20 نومبر کو ویتنامی یوم اساتذہ کے موقع پر تدریس اور سیکھنے کی "ڈی کوڈنگ"

(والدین) - "ہمارے بچے اسکول میں کیا سیکھتے ہیں؟" مصنف Nguyen Minh Hai کی ایک کتاب ہے جو 20 نومبر کو ویتنامی یوم اساتذہ کی 42 ویں سالگرہ کے موقع پر جاری کی گئی ہے۔

کام "ہمارے بچے اسکول میں کیا سیکھتے ہیں؟" مصنف - صحافی Nguyen Minh Hai اسکولوں اور والدین کے درمیان بچوں کو تعلیم دینے میں جذبات، افہام و تفہیم، ہمدردی اور باہمی تعاون ہے - تعلیم کے میدان میں ایک اہم مسئلہ، جس میں اساتذہ اور طلباء اس تعلیمی ماحول میں ترقی کو فروغ دینے والے براہ راست عوامل کا کردار ادا کرتے ہیں۔

ڈھانپنا

یقیناً جن کے بچے سکول جاتے ہیں انہیں بھی یہی فکر ہوتی ہے کہ ہمارے بچے سکول میں کیا اور کیسے سیکھتے ہیں۔ ہم کلاس اور اسکول میں اپنے بچوں کے سیکھنے، رہن سہن، رویے، تعلقات اور بہت سی دوسری سرگرمیوں کے بارے میں بھی مزید جاننا چاہتے ہیں۔

ہم نہ صرف یہ جاننا چاہتے ہیں کہ ہمارے بچوں کے لیے ہماری بے پناہ محبت ہے، بلکہ اس لیے بھی کہ ہم اپنے بچوں کو پڑھانے میں اسکول کے ساتھ ہم آہنگی اور اشتراک کر سکتے ہیں، اور ساتھ ہی ساتھ اپنے بچوں کو بہتر طریقے سے سیکھنے میں مدد کرنے کے مزید طریقے بھی حاصل کر سکتے ہیں۔ ان سوالات کا تذکرہ اسکالر Nguyen Hien Le نے پہلی بار 1952 میں شائع ہونے والی کتاب "کل کی نسل" میں کیا تھا۔ اب تک، تقریباً ہر والدین ایسے ہی سوالات پوچھتے ہیں۔

بحیثیت والدین، تعلیم کے شعبے میں دلچسپی رکھنے والا شخص، تدریس میں مخصوص تجربات رکھنے والا شخص، مصنف Nguyen Minh Hai خود بھی بہت سے دوسرے لوگوں کی طرح دلچسپی رکھتا ہے۔ مشاہدے، سننے، سیکھنے، غور و فکر سے مصنف جواب تلاش کرنے کی کوشش نہیں کرتا بلکہ مصنف کچھ کہانیاں، کچھ حالات، پڑھانے میں، سیکھنے میں خاص طور پر اور عمومی طور پر تعلیمی سرگرمیوں میں کچھ مسائل کو، مخصوص تبصروں اور تجاویز کے ساتھ دیکھتا، اٹھاتا ہے۔

کئی سالوں میں مصنف نے ان باتوں کا اظہار کئی اخبارات اور رسائل میں مضامین کی صورت میں کیا ہے۔ اب مصنف نے ان مضامین کو ایک پتلی کتاب میں مرتب کیا ہے جس کا عنوان ہے "ہمارے بچے اسکول میں کیا سیکھتے ہیں؟"۔

کتاب 208 صفحات پر مشتمل ہے، جس میں 3 اہم حصوں کے ساتھ 41 مضامین شامل ہیں: ہمارے بچے اسکول میں کیسے سیکھتے ہیں؟ اساتذہ کے ماڈل؛ تعلیم کے کچھ مسائل۔

