا ہے کہ صرف خواتین ہی کرسکتی ہیں۔

تھائی نسلی ہونے کے ناطے، اس جگہ پر پیدا ہوئے اور پرورش پائی، مسٹر ڈونگ اور مسٹر ہیک کسی سے بھی بہتر سمجھتے ہیں کہ بچوں کے لیے اسکول جانے والا راستہ کتنا مشکل ہے۔ بچوں سے پیار کرتے ہوئے اساتذہ کی مضبوط ٹانگیں جنگلوں، پہاڑوں پر چڑھتی ہیں، دیہاتیوں کو متحرک کرنے کے لیے پہاڑوں پر چڑھ کر دور دراز کے دیہاتوں تک پہنچتی ہیں، بچوں کو اسکول، علم حاصل کرنے کے لیے کلاس میں لاتی ہیں۔

اس وقت سب کچھ صرف ایک گول نمبر تھا، نہ بجلی، نہ سڑک، نہ سکول، نہ کلاس روم۔ راستے دور دور تک خطرناک تھے، بس گھومتے پھرتے راستے، کانٹوں سے الجھے ہوئے تھے۔ بس ایک گاؤں سے دوسرے گاؤں جانے میں گھنٹے لگتے تھے، اس لیے یہ بات سمجھ میں آتی تھی کہ لوگ پڑھائی میں دلچسپی نہیں رکھتے تھے۔

ماضی کو یاد کرتے ہوئے، استاد ہا وان ہیک نے سوچا: پہلے تو کوئی بھی اسکول نہیں جانا چاہتا تھا، کیونکہ پڑھائی سے ان کا پیٹ نہیں بھرتا تھا۔ تاہم، ہم لوگوں کو اپنے بچوں کو اسکول بھیجنے کے لیے قائل کرنے کے لیے ہر گھر میں گئے۔ اگر پہلی بار کام نہیں ہوا، تو دو، یا اس سے بھی زیادہ۔ ہم چاول کے تھیلے اور چاول کی گولیاں ایک گاؤں سے دوسرے گاؤں، ایک دن سے دوسرے دن لے جاتے تھے۔ اور اتنی استقامت کے ساتھ، آخر کار ہر گاؤں میں تقریباً چند درجن بچوں کی کلاس تھی۔

بغیر کسی تنخواہ کے، اساتذہ کو صرف گاؤں کی طرف سے ہر ماہ چند درجن کلو گرام چاول سے مدد ملتی تھی۔ فصلوں کی ناکامی کے کئی سال تھے، اور گاؤں کے پاس ادائیگی کے لیے چاول نہیں تھے۔ "اسے وقار کے لیے کلاس روم کہا جاتا تھا، لیکن درحقیقت اس وقت ہمارا کلاس روم ایک دیہاتی کے گھر کے نیچے تھا، بچوں کے پڑھنے کی آوازیں سوروں کے چیخنے اور کتوں کے بھونکنے کی آوازوں سے ملی ہوئی تھیں، لیکن سب خوش تھے، میں نے بچوں کو پڑھانے کے لیے تمام طعنوں اور طنز کو نظر انداز کر دیا، اس وقت بہت سے ایسے لوگ تھے جو ان کے نام لکھنے کے قابل نہیں تھے۔ کبھی اسکول نہیں گیا تھا،" مسٹر ہیک نے یاد کیا۔

انہی جذبات کو بانٹتے ہوئے، استاد وی وان ڈوونگ نے اعتراف کیا: اس وقت، بہت سے اساتذہ کام پر آتے تھے، لیکن کچھ عرصے بعد انہیں چھوڑنا پڑا یا دوسری ملازمتوں میں منتقل ہونا پڑا۔ ایسے وقت تھے جب پیسے اور کھانے نے مجھے نوکری چھوڑنے کے بارے میں سوچنے پر مجبور کیا، لیکن بچوں کی معصوم، بولی آنکھوں نے مجھے روکے رکھا۔ کام کے پہلے دنوں میں اساتذہ کو بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا جب انہیں بچوں کو پڑھانے کے لیے رقص اور گانے کی مشق کرنی پڑی۔ لیکن اپنے آبائی شہر میں بچوں کو اب بھی بہت سے نقصانات سے دوچار دیکھ کر، اور اپنے خاندان اور ساتھیوں کی حوصلہ افزائی سے... مجھے آہستہ آہستہ اس کام سے پیار ہو گیا اور اب تک اس سے جڑا ہوا ہوں۔

