پروفیسر نے 3 دن "کرائے کے فوجی" کے طور پر کام کیا، یونیورسٹی سے ایک ماہ کی تنخواہ حاصل کی

مندرجہ بالا سیمینار "2023 میں سائنسی تحقیق کے لیکچررز" میں گزشتہ ہفتے کے آخر میں منعقدہ سیمینار میں، کوالٹی اشورینس اینڈ ٹیسٹنگ سینٹر کے سابق ڈائریکٹر، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے سینئر لیکچرر، پروفیسر ڈاکٹر نگوین کانگ خان کا اشتراک ہے۔

ہنوئی میں یونیورسٹی کی لیبارٹری میں تحقیقی طالب علم (تصویر: M.Ha)

سائنسی تحقیق کے ساتھ اچھی زندگی گزارنا

یہاں، پروفیسر Nguyen Cong Khanh نے کہا کہ ایک طویل عرصے سے، بہت سے لیکچررز خوفزدہ ہیں اور سائنسی تحقیق کے لیے بہت کم جذبہ رکھتے ہیں، لیکن انہوں نے تصدیق کی کہ یہ ایک ایسا شعبہ ہے جہاں کوئی اچھی زندگی گزار سکتا ہے۔

"میرے اپنے تجربے سے، 40 سال کی سائنسی تحقیق کے بعد، میری زندگی مشکل نہیں رہی۔

میں نے کبھی تنخواہ کی پرواہ نہیں کی، مجھے یہ بھی نہیں معلوم کہ میری تنخواہ کتنی ہے۔ کیونکہ میں صرف سائنسی تحقیق کرتا ہوں، مشرق-مغرب-جنوبی-شمالی میں "کرائے کے ملازم" کے طور پر کام کرتا ہوں، بعض اوقات صرف 3 دن کا "کرائے کا کام" ہوتا ہے، آمدنی ایک ماہ کی تنخواہ کے برابر ہوتی ہے۔

بعد میں میرے پاس کافی گھر اور گاڑیاں ہیں۔ کہنے کا مطلب ہے کہ ہمیں علم ہونا چاہیے کہ سائنسی تحقیق کیسے کی جاتی ہے۔

پہلے تو ہمیں یہ مفت میں کرنا پڑ سکتا ہے اور پیسہ کمانا مشکل ہو گا کیونکہ ہمارے پاس ابھی تک کوئی ساکھ نہیں ہے، لیکن جب ہم نے اپنی ساکھ قائم کر لی ہے، ایک سائنسدان کے طور پر زندگی گزارنا بہت آسان ہے،" مسٹر خان نے کھل کر کہا۔

پروفیسر ڈاکٹر نگوین کانگ خان، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن (تصویر: اے ٹی)۔

مسٹر خان کے مطابق: "عمومی طور پر ویتنام میں سائنس دانوں کی اور خاص طور پر سائنسی تحقیق کے لیکچررز کی کمزوری یہ نہیں جانتی ہے کہ گروپوں میں کیسے کام کیا جائے۔

جتنا زیادہ علم بانٹتا ہے، اتنا ہی اس میں اضافہ ہوتا ہے اور اندرونی طاقت میں اضافہ ہوتا ہے۔ اگر کوئی شخص صرف اکیلے سائنس پڑھتا ہے، تو وہ اپنے پیپرز واپس کرنے کے چند بار بعد یقیناً تمام تر حوصلہ افزائی سے محروم ہو جائے گا۔

اگر وہ پیچھے ہٹ جاتے ہیں اور مطمئن ہو جاتے ہیں، اور روزی کمانے کی فکر کے ساتھ، وہ لیکچرار آہستہ آہستہ اپنی سائنسی تحقیقی ذمہ داریوں کو ختم کر دیں گے۔

اس ماہر کا خیال ہے کہ ایک طویل عرصے سے سائنسدانوں نے صرف اسکور اور تالیاں ہی دیکھی ہیں۔ انہوں نے سائنس دانوں کی صحیح قدر نہیں دیکھی، جیسے فلاحی کام کرنے والے لوگ نیک کام کرنے کے معنی نہیں جانتے۔

لہذا ایک بار جب اسکول اس شخص کو لانچنگ پیڈ، وسائل دے دیتا ہے لیکن یہ نہیں جانتا کہ ان کا استحصال کیسے کرنا ہے، صرف ذاتی کوششوں سے تلاش کرنا، وہ شخص یقینا تحقیق میں تنہا ہو جائے گا۔

اس سے دونوں فریق ہار جائیں گے، انفرادی محقق کو صلاحیت کا علم نہیں ہوگا، اور اسکول کی ساکھ میں اضافہ نہیں ہوگا۔

اس لیے یہ ماہر ملکی سائنسی محققین کو جو مشورہ دیتا ہے وہ یہ ہے کہ اگر آپ کامیاب ہونا چاہتے ہیں تو بین الاقوامی اور ترقی یافتہ ممالک سے سیکھیں اور جو کچھ بھی کریں، آپ کے پاس حوصلہ افزائی اور "ٹیم ورک" ہونا چاہیے۔

