پیشہ ورانہ اسکول کے طلباء کے لیے بنیادی معلومات کو بڑھانا

یہ پیشہ ورانہ تربیتی مراکز اور کالجوں کو 9+ نظام کے ساتھ تدریسی اور نظرثانی کی حکمت عملیوں کو تبدیل کرنے پر مجبور کرتا ہے تاکہ طلباء ہر سال سے زیادہ شرح سے فارغ التحصیل ہو سکیں۔

طلباء کو ان کی کمزوریوں کو پورا کرنے میں مدد کریں۔

2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں، سینٹرل کالج آف ٹرانسپورٹ I میں 9+ پروگرام کے 328 طلباء امتحان دے رہے تھے، جن میں سے 327 امیدواروں نے گریجویشن کا امتحان پاس کیا، جس کی شرح 99.7% تک پہنچ گئی۔ محترمہ پھنگ تھی لین - فیکلٹی آف ووکیشنل ایجوکیشن کی ڈپٹی ہیڈ، سینٹرل کالج آف ٹرانسپورٹ I نے کہا: "اسکول کے 9+ پروگرام کا داخلہ کافی کم ہے، اس لیے جیسے ہی طلباء اسکول میں داخل ہوئے، اسکول نے ان کی صلاحیتوں کا جائزہ لیا، انہیں مختلف سطحوں میں تقسیم کیا، پھر ان کے خیالات اور خواہشات کو سن کر مخصوص رہنمائی فراہم کی، جس سے طلباء کو صحیح سمت فراہم کرنے میں مدد ملی۔

جن طلباء نے اپنا بنیادی علم کھو دیا ہے، اسکول ان کے عزم کو متاثر کرتا ہے اور حوصلہ شکنی سے گریز کرتے ہوئے انہیں مطالعہ کرنے کی ترغیب دیتا ہے۔ مثال کے طور پر: وہ طلباء جو اپنے ٹیسٹ میں صرف 5-6 پوائنٹس حاصل کرتے ہیں، اسکول انہیں مناسب علم کے ساتھ ٹیسٹ دیتا ہے اور بتدریج مشکل میں اضافہ ہوتا ہے جیسے جیسے وہ ترقی کرتے ہیں۔ اس طرح، سیکھنے کے پورے عمل کے دوران، طالب علموں کو کوشش کرنے کی ترغیب دی جاتی ہے اور مشکل سیکھنے سے حوصلہ شکنی نہیں ہوتی۔

اسی وقت، سینٹرل کالج آف ٹرانسپورٹ I نے گریڈ 12 کو پڑھانے کے لیے تجربہ کار اساتذہ کا انتخاب کیا، اور وزارت تعلیم و تربیت کے پروگرام کی تقسیم کے مطابق موضوعات بنائے۔ ہر تھیوری سبق میں عنوانات، مشقیں اور مشق کے سوالات ہوتے ہیں۔ "گریڈ 12 میں داخل ہونے کے بعد، طلباء کو امتحانات کے لیے مطالعہ اور جائزہ دونوں کرنا ہوتے ہیں،" محترمہ لیین نے کہا۔

اسی طرح کے داخلے کے تقاضوں کے ساتھ، لینگ سون صوبہ جاری تعلیمی مرکز II، مہارت پر توجہ مرکوز کرنے کے علاوہ، تعلیمی سال کے آغاز میں والدین سے کہا کہ وہ کلاس کے سائز کو برقرار رکھنے اور جائزہ سیشنوں میں اسکول کا ساتھ دیں۔