مشکلات نے مشکلات کا انبار لگا دیا، پھر بھی کئی سالوں سے، تھانہ ہو کے پہاڑی علاقوں میں کنڈرگارٹن کے اساتذہ اب بھی اپنے بچوں کے کھانے اور سونے کا خیال رکھتے ہیں، انہیں ہر گانا اور راگ سکھاتے ہیں۔ انہیں "خصوصی مائیں" کہا جاتا ہے، کیونکہ وہ پھول شاید شاندار نہ ہوں لیکن ہمیشہ ایک خاص خوشبو پھیلاتے ہیں۔ تمام تعصبات، تمام افواہوں اور بہتانوں پر قابو پاتے ہوئے، وہ عجیب و غریب پھول اب بھی تندہی سے بلند پہاڑوں میں ہر روز خطوط بو رہے ہیں۔

تدریس کے ابتدائی دنوں کی کہانی کو یاد کرتے ہوئے، استاد لوونگ وان سانگ (پیدائش 1972)، جو 35 سال تک وان نہو کنڈرگارٹن سے وابستہ رہے، نے شیئر کیا: پیشہ شروع کرنے کے بعد، مجھے کنڈرگارٹن کا انچارج مقرر کیا گیا، اور 1996 میں، مجھے پرنسپل بننے کا فیصلہ موصول ہوا، جو کہ ایک سرکاری وقت بھی تھا جب اسکول کا سیل تھا۔ یہ متاثر کن لگتا ہے، لیکن ہمارے ہاتھ میں کچھ نہیں تھا سوائے ان بچوں کی تعداد کے جنہیں ہم نے کلاس میں آنے کے لیے متحرک کیا تھا۔ نہ سکول، نہ کلاس روم، نہ زمین کا فنڈ، ہم سکول بنانے کے لیے زمین مانگنے گئے، نہ کوئی ٹیچر، میں نے فوراً گاؤں کے اہل بھائیوں اور بہنوں کو متحرک کیا کہ وہ پڑھانے کے لیے سکول جائیں۔ بالکل اسی طرح، اساتذہ دونوں بچوں کو پڑھانے کلاس میں گئے اور اپنی پیشہ ورانہ قابلیت کو بہتر بنانے کے لیے اسکول گئے۔ "10 سال بغیر تنخواہ یا انشورنس کے، کبھی کبھی مجھے دکھ ہوتا ہے۔ کبھی کبھی میں یہ بھی سوچتا ہوں کہ اگر حکومت کے پاس پالیسیاں نہیں ہیں، تب بھی مجھے گاؤں والوں کے لیے اپنی پوری کوشش کرنی ہوگی۔ لیکن اس وقت، ہمیں یقین تھا کہ ایک دن حکومت کے پاس پری اسکول ایجوکیشن کے لیے مناسب پالیسیاں ہوں گی۔ اور پھر، یہ سچ ہوا،" مسٹر سنگ نے کہا۔

پیشے میں تقریباً 30 سال گزرنے کے بعد، استاد لوونگ تھی بے (1979 میں پیدا ہوئے) کو اب بھی یہ کہاوت واضح طور پر یاد ہے: "بچوں، کیا آپ کنڈرگارٹن پڑھاتے ہیں؟"۔ تھوڑی دیر کے بعد، وہ اب بھی یہ صرف ایک مذاق تھا. لیکن پھر، وہ تب سے اس پیشے سے محبت کرنے لگی۔ صرف اپنی آنکھوں سے اسے دیکھ کر ہی ہم پہاڑی علاقوں میں اساتذہ کی تمام مشکلات کو سمجھ اور محسوس کر سکتے ہیں۔ پری اسکول کے اساتذہ کے لیے مشکلات اور بھی زیادہ ہیں۔ بچوں کو صرف پڑھانا ہی نہیں، پری اسکول کی سطح پر "بچوں کے سروں پر دستک دینے والوں" کو بھی ان کی دیکھ بھال اور پرورش کرنی ہوتی ہے، ان کے چہرے دھونے، انہیں کھانا کھلانے، ذاتی حفظان صحت، جھپکی لینے اور بال باندھنے سے لے کر... سب کچھ استاد کے ہاتھ میں آتا ہے۔

