اساتذہ کے تبادلے کا مسئلہ حل کرنا

GD&TĐ - صوبہ Ha Tinh میں بہت سے اساتذہ نے اطلاع دی ہے کہ، سابقہ ​​ہونگ کھی ضلع کے پسماندہ علاقوں کے اسکولوں میں اپنی سروس مکمل کرنے کے بعد، انہیں ابھی تک ضابطوں کے مطابق ان کے سابقہ ​​کام کی جگہوں پر دوبارہ تفویض نہیں کیا گیا ہے۔

سروس کی مدت ختم ہو گئی ہے، لیکن اس شخص کو ابھی تک منتقل نہیں کیا گیا ہے.

20 جون، 2023 کے فیصلے نمبر 2183/QD-UBND کے مطابق، ہوونگ کھی ڈسٹرکٹ کی پیپلز کمیٹی (سابقہ) کے عوامی کنڈرگارٹنز، پرائمری اسکولوں، اور سیکنڈری اسکولوں کے انتظامی عملے، اساتذہ، اور ملازمین کے تبادلے سے متعلق ضوابط کے نفاذ پر، ہوونگ کھی ضلع میں عملے کی تین تقسیم شدہ زون میں منتقلی اور عملے کو تقسیم کیا گیا ہے۔

ریجن 1 میں شامل ہیں: ہوونگ ٹرا، جیا فو، لوک ین، ہوونگ ڈو، ہوونگ شوان، ہوونگ ون، فو جیا، اور ہوونگ لانگ کے قصبے اور کمیون؛ ریجن 2 میں شامل ہیں: Phuc Trach, Huong Binh, Phuc Dong, Huong Thuy, اور Huong Giang; علاقہ 3 میں شامل ہیں: ہوونگ ٹریچ، ہوونگ لین، ہوونگ لام، ہو ہائی، ہا لن، ڈائن مائی، اور فو لام گاؤں (فو جیا کمیون)۔

ضوابط کے مطابق، زیادہ ترقی یافتہ علاقوں کے اساتذہ کو ایک مخصوص مدت کے لیے پسماندہ علاقوں میں تفویض کیا جاتا ہے: عام طور پر خواتین کے لیے 3-5 سال اور مردوں کے لیے 5-6 سال، علاقے کے لحاظ سے۔ اپنی سروس کی مدت مکمل کرنے کے بعد، اساتذہ کو ان کی اصل یونٹ میں دوبارہ تفویض کرنے یا کسی مناسب پوزیشن پر تعینات کرنے پر غور کیا جائے گا۔

تاہم 2025 تک 68 اساتذہ نے اپنے مطلوبہ سروس پیریڈ مکمل کر لیے تھے لیکن ابھی تک ان کا تبادلہ نہیں کیا گیا تھا۔ اس سے قبل، ہوونگ کھی ضلع کے محکمہ تعلیم و تربیت (سابقہ) نے ضلعی عوامی کمیٹی کو غور اور حل کے لیے ایک تجویز پیش کی تھی، لیکن یہ منتقلی عارضی طور پر ملتوی کر دی گئی تھی کیونکہ یہ علاقہ اپنے انتظامی ڈھانچے کو از سر نو ترتیب دینے اور دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل میں منتقلی کی تیاری کر رہا تھا۔

مسٹر فان کووک تھانہ کے مطابق - ہوونگ کھی ضلع کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے سابق سربراہ: محکمہ نے اس معاملے پر بار بار دستاویزات اور آراء مقامی رہنماؤں اور متعلقہ محکموں کو بھیجی ہیں تاکہ صوبائی عوامی کمیٹی کو ایسے اساتذہ کے مسئلے کو حل کرنے کے منصوبے پر مشورہ دیا جا سکے جنہوں نے زیادہ سازگار علاقوں میں اپنی خدمات مکمل کر لی ہیں، اور ساتھ ہی، اساتذہ کو مزید بہتر جگہوں پر تعینات کرنے کے لیے رہنما خطوط جاری کیے جائیں اور ان کی جگہ طلبا کو ترجیح دی جائے۔ اساتذہ ہیں، اور پہاڑی علاقوں میں تعلیم کے استحکام اور ترقی کو برقرار رکھنے کے لیے۔

اساتذہ کے تاثرات کے بعد، ہا ٹِن صوبے کے رہنماؤں نے متعلقہ یونٹس کو ہدایت کی کہ وہ پورے واقعے کا جائزہ لیں تاکہ مناسب کارروائی کی جا سکے اور تدریسی عملے کے جائز حقوق کو یقینی بنایا جا سکے۔