مسٹر ڈاؤ ڈنہ فونگ - سینٹر کے ڈائریکٹر نے اشتراک کیا: "2025 میں، مرکز کے 100٪ طلباء فارغ التحصیل ہوں گے۔ یہ نتیجہ اساتذہ، طلباء اور والدین کی کوششوں کی بدولت ہے۔ ناکام ہونے کے خطرے سے دوچار طلباء کے لیے، اسکول ان کو بنیادی معلومات تک رسائی میں مدد دینے کے لیے ایک الگ سبق کا منصوبہ بنائے گا؛ ورزش کے سوالات اور پریکٹس ٹیسٹ بھی گریجویشن کی سطح پر ہیں اور طالب علم کو گریجویشن کی سطح پر اچھی طرح سے علم حاصل کرنے کے ساتھ ساتھ کالج کی ترقی کی صلاحیت حاصل ہوگی۔ داخلہ کے اسکور، صرف بنیادی علم کی تعلیم دینے سے گریز کرنا جس سے طلباء بور ہو جاتے ہیں اور مطالعہ میں دلچسپی کھو دیتے ہیں۔"

مسٹر فونگ نے مزید کہا کہ فروری 2025 سے، سرکلر 29/2024 اب لاگو نہیں ہوگا، اور اسکول نے تدریس کے لیے کلاس روم کے اوقات کا زیادہ سے زیادہ استعمال کیا ہے۔ دوسری طرف، Zalo اور Facebook گروپوں کے ذریعے، یہ مشکل اور غیر واضح علم والے طلباء کی مدد کرتا ہے۔

لینگ سون صوبے کے جاری تعلیمی مرکز II میں اساتذہ اور طلباء کا ایک سبق۔ تصویر: این ٹی سی سی

محدود بہتری سے فائدہ اٹھائیں۔

دباؤ کو کم کرنے اور 2025 کی طرح 100% ہائی اسکول گریجویشن کی شرح کو برقرار رکھنے کے لیے، ہوا سین ووکیشنل کالج طالب علموں کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے جائزے کے مواد کی فعال طور پر تنظیم نو کر رہا ہے۔ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ ثقافتی تدریسی پروگرام امتحان کے نئے تقاضوں کی قریب سے پیروی کرتا ہے، تجربہ کار اساتذہ کے ساتھ قریبی رابطہ کاری۔

مسٹر لی تھین ہوئی - ہوا سین ووکیشنل کالج کے انچارج وائس پرنسپل نے کہا: "2024 - 2025 تعلیمی سال میں وراثت اور اچھے حل تیار کرنے کے علاوہ، اسکول طلباء کو مشورہ دینے پر توجہ دے گا کہ وہ اپنی صلاحیتوں کے لیے امتحان کے صحیح امتزاج کا انتخاب کریں، کیریئر کی سمت کو یکجا کریں تاکہ وہ دوبارہ امتحان کے لیے دباؤ کا راستہ سیکھ سکیں۔

نیا تعلیمی سال شروع ہونے سے پہلے، اسکول اساتذہ کے لیے الیکٹرانک لیکچرز، ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد، سوالیہ بنک، اور موضوعات پر تدریسی ویڈیوز تیار کرنے کے لیے تربیت کا اہتمام کرتا ہے تاکہ 12ویں جماعت کے طلبہ کو تعلیمی سال کے دوران مطالعاتی مواد اور حوالہ جات میسر ہوں۔ اس طرح، طلباء کسی بھی وقت، کہیں بھی مضمون کے اساتذہ کی نگرانی اور تعاون کے تحت جائزہ لے سکتے ہیں۔ خاص طور پر، ہوم روم کے اساتذہ دباؤ کو کم کرنے اور گریجویشن کا امتحان پاس کرنے کے امکانات کو بڑھانے کے لیے طالب علموں کو ان کی صلاحیتوں کی بنیاد پر شروع سے ہی مناسب مضامین کا انتخاب کرنے کا مشورہ دیں گے۔

گزشتہ تعلیمی سال، ہوا سین ووکیشنل کالج نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی قریب سے پیروی کی، جس سے طلباء کو آخری سال کے مطالعہ کا ایک مؤثر روڈ میپ بنانے میں مدد ملی۔ ایک ہی وقت میں، اسکول کی پیڈاگوجیکل کونسل نے بات چیت کے لیے جلد ملاقات کی اور جائزہ کا مرکز مقرر کیا۔ فرضی تشخیصی ٹیسٹ کے انعقاد کے ذریعے طلباء کی صلاحیتوں کی درجہ بندی کرنا۔

