2023-2024 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور 2024-2025 کے تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے کانفرنس میں شرکت کرتے ہوئے، وزیر اعظم فام من چن نے اس نعرے کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کی درخواست کی: "طلبہ کو مرکز اور مضمون کے طور پر لینا؛ اساتذہ کو محرک کے طور پر؛ اسکولوں کو معاونت کے طور پر؛ خاندانوں کو بنیادی معاشرے کے طور پر"؛
19 اگست کی صبح، وزیرِ اعظم فام من چن نے 2023-2024 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے کانفرنس میں شرکت کی، جس کا اہتمام وزارت تعلیم و تربیت نے مرکزی پل ہنوئی اور 63 صوبوں اور مرکز کے زیر انتظام شہروں کے درمیان ایک آن لائن کانفرنس کی صورت میں کیا تھا۔
2023-2024 تعلیمی سال کے 10 روشن مقامات
کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے، وزیر اعظم فام من چن نے پورے سیاسی نظام کی شرکت، ملک بھر میں عوام کے اتفاق رائے اور حمایت کو سراہتے ہوئے، خاص طور پر 11 ویں پارٹی کی مرکزی کمیٹی کی قرارداد 29-NQ/TW پر عمل درآمد کرنے کے لیے پورے تعلیمی شعبے کی کوششوں کو سراہا اور بہت سے تعلیمی، جامع تربیت اور بہت سے اہم ایجادات، بہت سے اہم نتائج کی تعریف کی۔ کامیابیاں پیدا کرنا.
2023-2024 تعلیمی سال کے نتائج میں 10 نمایاں جھلکیاں بتاتے ہوئے وزیر اعظم نے کہا کہ تعلیمی اور تربیتی ترقی کے لیے اداروں اور پالیسیوں کو مکمل کرنے کا کام مسلسل توجہ حاصل کر رہا ہے۔ تعلیم کا پیمانہ اور پری اسکول کے نیٹ ورک، عام تعلیم اور جاری تعلیم کی سہولیات نے ترقی کی ہے۔ عام تعلیمی پروگراموں اور نصابی کتب کی جدت آہستہ آہستہ مستحکم ہوئی ہے، ابتدائی طور پر مقررہ اہداف کو حاصل کرنا؛ پری اسکول ایجوکیشن، پرائمری ایجوکیشن، لوئر سیکنڈری ایجوکیشن اور ناخواندگی کے خاتمے کا کام جامع نتائج حاصل کرتے ہوئے توجہ حاصل کر رہا ہے۔
وزیر اعظم فام من چن: تیز رفتار اور پائیدار قومی ترقی کے لیے تحریک اور وسائل پیدا کرنے کے لیے تعلیم اور تربیت پر توجہ دیں - تصویر: VGP/Nhat Bac
اس کے علاوہ، کلیدی تعلیم کے معیار کی تصدیق ہوتی رہتی ہے۔ یونیورسٹی کی تعلیم کی تربیت پر تیزی سے توجہ مرکوز کی جا رہی ہے اور معیار میں نمایاں بہتری آئی ہے۔ اساتذہ اور تعلیمی مینیجرز کی تعداد میں اضافہ جاری ہے، ضوابط کے مطابق مقدار کی ضروریات کو بہتر طریقے سے پورا کرنا؛ پوری صنعت ڈیجیٹل تبدیلی، انفارمیشن ٹکنالوجی کے اطلاق کو فروغ دینا جاری رکھے ہوئے ہے۔
وزیر اعظم نے تعلیم کے شعبے کی خامیوں، حدود، مشکلات اور چیلنجوں کا بھی کھلے دل سے اعتراف کیا، خاص طور پر عام تعلیمی پروگراموں اور نصابی کتب کی اختراع میں؛ اساتذہ کی مقامی کمی؛ کچھ علاقوں میں تعلیمی اداروں کے نیٹ ورک کی نامناسب منصوبہ بندی؛ سہولیات اور تدریسی سامان کی کمی؛ اعلیٰ تعلیمی اداروں میں تربیت کا معیار تقاضوں کو پورا نہیں کرتا۔
2024 - 2025 تعلیمی سال کے لیے کلیدی حل