یہ معلوم ہے کہ پروفیسر خان کے پاس تقریباً 40 سال کا کام کا تجربہ ہے اور انہوں نے نیشنل یونیورسٹی، وزارت، اہم وزارت اور ریاستی سطحوں پر 15 سائنسی تحقیقی موضوعات مکمل کیے ہیں۔

ان کی سائنسی تحقیقی کامیابیاں مونوگرافس، نصابی کتب، حوالہ جات، گائیڈز، سائنسی مضامین کے ذریعے نمایاں ملکی اور بین الاقوامی خصوصی جرائد میں شائع ہوتی ہیں۔

ڈاکٹر لوونگ نگوک من، ہنوئی یونیورسٹی کے نائب صدر (تصویر: اے ٹی)۔

کامیابی کے لیے... سالمیت کی ضرورت ہوتی ہے۔

ہنوئی یونیورسٹی کے وائس پرنسپل ڈاکٹر لوونگ نگوک من کے مطابق، سائنسی تحقیق یونیورسٹیوں میں ایک اہم اور بنیادی سرگرمی ہے۔

حالات پیدا کرنا اور لیکچررز اور سائنسی تحقیقی عملے کی حوصلہ افزائی اس اسکول کی اولین ترجیحات میں سے ایک ہے۔

حالیہ دنوں میں، ہنوئی یونیورسٹی کے اسکول کی سطح کے سائنسی تحقیقی موضوعات کی تعداد میں مسلسل اضافہ ہوا ہے۔ ڈاکٹر لوونگ نگوک من نے تصدیق کی کہ "ہم امید کرتے ہیں کہ اساتذہ جو پرجوش اور سائنسی تحقیق کرنے کے شوقین ہیں، اس سفر میں ہمیشہ اساتذہ کا ساتھ دیں گے۔"

سائنس، ٹیکنالوجی اور ماحولیات - وزارت تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر ڈاکٹر وو تھانہ بن نے کہا کہ حالیہ دنوں میں یونیورسٹیوں میں سائنسی تحقیق میں اہم پیش رفت ہوئی ہے۔

اسکولوں نے سائنسی اور تکنیکی سرگرمیوں پر توجہ دی ہے اور لیکچررز کو سائنسی تحقیق میں حصہ لینے کی ترغیب دینے کے لیے پالیسیاں اور طریقہ کار بنایا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے تفویض کردہ موضوعات کے علاوہ، اسکول قومی سطح کے موضوعات کے لیے دلیری کے ساتھ اندراج کرتے ہیں، سائنس اور ٹیکنالوجی کے موضوعات کو نافذ کرنے کے لیے کاروباری اداروں کے ساتھ ہم آہنگی کرتے ہیں یا سماجی و اقتصادی ترقی کو سپورٹ کرنے کے لیے سائنسی تحقیق میں صوبوں کی مدد کرتے ہیں۔

سب سے نمایاں وزارت تعلیم و تربیت کے تحت یونیورسٹیوں کی بین الاقوامی اشاعت ہے۔ گزشتہ 5 سالوں میں وزارت تعلیم و تربیت کے تحت یونیورسٹیوں کی بین الاقوامی اشاعت میں 25 فیصد اضافہ ہوا ہے۔

ڈاکٹر ٹران وو ہائی - سائنس مینجمنٹ اینڈ جرنل ایڈمنسٹریشن کے شعبہ کے نائب سربراہ (ہانوئی لا یونیورسٹی (تصویر: اے ٹی)۔

پی وی ڈین ٹرائی کے ساتھ اس حقیقت کے بارے میں شیئر کرتے ہوئے کہ بہت سی یونیورسٹیوں میں صلاحیت موجود ہے لیکن سائنسی تحقیقی سرگرمیاں زیادہ نہیں ہیں، لیکچررز تحقیقی کام میں زیادہ دلچسپی نہیں رکھتے، ڈاکٹر وو تھانہ بنہ نے کہا کہ سائنسی تحقیق اب اسکولوں کے گروپس میں تقسیم ہوچکی ہے۔ یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ لیکچررز کی سائنسی تحقیق میں دلچسپی نہ لینے کی وجہ سکول لیڈروں کی عدم توجہ ہے۔ لیکچررز کی سائنسی تحقیق کی صلاحیت محدود ہے۔

ڈاکٹر تران وو ہائی - ہنوئی لا یونیورسٹی جرنل کے شعبہ سائنس مینجمنٹ اینڈ ایڈمنسٹریشن کے نائب سربراہ نے نشاندہی کی کہ اس اسکول میں سائنسی تحقیق کرنے والے لیکچررز کی شرح زیادہ ہے کیونکہ تربیت کی سہولت ایسی سرگرمیوں کی حوصلہ افزائی کے لیے بہت سی مراعات رکھتی ہے۔

ماخذ لنک: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/giao-su-lam-linh-danh-thue-3-ngay-kiem-bang-thang-luong-dai-hoc-20230513130738546.htm