"اسکول نے ایک ٹیسٹ بینک بنایا ہے جو وزارت تعلیم و تربیت کے تازہ ترین حوالہ جات کے سوالات کی بنیاد پر 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی قریب سے پیروی کرتا ہے، علم کو لاگو کرنے، تفریق کرنے اور جامع تشخیص کرنے کی صلاحیت پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ طلباء کو OLM سسٹم کے ذریعے، ٹیسٹ بینک، پریکٹس اور خودکار اسکورنگ کے ساتھ آن لائن تعلیم حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے۔" مسٹر نے کہا کہ یہ ثقافتی اور ثقافتی مطالعہ دونوں کے لیے مفید ہے۔ ہوا

2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں، فار ایسٹ کالج میں 9+ پروگرام کے 413 طلباء امتحان دے رہے تھے، جن میں سے 2 امیدوار فارغ التحصیل ہونے میں ناکام رہے۔ اطلاع ملنے کے فوراً بعد اسکول نے دونوں طالب علموں کو اسکول میں مدعو کیا تاکہ ان کی حوصلہ افزائی کی جا سکے اور غلط امتحانی کوڈ لکھنے کی وجہ سے ناکام ہونے کی وجہ معلوم کی جا سکے۔

محترمہ فان تھی لی تھو - فار ایسٹ کالج کی مستقل وائس پرنسپل نے کہا: "پریکٹس کے ذریعے، ہم نے سیکھا ہے کہ جائزہ لینے پر توجہ مرکوز کرنے کے علاوہ، ہمیں ٹیسٹ لینے کے عمل، امتحان کی نفسیات، اور سوالات کو پڑھنے، ذاتی معلومات کی جانچ کرنے، اور امتحانی کوڈز کے بارے میں ہدایات کے بارے میں مزید مکمل تربیت فراہم کرنے کی ضرورت ہے۔ امیدواروں کی عام غلطیوں کا خلاصہ کریں تاکہ ان کا اندازہ لگایا جا سکے اور ان سے سیکھ سکیں۔"

محترمہ تھو نے مزید کہا کہ اس سال اسکول مزید حوالہ جات کے سوالات تیار کرے گا اور خاص طور پر کمپیوٹر پر پریکٹس ٹیسٹ کا ایک سیٹ تیار کرے گا تاکہ طلباء پریکٹس ٹیسٹ سافٹ ویئر تک رسائی حاصل کر سکیں، اور نتائج خود بخود ٹیسٹ کے اختتام پر ظاہر ہوں گے۔ اس طرح، ہر امتحان کے بعد، طلباء کو ان کی صلاحیت اور حدود کا پتہ چل جائے گا۔ جہاں تک وہ طلباء جو گریجویٹ ہونے میں ناکام رہتے ہیں، ہم مفت جائزے کی حمایت کریں گے تاکہ وہ اگلے سال ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں حصہ لے سکیں۔

محترمہ Phung Thi Lien - فیکلٹی آف ووکیشنل ایجوکیشن کی ڈپٹی ہیڈ، سینٹرل کالج آف ٹرانسپورٹ I نے کہا: "عملی تجربے سے، 2025-2026 تعلیمی سال میں، اسکول تعلیمی سال کے آغاز میں ہی ایک ساتھ ترقی کرنے والے دو دوستوں کے ماڈل کو نافذ کرے گا۔ فی الحال، سرکلر 29/2024، اس ماڈل کو گھر سے باہر مطالعہ کے اوقات کے دوران اور طلباء کے لیے اس ماڈل کو لاگو کیا جائے گا۔ عمل درآمد کا عمل، اسکول اساتذہ کو مشیر کے طور پر کام کرنے اور دوستوں کے ہر جوڑے کی حمایت کرنے کے لیے تفویض کرے گا۔"

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/gia-tang-kien-thuc-goc-cho-hoc-vien-truong-nghe-post741450.html