Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

اساتذہ کی کمی کا مسئلہ حل: پیش رفت کیا ہے؟

GD&TĐ - 2025-2026 تعلیمی سال میں، تعلیمی شعبے کو اساتذہ کی کمی کا سامنا کرنا پڑ رہا ہے۔

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại14/08/2025

نئے تعلیمی سال کے موقع پر اور دو سطحی لوکل گورنمنٹ ماڈل کو لاگو کرنے کے تناظر میں، اس صورتحال پر قابو پانے کے لیے جلد ہی "کلید" تلاش کرنا ضروری ہے۔

فوری بھرتی

ڈاک لک محکمہ تعلیم و تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق پورے صوبے میں تقریباً 700 اساتذہ کی کمی ہے۔ محترمہ لی تھی تھانہ شوان - محکمہ تعلیم و تربیت کی ڈائریکٹر نے کہا کہ صوبہ نئے تعلیمی سال میں تدریس اور سیکھنے کو یقینی بنانے کے لیے مقامی لوگوں کو فوری طور پر اضافی اساتذہ بھرتی کرنے کی ہدایت کر رہا ہے۔

مزید برآں، ڈاک لک صوبائی محکمہ تعلیم مسلسل یہ سفارش کرتا ہے کہ صوبہ توجہ دے اور میکانزم میں مشکلات کو دور کرنے کی ہدایت کرے۔ 2025-2026 تعلیمی سال کے آغاز سے ہی مستحکم تدریس اور سیکھنے کے لیے کم از کم حالات کو یقینی بنانے کے لیے فوری طور پر اضافی عملہ تفویض کریں۔

حالیہ برسوں میں، تعلیم میں سرمایہ کاری کی کوششوں کے باوجود، Nghe An صوبے میں اب بھی 2025-2026 تعلیمی سال اور اس کے بعد کے سالوں کے لیے تقریباً 5,000 اساتذہ کی کمی ہے۔ مسٹر تھائی وان تھانہ - محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر نے کہا کہ علاقے میں اساتذہ کی کمی کی بنیادی وجہ پرائمری اور سیکنڈری سطحوں پر روزانہ 2 سیشنز کا اہتمام کرنے کی ضرورت ہے۔

ایک ہی وقت میں، ہائی اسکول میں کلاسوں کی تعداد میں اضافہ ہوا، تعلیم جاری رکھنے اور پیشہ ورانہ تعلیم کی سطح، جس کی وجہ سے اساتذہ کے عملے پر بہت دباؤ پڑا۔ نئے تعلیمی سال کے لیے اساتذہ کی کمی کا سامنا کرتے ہوئے بہت سے اسکولوں نے محکمہ تعلیم و تربیت کو دستاویزات بھیجے ہیں جن میں تدریسی انتظامات کو یقینی بنانے کے لیے اساتذہ کو بروقت شامل کرنے کی درخواست کی گئی ہے۔

2024-2025 کے تعلیمی سال کے مقابلے میں، ہو چی منہ سٹی میں کنڈرگارٹن سے ہائی اسکول تک 2.5 ملین سے زیادہ طلباء ہیں، جو کہ 39,600 سے زیادہ طلباء کا اضافہ ہے۔ ہر سطح پر اساتذہ کی تعداد 110,000 سے زیادہ افراد تک ہے۔ 2025-2026 تعلیمی سال میں، شہر کو کنڈرگارٹن سے ہائی اسکول تک تقریباً 5,000 مزید اساتذہ بھرتی کرنے کی ضرورت ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق، 2024-2025 تعلیمی سال کے اختتام تک، ملک میں کنڈرگارٹن سے ہائی اسکول تک تقریباً 1.28 ملین اساتذہ ہوں گے، جو پچھلے تعلیمی سال کے مقابلے میں تقریباً 22,000 افراد کا اضافہ ہے۔ تعلیم و تربیت کی وزارت نے وزارت داخلہ کے ساتھ تال میل کیا ہے تاکہ اساتذہ کی کمی پر قابو پانے کے لیے 10,300 سے زیادہ عہدوں کو شامل کرنے کی تجویز پیش کی جائے، خاص طور پر مشکل علاقوں میں۔ مقامی لوگوں نے تفویض کردہ عہدوں پر فعال طور پر بھرتی کیا ہے، جس سے عملے کے ڈھانچے میں مقدار کی کمی اور کمی کو دور کرنے میں مدد ملی ہے۔

giai-bai-toan-thieu-giao-vien2-2389.jpg
تصویری مثال INT۔

مقامی فاضل اور قلت کا مسئلہ حل کرنا

وزارت تعلیم و تربیت کے زیر اہتمام دو سطحی مقامی حکومت کے مطابق تعلیم کے انتظام کو نافذ کرنے سے متعلق تربیتی کانفرنس میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر جناب Nguyen Van Hieu نے کہا کہ اساتذہ کی کمی کا سامنا کرنے کے علاوہ، بہت سے علاقوں کو بھرتی میں مشکلات کا سامنا ہے۔