ٹیچر لوونگ وان کوونگ (پیدائش 1971)، تھانہ کوان کنڈرگارٹن، تھانہ کوان کمیون نے اشتراک کیا: اب بچوں کو ناچنا اور گانا سکھانا ہمارے لیے ایک بہت ہی عام بات ہے، یہاں تک کہ بچوں کو منانا، کھانا کھلانا، صفائی کرنا... مہارت کے ساتھ بغیر کسی ہچکچاہٹ کے کیا جاتا ہے۔ بچوں کو علم، محبت اور زندگی میں اچھی اقدار لانے کی خواہش کے ساتھ ہم نے دل سے بچوں کی پرورش کی ہے۔

ہر روز اساتذہ فجر سے پہلے بیدار ہوتے ہیں۔ صبح 6 بجے کے قریب، اساتذہ بچوں کو اٹھانا شروع کر دیتے ہیں تاکہ ان کے والدین کھیتوں میں جا سکیں۔ ایسے خاندان ہیں جو مشکل حالات میں ہیں، والدین غیر ممالک میں کام کرتے ہیں، اپنے بچوں کو اپنے دادا دادی کے ساتھ دیہی علاقوں میں چھوڑ کر چلے جاتے ہیں، اس لیے اساتذہ کو ان کے گھر جا کر اپنے بچوں کو کلاس میں لے جانے میں مدد کرنا پڑتی ہے۔ "خواہ کسی بھی درجے کا ہو، تدریس ایک عظیم پیشہ ہے، اس لیے آپ کو اس پر قائم رہنے کے لیے ایک آرام دہ ذہنیت پیدا کرنا ہوگی۔ اسکول میں استاد اور استاد، بچوں کے والد اور والدہ دونوں کے کردار کے ساتھ، تاکہ بچے ہمیشہ پیار کریں اور ان کے قریب رہیں، والدین کا ماننا ہے کہ یہ ہر استاد کے لیے سب سے زیادہ خوشی کی بات ہے۔ جب آپ کا دل صاف ہو، تو ہمیشہ بچوں کی طرح بچوں کو پڑھانے کا احساس دلائیں، آپ کو دوسرے بچوں کی طرح پڑھانے کا جذبہ پیدا کرنا چاہیے۔ سطح، "مسٹر کوونگ نے اعتراف کیا۔

اس بات کا ادراک کرنا کہ مرد ہونے کا مطلب یہ نہیں ہے کہ آپ اپنے کام میں غفلت برتیں۔ اس لیے اساتذہ کو ہمیشہ کوشش کرنی چاہیے کہ وہ خواتین سے کمتر نہ رہیں۔ اس کے علاوہ اساتذہ میں بھی مرد ہونے کی طاقت ہوتی ہے، اس لیے جو بھاری اور مشکل کام خواتین نہیں کر سکتیں، وہ کر سکتی ہیں۔ بچوں کی دیکھ بھال اور پرورش کے عمل میں مشکلات سے بچنے کے لیے، اساتذہ کو چاہیے کہ وہ بچوں کے والدین یا رشتہ داروں سے سیکھیں کہ ہر بچے کی منفرد خصوصیات کو جانیں اور مناسب تدریسی طریقے ہوں۔

تھانہ کوان کنڈرگارٹن کی پرنسپل محترمہ لوونگ تھی ہا نے کہا: اس وقت اسکول میں 4 اساتذہ ہیں جو براہ راست دیکھ بھال اور پڑھاتے ہیں۔ ان سب کے پاس اسکول میں کام کرنے کا تقریباً 30 سال کا تجربہ ہے۔ پری اسکول کے بچوں کی پرورش خواتین اساتذہ کے لیے پہلے ہی مشکل ہے، لیکن یہ مرد اساتذہ کے لیے اور بھی مشکل ہے۔ تاہم، بچوں کے لیے اپنی محبت اور پیشے کے لیے لگن کے ساتھ، اساتذہ اپنی مہارت اور پیشہ ورانہ مہارت کو بہتر بنانے کے لیے مزید کوشش کرتے ہیں، اور تمام تفویض کردہ کاموں کو بہترین طریقے سے مکمل کرتے ہیں۔

