دور دراز کے صوبوں سے اساتذہ نے "تعلیم میں خوشی" کے بارے میں "ماسٹر سے سیکھنے" کے لیے صبح 6 بجے سے ہنوئی کا سفر کیا۔

ہیپی نیس ان ایجوکیشن 2024 کانفرنس کے دوسرے دن (24 نومبر) نے اساتذہ اور بالعموم تعلیم کے شعبے میں کام کرنے والوں کی خصوصی توجہ حاصل کی۔

"میں نے واقعی مفید مہارتیں اور طریقے حاصل کر لیے ہیں، جیسے کہ طالب علموں سے ان کی سوچنے کی صلاحیت کو ابھارنے کے لیے ان کے ساتھ بات چیت کیسے کی جائے،" میری کیوری ہنوئی اسکول کی ایک استاد محترمہ نگوین تھی ہونگ ہنگ نے صبح کے موضوعاتی اشتراک کے سیشن میں حصہ لینے کے فوراً بعد پرجوش انداز میں کہا۔

محترمہ ہانگ ہنگ نے کہا: "جب میں نے ورکشاپ کا عنوان "تعلیم میں خوشی" پڑھا تو میں بہت پرجوش تھی اور حصہ لینے کے لیے رجسٹرڈ تھی۔ آج، سننے اور براہ راست گفتگو کرنے کے لیے آکر میں واقعی مفید محسوس کر رہا ہوں۔ آج طلبہ بہت دباؤ میں ہیں، اگر ہم اسکولوں میں ان کے لیے خوشگوار اور خوش گوار ماحول پیدا کر سکتے ہیں، تو اس سے ان کے کام کا بوجھ بہت کم ہوگا، اور ان کے سیکھنے میں نمایاں ترقی کرنے میں بھی مدد ملے گی۔

ماہر تعلیم تھامس ہوبسن (ٹیچر ٹام)

محترمہ ہانگ ہنگ نے جس پریزنٹیشن کا تذکرہ کیا وہ ماہر تعلیم تھامس ہوبسن نے "سوچ کو متاثر کرنے کے لیے بچوں کے ساتھ بات چیت" کے موضوع پر کی تھی۔ مقرر کو ٹیچر ٹام کے نام سے جانا جاتا ہے - ان کے مشہور بلاگ کا نام، جہاں اس نے ایک دہائی سے زائد عرصے سے روزانہ مضامین پوسٹ کیے ہیں۔ وہ ایک پری اسکول معلم ہے جس کے پاس 20 سال کا براہ راست تدریس کا تجربہ ہے، ایک بین الاقوامی اسپیکر، ایک تعلیمی مشیر، استاد ٹرینر، پوڈ کاسٹ ہوسٹ اور کتاب کا مصنف ہے۔

آج صبح ویتنام کے اساتذہ کے لیے، استاد ٹام نے غور و فکر اور بحث کے لیے ایک سوال اٹھایا: کیا ہم نے کبھی اس بات پر غور کرنا چھوڑ دیا ہے کہ ہمارے بات چیت کا طریقہ بچوں کے سوچنے کے عمل کو کیسے متاثر کرتا ہے، خاص طور پر زندگی کے ابتدائی سالوں میں؟

ان کے مطابق، جس طرح سے مخصوص الفاظ استعمال کیے جاتے ہیں، اور ان کے استعمال کا وقت، بچوں کے لیے مثبت اور منفی دونوں طریقوں سے ایک بامعنی حقیقی دنیا تشکیل دے سکتا ہے، اس طرح ان کی دنیا کی تشکیل ہو سکتی ہے۔

"اسپیکر نے مواصلات کے مشکل مسائل کو اٹھایا جو اکثر کلاسوں میں پیش آتے ہیں، جن پر ہم نے تبادلہ خیال کیا اور حل نکالے۔ مجھے بہت سی چیزیں واضح نظر آئیں" - محترمہ ہانگ ہنگ نے زور دیا۔