ہو چی منہ شہر میں، 168 وارڈز، کمیونز اور خصوصی زونز میں سے 19 میں صرف ایک سیکنڈری اسکول ہے۔ کچھ وارڈز اور کمیونز میں سیکنڈری اسکول نہیں ہے۔ حقیقت سے، مسٹر ہیو کا خیال ہے کہ کمیون کی سطح پر تقرری اور بھرتی کو مکمل طور پر تفویض کرنا غیر معقول ہے۔

انہوں نے نئے تعلیمی سال کے لیے اساتذہ کی بھرتی کے لیے رجسٹریشن کا وقت 30 دن سے کم کر کے 10-15 دن کرنے کی تجویز بھی دی۔ اس سال، ہو چی منہ سٹی وکندریقرت کو فروغ دے کر اور بھرتی کو بااختیار بنا کر اساتذہ کی بھرتی میں جدت لانا جاری رکھے ہوئے ہے۔ اس طرح، تدریسی عملے کے معیار کو بہتر بنانے کا مقصد۔

مقامی اساتذہ کی فاضلیت اور کمی کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے، محترمہ Nguyen Thi Nguyet - Ha Tinh صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کی ڈائریکٹر نے کہا کہ محکمے نے صوبائی عوامی کمیٹی کو روٹیشن کے بجائے سیکنڈمنٹ کی پالیسی کو استعمال کرنے کا مشورہ دیا۔ محکمہ تعلیم و تربیت نے محکمہ داخلہ کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کر کے صوبائی عوامی کمیٹی کو مشورہ دیا کہ وہ محکمہ تعلیم کو براہ راست اساتذہ کی بھرتی کے لیے تفویض کرنے پر راضی ہو جائے۔ محکمہ تعلیم و تربیت اس کام کو انجام دینے کے لیے جائزہ لے رہا ہے۔

محترمہ Nguyen Thi Nguyet نے کہا کہ "دو یا دو سے زیادہ کمیونز کے اندر سکول لیڈروں کو متحرک کرنے اور ان کی تقرری کے حوالے سے، ہم مخصوص ہدایات کا انتظار کر رہے ہیں۔"

اساتذہ کو مؤثر طریقے سے بھرتی کرنے کے لیے، مسٹر ٹران دی کوونگ - ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر نے کہا کہ تدریسی مشق کی ضروریات کو سختی سے لاگو کرنے کے بجائے ان میں زیادہ لچکدار ہونا ضروری ہے۔ انہوں نے تدریسی مشق کی شکل کو وسعت دینے کی تجویز پیش کی، جس میں اسباق کی منصوبہ بندی کی تیاری اور تدریسی حالات سے نمٹنے جیسے مواد شامل ہو سکتے ہیں تاکہ مقامی افراد بھرتی کے پیمانے اور حقیقی حالات کے مطابق مناسب اختیارات کا انتخاب کر سکیں۔

مسٹر فام توان آنہ - اساتذہ اور تعلیمی مینیجرز کے محکمہ کے ڈپٹی ڈائریکٹر (وزارت تعلیم و تربیت) نے کہا کہ اب سے جب تک اساتذہ اور اس کے رہنما دستاویزات سے متعلق قانون نافذ نہیں ہوتا ہے، وزارت نے متعدد مشمولات پر مخصوص ہدایات فراہم کی ہیں۔

اس کے مطابق، سرکاری تعلیمی اداروں میں اساتذہ، عملے اور کارکنوں کی بھرتی، معاہدوں پر دستخط، متحرک، تبادلے اور انٹر اسکول انتظامات کو صوبائی عوامی کمیٹی کے ذریعے اصل حالات کے مطابق نافذ کرنے کے لیے ایجنسیوں اور اکائیوں کو اختیار دیا جائے گا۔ وزارت تعلیم و تربیت نے ہدایت کی ہے کہ یہ کام محکمہ تعلیم و تربیت کو سونپا جائے، کیونکہ کمیون کی سطح پر تعلیمی سرکاری ملازمین کی ٹیم کو اب بھی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے بہتر بنانے کی ضرورت ہے۔