مضمون کا آغاز کرتے ہوئے اس سوال سے کہ "ہمارے بچے اسکول میں کیا سیکھتے ہیں؟"، جس کے بارے میں طویل عرصے سے ایک سادہ سا سوال سمجھا جاتا تھا، اس کا مکمل جواب دینا بہت مشکل ہوتا ہے۔ مسئلہ یہ ہے کہ تعلیم کے شعبے کو واقعی والدین کو اس سوال کا جواب دینا چاہیے، نہ کہ جب والدین پوچھیں، پھر جواب تلاش کرنے کے لیے جدوجہد کریں۔ پہلا حصہ: ہمارے بچے اسکول میں کیسے سیکھتے ہیں؟ یہ حصہ کچھ مواد، طریقوں، اور طریقوں کی عکاسی کرتا ہے، متعارف کراتا ہے، تجویز کرتا ہے اور تجویز کرتا ہے جو ہمارے بچے سیکھ رہے ہیں، سیکھنا چاہیے، اور اسکول میں سیکھنے کی ضرورت ہے، تاکہ "ادب سیکھنے" کی ضرورت کو یقینی بنایا جا سکے۔ حصہ دوم : ہم استاد سے کیا سیکھ سکتے ہیں؟ یہ حصہ ایک ایسے استاد کی تصویر پیش کرتا ہے جسے اسکول میں، کمرہ جماعت میں ہونا چاہیے، تاکہ وہ اپنے فرائض بخوبی انجام دے سکے، اور ساتھ ہی ساتھ طلبہ اور والدین دونوں کو راضی کرے، جس کا مقصد طلبہ کے "آداب سیکھنے" کے ہدف کی طرف ہے۔ تیسرا حصہ : تعلیم کے کچھ مسائل۔ یہ حصہ آج ہمارے ملک میں تعلیم کے کچھ کہانیوں، حالات اور مسائل کی عکاسی کرتا ہے۔ تیزی سے گہرے انضمام اور ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں، مواد کے علاوہ جس میں مسلسل جدت لانے کی ضرورت ہے، ایسے مسائل ہیں جو اگرچہ بہت پرانے ہیں، پھر بھی انہیں برقرار رکھنے اور ان پر عمل درآمد کی ضرورت ہے۔

صحافی Nguyen Minh Hai - کتاب کے مصنف

"یہ سوچنا غلط ہوگا کہ استاد صرف الفاظ سکھاتا ہے - علم فراہم کرنے کے معنی میں۔ اگرچہ یہ ایک استاد کا بنیادی کام ہے، اس کے علاوہ، ایک استاد کے بہت سے دوسرے فرائض ہوتے ہیں جیسے کہ اخلاقیات اور طرز زندگی میں ایک رول ماڈل ہونا، ایک محرک ہونا، طالب علموں کی غلطیوں اور کوتاہیوں کو دور کرنے والا، ایک ایسا شخص ہونا جو طالب علموں کو مادی اور روحانی دونوں لحاظ سے مخصوص روحانی مدد فراہم کرتا ہے۔ طلباء کے لیے ترغیب..." - صحافی نگوین من ہی نے اشتراک کیا۔

مصنف نے روایتی ٹیچر ماڈل سے لے کر 4.0 تدریسی پیشے کے مرحلے تک کا ذکر کیا ہے جہاں اساتذہ کو وقت کے ساتھ مطابقت رکھنے کے لیے ٹیکنالوجی کو اپ ڈیٹ کرنا چاہیے۔ سب سے بڑھ کر یہ کہ اساتذہ وہ ہوتے ہیں جو ملک کی آنے والی نسلوں کو متاثر کرتے ہیں۔ سب سے پہلے، طلباء وہ علم سیکھتے ہیں جو اساتذہ فراہم کرتے ہیں۔ مزید برآں، طلباء سیکھنے کے موثر طریقے بھی سیکھتے ہیں۔ جو چیز طلباء کو تحریک دیتی ہے وہ استاد کے انداز اور رول ماڈل کے بارے میں مزید جاننا ہے، جو کہ ان کے لیے اسکول کے سالوں کے دوران مطالعہ کرنے اور کوشش کرنے کی تحریک ہے۔ طلباء کی کامیابی اور پختگی ان کے والدین، اساتذہ اور اسکولوں کا فخر ہے۔ طلباء جدید تعلیم کے مستقبل کے نتائج ہیں، وہ نسل جو ایک ایسے ملک کی تعمیر اور تخلیق کرتی ہے جو تیزی سے ترقی یافتہ اور خوشحال ہے۔

ایک چھوٹی سی کتاب تعلیم کے تمام پہلوؤں اور مسائل پر پوری طرح بحث نہیں کر سکتی، لیکن اسکولوں، اساتذہ اور والدین کو صرف جزوی طور پر خیالات اور خیالات پیش کر سکتی ہے، جو معاشرے کے بڑھتے ہوئے اعلیٰ تقاضوں کو پورا کرتے ہوئے تعلیم کو بالخصوص اور عمومی طور پر تعلیم کو زیادہ سے زیادہ موثر بنانے میں کردار ادا کر سکتی ہے۔

یہ کتاب ہو چی منہ سٹی جنرل پبلشنگ ہاؤس نے شائع کی تھی اور 20 نومبر (20 نومبر 1982 - 20 نومبر 2024) کو ویتنامی یوم اساتذہ کی 42 ویں سالگرہ کے موقع پر لانچ کیا گیا تھا۔

ماخذ: https://toquoc.vn/giai-ma-viec-day-va-hoc-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-20241120104524747.htm