2024-2025 تعلیمی سال اور آنے والے وقت کے لیے حالات کے تناظر اور اہم کاموں اور حل کا تجزیہ کرتے ہوئے اسباب اور اسباق کی نشاندہی کرتے ہوئے، وزیر اعظم نے اس بات پر زور دیا کہ عالمگیریت اور بین الاقوامی انضمام تیزی سے گہرا ہو رہا ہے، چوتھا صنعتی انقلاب سماجی زندگی کے تمام شعبوں پر گہرا اثر ڈال رہا ہے، جس سے تربیت کے لیے سازگار مواقع پیدا ہو رہے ہیں اور ترقی کے نئے مواقع بھی پیدا ہو رہے ہیں۔
وزیر اعظم کے مطابق، 2024-2025 تعلیمی سال 13ویں قومی کانگریس کی قرارداد کو نافذ کرنے کی مدت ختم کر رہا ہے۔ ایک ہی وقت میں، یہ تعلیم اور تربیت کی اختراعات جاری رکھنے پر پولٹ بیورو کے نتیجہ 91 کو نافذ کرنا شروع کر دیتا ہے۔ لہذا، وزیر اعظم نے تعلیم اور تربیت کے شعبے، وزارتوں، شاخوں اور علاقوں سے 9 اہم کاموں کو انجام دینے کی درخواست کی۔
خاص طور پر، وزیر اعظم نے نئے تعلیمی سال کے لیے حالات کو احتیاط سے تیار کرنے اور 5 ستمبر کو افتتاحی تقریب کو اچھی طرح سے منظم کرنے کی درخواست کی، جس سے نئے تعلیمی سال کے لیے ایک خوشی اور پُرجوش ماحول پیدا ہو؛ پولٹ بیورو کے نتیجہ 91 کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کریں، تاثیر اور عملییت کو یقینی بنائیں؛ تعلیمی اور تربیتی جدت طرازی سے متعلق اداروں، میکانزم اور پالیسیوں کا جائزہ لینا، ان میں ترمیم کرنا اور فوری طور پر ان کی تکمیل کرنا، تعلیم کے ریاستی انتظام کی تاثیر اور کارکردگی کو بہتر بنانا؛ عمومی تعلیمی پروگراموں اور نصابی کتب میں جدت کے نفاذ کا خلاصہ اور جامع جائزہ لینا۔
وزیر اعظم فام من چن نے 2023-2024 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور 2024-2025 سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے کانفرنس میں شرکت کی۔
یہ نوٹ کرتے ہوئے کہ 2025 نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کے انعقاد کا پہلا سال ہے، وزیر اعظم نے وزارت تعلیم و تربیت سے درخواست کی کہ وہ اس کی صدارت کریں اور وزارتوں، ایجنسیوں اور مقامی اداروں کے ساتھ مل کر امتحان کے انعقاد کے لیے احتیاط سے تیاری کریں تاکہ معیار، حفاظت، سنجیدگی، کارکردگی، عملی، عملی اور زیادہ سے زیادہ طلبہ کے لیے دباؤ کو کم کیا جا سکے۔
وزیر اعظم نے یونیورسٹی کی تربیت کے معیار کو عملی اور گہرائی سے بہتر بنانے کے ساتھ خود مختاری کو فروغ دینے کی بھی درخواست کی، جو احتساب، تشہیر اور شفافیت سے منسلک ہے۔ تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل کو راغب کرنے کے لیے سازگار ماحول پیدا کرنا جاری رکھنا، عوامی اور نجی شعبوں کے درمیان انصاف اور مساوات کو یقینی بنانا؛ پبلک پرائیویٹ تعاون کو فروغ دینا؛ یونیورسٹی کی سطح پر غیر منافع بخش تعلیم اور تربیت کو فروغ دینا؛ اساتذہ کے لیے مناسب پالیسیوں اور معاوضے کے نظام کو تیار کرنا، ان کا جائزہ لینا، ترمیم کرنا اور ان کی تکمیل کرنا؛ مقررہ پے رول کے مطابق اساتذہ کی بھرتی اور تنظیم نو کرنا، تعلیمی اداروں میں اساتذہ کی اضافی اور کمی پر قابو پانا، "جہاں طالب علم ہیں، وہاں کلاس روم میں اساتذہ ہونا ضروری ہے" کے اصول کو یقینی بنانا اور حقیقت سے ہم آہنگ ہونا۔