اور اسپیکر کا مشورہ جو محترمہ ہانگ ہنگ جیسی اساتذہ کو موصول ہوا وہ یہ ہے: کمانڈنگ یا مسلط کیے بغیر بات چیت کرنا سیکھیں، بچوں کی آزادی اور اقدام کی حوصلہ افزائی کریں۔ بچوں کو آس پاس کی حقیقت کو دریافت کرنے اور سیکھنے کی ترغیب دیں۔ بچوں کو ذمہ داری لینے اور آزادانہ طور پر سوچنے کی صلاحیت پیدا کرنے کا موقع دیں۔ اور آخر میں، بچوں کو ان کے اپنے اعمال سے سیکھنے میں مدد کریں۔ اس نے کہا کہ وہ کلاس میں طلباء کے ساتھ رابطے کی تاثیر کو بڑھانے کے لیے اس کا اطلاق کریں گی۔

اساتذہ کے بات چیت کا طریقہ بچوں کے سوچنے کے عمل کو کیسے متاثر کرتا ہے؟ تصویر: ٹی ایچ سکول

Bac Giang سے آنے والی، محترمہ Mai Thu Giang، Bac Giang سپیشلائزڈ سکول کی ٹیچر، صبح 6 بجے سے گاڑی چلا کر ہنوئی پہنچیں تاکہ عالمی شہرت یافتہ مقررین کے ساتھ بین الاقوامی سیمینار میں شرکت کریں۔ ایک انگلش ٹیچر کے طور پر جس نے بہت سے سیمینارز کا تجربہ کیا ہے، اس نے تبصرہ کیا کہ اس تقریب کا اہتمام انسٹی ٹیوٹ فار ایجوکیشنل ریسرچ اینڈ ہیومن ریسورسز ڈویلپمنٹ نے طریقہ کار اور پیشہ ورانہ طور پر کیا تھا۔ "سب سے قابل ذکر بات یہ ہے کہ مقررین نے مفید طریقے شیئر کیے اور انتہائی متاثر کن انداز میں بات کی۔ میں سمجھتا ہوں کہ میں نے آج جو کچھ سیکھا ہے اسے پڑھانے پر لاگو کر سکتا ہوں، جس سے طلباء کو ان کے مضامین اور کلاسوں سے زیادہ پیار کرنے میں مدد مل سکتی ہے۔ کیونکہ موجودہ رجحان نہ صرف طلباء کو علم سکھانا ہے بلکہ انہیں خود سیکھنے سے محبت کرنے کی ترغیب دینا بھی ہے۔"- محترمہ گیانگ نے کہا۔

باک گیانگ سپیشلائزڈ سکول کی ٹیچر محترمہ مائی تھو گیانگ (دائیں کور) نے ورکشاپ میں دیگر اساتذہ کے ساتھ بحث میں حصہ لیا۔

سرکردہ تعلیمی ماہرین کو اکٹھا کرنا

23-24 نومبر کو، ہیپی نیس ان ایجوکیشن 2024 کانفرنس میں ملک اور دنیا بھر کے معروف اور نامور تعلیمی ماہرین کو اکٹھا کیا گیا۔

ایک خوش طالب علم کی پرورش کے لیے تعلیمی منصوبہ سازوں، اسکول کے رہنماؤں، اساتذہ اور والدین کی مشترکہ کوششوں کی ضرورت ہوتی ہے جو ہر قدم پر بچے کا ساتھ دیتے ہیں۔ اس سے گہری آگاہی کے لیے ادارہ برائے تعلیمی تحقیق اور انسانی وسائل کی ترقی مختلف ہدف کے سامعین کے لیے سیمینار منعقد کرتا ہے۔

24 نومبر کو ہونے والی پورے روزہ ورکشاپ کو اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کے لیے خاص طور پر ڈیزائن کیا گیا ہے، جس میں جدید تعلیمی طریقوں کو متعارف کرایا گیا ہے اور تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ٹیکنالوجی پلیٹ فارمز کا اطلاق کیا گیا ہے۔ بین الاقوامی ماہرین تنقیدی سوچ اور عالمی تناظر کی حوصلہ افزائی کرتے ہوئے طلباء کی فلاح و بہبود اور خوشی کی نگرانی اور فروغ کے لیے ٹولز اور حکمت عملیوں کا اشتراک بھی کریں گے۔