نئے تعلیمی سال سے پہلے اساتذہ کی کمی کو دور کرنے کے لیے، 14ویں قومی اسمبلی کے رکن مسٹر لی توان ٹو نے درج ذیل حل تجویز کیے: سب سے پہلے، اساتذہ کو منظم اور ترتیب دیں۔ اس کے مطابق، تعلیمی اداروں کو انسانی وسائل کی صورتحال کا جائزہ لینے اور ان کا جائزہ لینے کی ضرورت ہے تاکہ اساتذہ کو فاضل جگہوں سے کمی والی جگہوں پر منتقل کیا جا سکے، خاص طور پر پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ۔ موجودہ وسائل سے زیادہ سے زیادہ فائدہ اٹھانے کے لیے انٹر اسکول اور انٹر لیول ٹیچنگ کا اطلاق کیا جا سکتا ہے۔

دوسرا، اساتذہ کی بھرتی اور معاہدہ۔ مقامی لوگوں کو پے رول پر اساتذہ کو فعال طور پر بھرتی کرنے کی ضرورت ہے، اور مقامی اساتذہ کی کمی کو دور کرنے اور کلاس روم میں کافی اساتذہ کو یقینی بنانے کے لیے مناسب مہارت رکھنے والوں کے ساتھ مختصر مدت کے معاہدوں پر دستخط کر سکتے ہیں۔

تیسرا، ٹیم کے معیار کو بہتر بنائیں۔ اسی مناسبت سے، نئے تعلیمی پروگرام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے موجودہ اساتذہ کی پیشہ ورانہ صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے تربیتی اور ترقیاتی پروگراموں کی ضرورت ہے۔

چوتھا، اساتذہ کو راغب کرنا اور برقرار رکھنا۔ اساتذہ کو کام کرنے اور صنعت میں طویل عرصے تک رہنے کی طرف راغب کرنے کے لیے مقامی لوگوں کو تحقیق کرنے اور مناسب طریقہ کار اور پالیسیاں تیار کرنے کی ضرورت ہے۔

پانچویں، اسکول سے باہر کی اکائیوں کے ساتھ تعاون کریں۔ مخصوص مضامین کے لیے، چند تدریسی اوقات یا اساتذہ کی کمی، تدریس اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے مراکز، تنظیموں اور مہارت رکھنے والے افراد کے ساتھ تعاون کرنے پر غور کریں۔

"نئے تعلیمی سال کے لیے وقت پر اساتذہ کی بھرتی کرنے کے لیے، مقامی لوگوں کو بھرتی کے منصوبوں کا جلد اعلان کرنے کی ضرورت ہے۔ محکمہ تعلیم اور تربیت کو اساتذہ کو براہ راست بھرتی کرنے اور متحرک کرنے کے لیے تفویض کرنے سے ثالثوں کو کم کرنے، مقامی فاضل اور کمیوں پر قابو پانے، اور بیچلرز آف ایجوکیشن کے لیے داخلے کے امکانات کو بڑھانے میں مدد ملے گی..."، مسٹر فام ٹیوگسن اور ڈیپارٹمنٹ کے ڈپٹی ڈائریکٹر مین ٹیوگسن نے کہا۔ (وزارت تعلیم و تربیت)۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/giai-bai-toan-thieu-giao-vien-cach-nao-dot-pha-post744038.html


تبصرہ (0)

No data
No data

اسی موضوع میں

اسی زمرے میں

بن لیو میں سرکنڈے کی گھاس کے لیے 'شکار' کے موسم میں
کین جیو مینگروو جنگل کے وسط میں
Quang Ngai ماہی گیر کیکڑے کے ساتھ جیک پاٹ مارنے کے بعد روزانہ لاکھوں ڈونگ جیب میں ڈالتے ہیں
ین نی کی قومی ملبوسات کی کارکردگی کی ویڈیو کو مس گرینڈ انٹرنیشنل میں سب سے زیادہ دیکھا گیا ہے۔

اسی مصنف کی

ورثہ

پیکر

کاروبار

Hoang Thuy Linh لاکھوں ملاحظات کے ساتھ ہٹ گانا عالمی میلے کے اسٹیج پر لے کر آیا ہے۔

موجودہ واقعات

سیاسی نظام

مقامی

پروڈکٹ