استاد Nguyen Thi Hien، وان نہو کنڈرگارٹن کے قائم مقام پرنسپل، نے اعتراف کیا: پڑھانے کا اچھا کام کرنے کے ساتھ ساتھ، کنڈرگارٹن کے اساتذہ بہت سے بھاری کاموں میں بھی اسکول کی مدد کرتے ہیں جو خواتین نہیں کر سکتیں، جیسے کہ کلاس رومز کی تزئین و آرائش، بینرز اور نعرے لگانا، سبزیاں اگانے کے لیے زمین کھودنا... اساتذہ کی اضافی سرگرمیوں کی بدولت، اساتذہ کی اضافی سرگرمیوں کا شکریہ۔ اگرچہ زندگی بہت بدل چکی ہے، لیکن جب بھی نیا تعلیمی سال شروع ہونے والا ہے، پہاڑی علاقوں میں اساتذہ کو بچوں کو کلاس میں جانے کی ترغیب دینے کے لیے ہر گھر میں جانا پڑتا ہے۔

ہم Ky Tan Kindergarten، Van Nho Commune پہنچے جب دوپہر کا وقت قریب آ رہا تھا، گانے اور قہقہوں کی آواز چھوٹی پہاڑی سے بھر گئی۔ اجنبیوں کو دیکھ کر بچوں نے ہاتھ جوڑ کر شائستگی سے سلام کیا۔ خوابوں اور عزائم سے بھری معصوم آنکھوں والے چھوٹے بچے۔ "بچے ابھی اٹھے ہیں، اس لیے اساتذہ اپنے چہرے دھو رہے ہیں اور بال باندھ رہے ہیں،" سکول کے پرنسپل ٹیچر نگوین تھی فوونگ نے شیئر کیا۔ ابھی بھی بچوں کے بالوں کو اچھی طرح سے باندھتے اور کنگھی کرتے ہوئے، استاد ہا وان انہ (1970 میں پیدا ہوئے) Ky Tan نے پرجوش آواز میں ہمیں بتایا: ہر روز، بچوں کے جاگنے کے بعد، اساتذہ کو اپنے بالوں کو باندھنا اور اپنے چہرے دھونے ہوتے ہیں۔ پہلے تو وہ اناڑی ہی تھے لیکن کئی سالوں سے لگاؤ ​​کے بعد اب وہ بہت ماہر ہو گئے ہیں۔

اس چھوٹے سے سکول میں داخل ہوتے وقت ہمارا تاثر پریوں کا باغ تھا۔ ایک چھوٹا سا سٹلٹ ہاؤس تھا جس کو انتہائی احتیاط سے سجایا گیا تھا، اردگرد پھولوں کے بستر اور گھاس کی جھاڑیوں کو بھی احتیاط سے رکھا گیا تھا، جو انتہائی دلکش لگ رہے تھے۔ مہمانوں کی متجسس نظروں کو دیکھ کر استاد Nguyen Thi Phuong نے کہا: یہ سٹائلٹ ہاؤس مسٹر Anh اور Mr Duc کا نتیجہ ہے۔ اساتذہ صرف چھوٹے کاموں میں مدد کرتے تھے۔ یہاں تک کہ ٹائروں سے بنی کافی ٹیبل بھی وہی تھی۔

"اگرچہ ہم مرد اساتذہ ہیں، ہم بچوں کی دیکھ بھال لڑکیوں کی طرح کرتے ہیں، خاص طور پر اسکول اور کلاس میں کام جیسے: لائٹ بلب ٹھیک کرنا، پانی کے ٹوٹے ہوئے پائپ... وہ تمام بھاری کام جو خواتین نہیں کر سکتیں، اساتذہ پر چھوڑ دیا جاتا ہے۔ اساتذہ خاندان کے سب سے بڑے بھائیوں کی طرح ہیں،" محترمہ فوونگ نے کہا۔ ٹیچر ہا وان انہ نے کہا: ہم مرد ہیں، یہ ہماری طاقت ہے، اس لیے بھاری کام، مشکل کام جو عورتیں نہیں کر سکتیں، ہم کر سکتے ہیں۔ ہم اس اسکول کو ایک بڑا خاندان سمجھتے ہیں، اس میں ہر فرد ایک فرد ہے، اس لیے اسکول کا کام ایک مشترکہ کام ہے، اس میں سب کی ذمہ داری ہے۔

"اساتذہ کو یہ جاننا چاہیے کہ بچوں کو ہنسی اور خوشی لانے کے لیے کس طرح متحد اور بانٹنا ہے، تاکہ اسکول میں ہر دن خوشی کا دن ہو،" مسٹر انہ نے کہا۔