مثالی تصویر۔

ریکارڈ کا جائزہ لیں اور صحیح تعداد اور موجودہ حیثیت کا تعین کریں۔

ایجوکیشن اینڈ ٹائمز اخبار کے نامہ نگار کے ساتھ بات کرتے ہوئے ہا ٹِنہ صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر نگوین ہونگ کونگ نے کہا کہ ہا ٹِنہ کے محکمہ تعلیم و تربیت کو معلومات موصول ہوئی ہیں اور انہوں نے متعلقہ محکموں کو مکمل جائزہ لینے کی ہدایت کی ہے۔

مسٹر کوونگ کے مطابق، محکمہ کی قیادت نے سابقہ ​​ہوونگ کھے ضلع کے متعلقہ خصوصی محکموں کو تفویض کیا ہے (محکمہ تعلیم، محکمہ داخلہ) ان علاقوں کے ساتھ جہاں اساتذہ کو فہرستیں جمع کرنے، مکمل جائزے اور سروے کرنے اور مکمل معلومات (منتقلی کے فیصلے، تبادلے کے ضوابط، اور متعلقہ دستاویزات جمع کرنے کے لیے منتقل کیے گئے تھے)۔ فہرست کے جائزے سے 68 اساتذہ کا انکشاف ہوا جن کا ضلع کے ضوابط کے مطابق تبادلہ کیا گیا تھا، جن میں 11 کنڈرگارٹن اساتذہ، 24 پرائمری اسکول اساتذہ، اور 33 سیکنڈری اسکول کے اساتذہ شامل تھے۔

اس جائزے کا مقصد ان اسکولوں کی قانونی بنیاد، عمل درآمد کے عمل اور اصل صورتحال کو واضح کرنا ہے جہاں اساتذہ کام کر رہے ہیں، اس طرح موجودہ حالات کے مطابق حل تیار کرنا ہے۔

ہا ٹین ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے رہنماؤں کے مطابق، تعلیم کا شعبہ اساتذہ کی خواہشات اور اسکولوں میں عملے کی صورتحال کے بارے میں مزید معلومات اکٹھا کرنے کے لیے خصوصی محکموں کو تفویض کرنے کا سلسلہ جاری رکھے ہوئے ہے۔

ابتدائی سروے کے مطابق، 68 اساتذہ میں سے، کچھ اپنے پرانے یونٹ میں واپس نہیں جانا چاہتے لیکن اپنے موجودہ اسکول میں کام جاری رکھنے کو ترجیح دیتے ہیں۔ اس لیے اساتذہ کے حقوق اور تدریسی سرگرمیوں کے استحکام دونوں کو یقینی بناتے ہوئے اس حل پر جامع غور کیا جانا چاہیے۔

فی الحال، ہا ٹین کا محکمہ تعلیم و تربیت اساتذہ کی حوصلہ افزائی کرنے کا ارادہ رکھتا ہے کہ وہ 2025-2026 تعلیمی سال کے اختتام تک اپنے موجودہ اسکولوں میں کام جاری رکھیں تاکہ تدریسی عمل میں خلل نہ ہو۔

مسٹر Nguyen Hong Cuong کے مطابق، تعلیمی سال کے وسط میں منتقلی کو لاگو کرنے سے بہت سی مشکلات پیدا ہوں گی۔ پسماندہ علاقوں کے کچھ اسکولوں میں تدریسی عملے کی کمی ہو سکتی ہے، جبکہ زیادہ سازگار علاقوں کے بہت سے اسکولوں میں واپس آنے والے اساتذہ کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے ابھی تک اسامیاں خالی نہیں ہیں۔

آنے والے عرصے میں، سروے کو مکمل کرنے اور تمام ضروری معلومات اکٹھا کرنے کے بعد، ہا ٹین ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ ان اسکولوں اور علاقوں کے ساتھ میٹنگز کا اہتمام کرے گا جہاں اس وقت 68 اساتذہ ڈیٹا کو معیاری بنانے اور حقیقی ضروریات کا اندازہ لگانے کے لیے کام کر رہے ہیں۔

اس کی بنیاد پر، تعلیم کا شعبہ صوبائی عوامی کمیٹی کو ایک مناسب حل کے بارے میں مشورہ دے گا جو تعلیمی اداروں کے مستحکم آپریشن اور پسماندہ علاقوں کے اسکولوں میں خدمات انجام دینے والے اساتذہ کے جائز حقوق کے تحفظ کو یقینی بنائے۔

"اس مسئلے کو حل کرنے کے لیے محتاط، مرحلہ وار منصوبہ بندی کی ضرورت ہے تاکہ پسماندہ علاقوں میں طلباء کے لیے کافی اساتذہ دونوں کو یقینی بنایا جا سکے اور اپنی خدمات مکمل کرنے والے اساتذہ کی جائز امنگوں کو پورا کیا جا سکے،" مسٹر Nguyen Hong Cuong، ڈپٹی ڈائریکٹر محکمہ تعلیم و تربیت ہا ٹین صوبہ نے کہا۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/giai-bai-toan-dieu-chuyen-giao-vien-post770012.html