اس کے ساتھ ساتھ پری اسکول، عمومی تعلیم، جاری تعلیم، معذوروں کے لیے تعلیم، اعلیٰ تعلیم اور تدریسی کالجوں کے نیٹ ورک کا جائزہ لینا اور منصوبہ بندی کرنا جاری رکھیں۔ خاص طور پر، وزارت تعلیم و تربیت، وزارتیں، شاخیں اور علاقہ جات تعمیراتی منصوبہ بندی پر توجہ دیتے ہیں، اسکولوں اور کلاس رومز کی تعمیر کے لیے مناسب اراضی کے فنڈز کو یقینی بناتے ہیں، شہری کاری کے رجحانات اور آبادی کی تبدیلی سے وابستہ سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔
اس بات پر زور دیتے ہوئے کہ تیز رفتار اور پائیدار قومی ترقی کے لیے ایک محرک بنانے کے لیے تعلیم اور تربیت پر توجہ دینے کی ضرورت ہے، وزیر اعظم نے صدر ہو چی منہ کی تعلیمات کا اعادہ کیا: "یونیورسٹیوں کو سائنسی تھیوری کو پریکٹس کے ساتھ جوڑنے کی ضرورت ہے...؛ ہائی اسکولوں کو اس بات کو یقینی بنانے کی ضرورت ہے کہ طلباء کو ٹھوس، عملی عمومی علم حاصل ہو...؛ پرائمری اسکولوں کو تعلیم دینے کی ضرورت ہے: عوام، مزدوروں کے بچوں سے محبت، زمین سے محبت، سائنس سے محبت، عوام سے محبت، بچوں سے محبت، سائنس سے محبت۔ بچوں کی صحت کو برقرار رکھنے پر خصوصی توجہ دیں"؛ "خاندانوں کو چاہیے کہ وہ اسکولوں سے قریبی رابطہ کریں، اسکولوں کو تعلیم دینے میں مدد کریں اور بچوں کو سخت مطالعہ کرنے، صحت مند زندگی گزارنے اور لوگوں کی پرجوش طریقے سے مدد کریں"۔
سابق نائب صدر، ویتنام ایسوسی ایشن فار پروموٹنگ ایجوکیشن کے صدر Nguyen Thi Doan نے خطاب کیا۔
وزیر اعظم نے اس نعرے کا تجزیہ کیا اور اس پر موثر عمل درآمد کی درخواست کی: "طلباء کو مرکز اور مضمون کے طور پر لینا؛ اساتذہ کو محرک قوت کے طور پر؛ اسکولوں کو معاون کے طور پر؛ خاندانوں کو کفیل کے طور پر؛ معاشرہ کو بنیاد کے طور پر"۔ وزیر اعظم نے وزارت تعلیم و تربیت، وزارتوں، شاخوں اور علاقوں کو ان کے کاموں، کاموں اور اختیار کے مطابق مذکورہ بالا نعرے کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کی ہدایت کی۔ وسائل کی تقسیم کو ترجیح دینا، سہولیات کو اپ گریڈ کرنا، حفظان صحت کو یقینی بنانا، اسکولوں کی حفاظت اور حفاظت؛ تجربے سے سیکھنے کے لیے واضح طور پر سالانہ نتائج کا جائزہ لیں اور آنے والے وقت میں بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کرتے رہیں۔
نئے تعلیمی سال 2024-2025 کے موقع پر، وزیر اعظم فام من چن نے تمام انتظامی عملے، اساتذہ اور معلمین سے خواہش کی کہ وہ ہمیشہ پیشہ کے لیے اپنے احساس ذمہ داری اور جوش کو فروغ دیں، تمام مشکلات پر قابو پالیں، تمام چیلنجز پر قابو پالیں، اور تعلیمی جدت اور تربیت کے بنیادی اور جامع مقصد کے لیے ثابت قدم رہیں۔
ماخذ: وی جی پی، وی این اے
ماخذ: https://phunuvietnam.vn/gia-dinh-la-diem-tua-trong-su-nghiep-trong-nguoi-20240819123943215.htm
تبصرہ (0)