صوبہ تھانہ ہو میں اس وقت تقریباً 50 مرد اساتذہ پری اسکول کی سطح پر کام کر رہے ہیں، ان میں سے زیادہ تر صوبہ تھانہ ہو کے ہائی لینڈ کمیونز میں ہیں۔ محبت کے علاوہ، بچوں کی پرورش کا پیشہ احتیاط، لچک اور استقامت سے وابستہ ہے۔ پری اسکول ٹیچر ہونے کی وجہ سے مشکلات اور بھی بڑھ جاتی ہیں۔ کبھی کبھی آپ کو ایک ماں میں تبدیل ہونا پڑتا ہے، تمام کام ایک حقیقی ماں کی طرح اپنے بچوں کی دیکھ بھال کرتے ہوئے کرتے ہیں۔ اور کوئی نہیں جانتا کہ اساتذہ کب سے اس پہاڑی علاقے میں پری اسکول کی کئی نسلوں کی "دوسری مائیں" بن گئے ہیں۔

اسکول تقریباً 20 کلومیٹر دور ہے، لیکن کئی سالوں سے استاد ہا وان ڈک (1976 میں پیدا ہوئے)، Ky Tan Kindergarten اب بھی بہت جلد اسکول آتے ہیں۔ اس نے کہا کہ اگر مجھے دیر ہو جائے تو بچوں کو کون اٹھائے گا؟ لہٰذا بارش ہو یا چمک، وہ خود کو کبھی دیر نہیں ہونے دیتا۔ ایسے وقت آتے ہیں جب میرا دل اچانک ڈوب جاتا ہے، لیکن معصوم آنکھیں یا سڑک کے کنارے ایک جنگلی پھول جسے بچے 21 نومبر کو لے کر آئے ہیں، مجھے لگتا ہے کہ مجھے عظیم جنگل میں "خط بونے" کے کیریئر کے لیے مزید پرعزم ہونے کے لیے مزید تقویت ملتی ہے۔

اساتذہ کے طور پر جو براہ راست کلاس میں پڑھاتے ہیں، انہیں بچوں کی دیکھ بھال، پرورش اور تعلیم کے لیے تفویض کیا جاتا ہے۔ تفویض کردہ کاموں کو بخوبی انجام دینے کے علاوہ، اساتذہ ہمیشہ تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے اور تدریس کے معیار کو بہتر بنانے میں سرگرم رہتے ہیں۔ ساتھیوں سے سیکھنے کے علاوہ، اساتذہ بھی باقاعدگی سے انٹرنیٹ پر معلوماتی چینلز کے ذریعے مزید سیکھتے ہیں تاکہ تعلیمی جدت کی موجودہ ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اپنی پیشہ ورانہ قابلیت اور مہارت کو بہتر بنایا جا سکے۔ اگرچہ ٹکنالوجی ترقی کر چکی ہے، یہاں کے زیادہ تر بچے نسلی اقلیت ہیں، اس لیے جب بھی وہ کلاس میں جاتے ہیں، اساتذہ کو مقامی زبان بولنا پڑتی ہے اور مینڈارن میں ترجمہ کرنا پڑتا ہے تاکہ بچوں کو نصاب کو سمجھنے اور اس سے مطابقت رکھنے میں مدد ملے۔ جلدی آنا اور دیر سے گھر آنا، ایسا لگتا ہے کہ اساتذہ کے پاس اپنے گھر والوں کے لیے وقت نہیں ہے۔ اس کے باوجود کسی کو بھی اس خاص کام کے انتخاب پر افسوس نہیں ہوا۔

Thanh Hoa کے پہاڑی علاقوں میں پری اسکول کے اساتذہ کا خاموش کام ایک مشعل کی طرح ہے جو راستے کو روشن کرتی ہے، وسیع بیابان میں ان گنت خوابوں کو روشن کرتی ہے۔ بچوں کی کئی نسلیں گزر چکی ہیں، اور اب بہت سے لوگوں کے پاس مختلف شعبوں میں مستحکم ملازمتیں ہیں۔ لیکن "دور دراز پہاڑوں اور وادیوں" میں علم کے بیج بونے والوں کے لیے بچوں کی کامیابی اساتذہ کی خوشی اور مسرت ہے۔

ہا ڈین - ہوانگ ڈونگ

گرافکس: مائی ہیوین

ماخذ: https://baothanhhoa.vn/e-magazine-nhung-nguoi-me-dac-biet-gioo-chu-noi-tham-son-cung-coc-269223.htm