کانفرنس میں شرکت کرنے والے تقریباً 10 ممتاز تعلیمی ماہرین میں ٹیچر ٹام کے علاوہ بھی کچھ اہم نام ہیں۔ ماہر مارٹن سکیلٹن، انٹرنیشنل اسکول سسٹم، یو کے کے خصوصی مشیر، ایک مشہور ماہر تعلیم اور انٹرنیشنل پرائمری کریکولم (IPC) کے شریک مصنف ہیں، جو ایک تعلیمی فریم ورک ہے جو نوجوان طلباء کے لیے عالمی سوچ اور ذاتی نوعیت کی تعلیم کو فروغ دینے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ 2000 میں برطانیہ میں تیار کیا گیا، آئی پی سی پروگرام امریکہ سمیت 65 سے زیادہ ممالک کے 1,000 سے زیادہ پرائمری سکولوں میں پڑھایا جا چکا ہے۔

مسٹر مارٹن سکیلٹن ٹی ایچ سکول سسٹم کے بانی مشیر بھی ہیں - ہیپی سکولز کا ایک ماڈل، تدریس میں SPIRE ماڈل کو لاگو کر رہا ہے۔ 24 نومبر کو، مارٹن سکیلٹن کانفرنس میں ایک پریزنٹیشن لے کر آئے جس کا عنوان تھا "مِسنگ ایویڈینس آف لرننگ"۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Ngo Tuyet Mai - فلینڈرز یونیورسٹی (آسٹریلیا) میں لیکچرر اور ہنوئی یونیورسٹی کے لیکچرر، پوسٹ گریجویٹ سطح پر TESOL اور تحقیق کے طریقے سکھاتے ہیں۔ اس نے TESOL ماسٹر کے طلباء کی کامیابی سے نگرانی بھی کی ہے اور انڈرگریجویٹ سطح پر ترجمانی اور ترجمے کی مہارتیں سکھائی ہیں۔ وہ Smart Learn Solutions کی شریک بانی ہیں، جہاں وہ اور ان کے ساتھی اندرون اور بیرون ملک اساتذہ کے ساتھ جدید تعلیمی طریقوں کا اشتراک کرتے ہیں۔ ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر تیویت مائی "اسکولوں اور کلاس رومز میں خوشی اور سماجی-جذباتی صحت کو فروغ دینا" کے موضوع پر اساتذہ کے ساتھ اشتراک کر رہی ہیں۔

پروفیسر یونگ ژاؤ - یونیورسٹی آف کنساس (یو ایس اے) کے لیکچرر، نے بہت سے ایوارڈز حاصل کیے ہیں، جن میں امریکن ایجوکیشنل ریسرچ ایسوسی ایشن کا ینگ ریسرچر ایوارڈ، ریاستہائے متحدہ کے ہوریس مان الائنس کا آؤٹ اسٹینڈنگ پبلک ایجوکیٹر ایوارڈ،... ان کی تحقیق تعلیم پر عالمگیریت اور ٹیکنالوجی کے اثرات پر مرکوز ہے۔ انہوں نے 100 سے زیادہ مضامین اور 30 ​​کتابیں شائع کیں اور انہیں تعلیم کے میدان میں سب سے زیادہ بااثر سکالرز میں سے ایک کے طور پر جانا جاتا ہے۔ یونگ ژاؤ نے 24 نومبر کو دوپہر کے اجلاس میں جس موضوع کا اشتراک کیا وہ تھا "اعلیٰ تک پہنچنے کے لیے اسکولوں میں ذاتی نوعیت کی تعلیم کی تعمیر"۔

اس کے علاوہ، مقررین ہیں جیسے: پرائمری اسکول کی پرنسپل محترمہ ایرن تھریفال، پینیاڈن انٹرنیشنل اسکول، تھائی لینڈ نے "خوشی اور ذہنی صحت کی نگرانی: اسکولوں کے لیے ٹولز اور حکمت عملی" کے اشتراک کے ساتھ۔ محترمہ شیلا ایسنسیو، کینیڈا کی تعلیمی مشیر "جامع ترقی اور عالمی اثرات کے لیے ایکشن ریسرچ" پر لیکچر کے ساتھ۔ ڈاکٹر کم مانہ توان، یونیورسٹی آف ایجوکیشن، نیشنل یونیورسٹی، ویتنام کے لیکچرر نے "AI کے ساتھ گہری تفہیم کے لیے تعلیم" پر تبادلہ خیال کیا۔

ماخذ: https://danviet.vn/giao-vien-tinh-xa-lai-xe-tu-6h-sang-ve-ha-noi-de-tam-su-hoc-dao-ve-hanh-phuc-trong-giao-duc-20241125101409804.htm