نوجوان یورپی یونین کے اساتذہ بڑھتی ہوئی تعداد میں پیشہ چھوڑ رہے ہیں۔

OECD کے ٹیچنگ اینڈ لرننگ انٹرنیشنل سروے (TALIS) 2024 کے نئے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ یورپی یونین کے کئی ممالک میں تعلیمی نظام مستقبل قریب میں اساتذہ کی کمی کے سنگین خطرے کا سامنا کر رہے ہیں۔

رپورٹ میں نوجوان اساتذہ کے بڑھتے ہوئے رجحان کی طرف اشارہ کیا گیا ہے کہ وہ پیشہ چھوڑنے پر غور کر رہے ہیں، جبکہ باقی اساتذہ کا ایک بڑا حصہ ریٹائرمنٹ کی عمر کے قریب پہنچ رہا ہے۔ یہ ایک مستحکم تعلیمی افرادی قوت کو برقرار رکھنے اور طویل مدتی تدریسی معیار کو یقینی بنانے کا دوہرا چیلنج ہے۔

خاص طور پر، لٹویا، لتھوانیا اور ایسٹونیا میں، 30 سال سے کم عمر کے 40% سے زیادہ اساتذہ نے کہا کہ وہ اگلے پانچ سالوں میں تدریس چھوڑنے کا ارادہ رکھتے ہیں۔ عام طور پر بتائی جانے والی وجوہات میں ذاتی زندگی میں توازن برقرار رکھنے کی ضرورت، کیریئر کو تبدیل کرنے کی خواہش اور مزید تعلیم شامل تھی۔

دریں اثنا، OECD ممالک میں اساتذہ کی اوسط عمر اس وقت 45 کے لگ بھگ ہے، اور ایسٹونیا، ہنگری، لٹویا، لتھوانیا اور پرتگال میں اساتذہ کی نصف سے زیادہ عمر 50 سے زائد ہے۔ اس سے یہ پیشین گوئی کی گئی ہے کہ اساتذہ کی قلت اگلے 10 سے 15 سالوں میں شدید ہو جائے گی کیونکہ اساتذہ کی بڑی تعداد ریٹائر ہو جائے گی۔

اس کمی کو پورا کرنے کے لیے، کچھ حکومتوں نے دوسرے پیشوں سے اساتذہ کو بھرتی کیا ہے۔ 2018 اور 2024 کے درمیان تعلیم کے شعبے سے باہر کام کرنے والے اساتذہ میں 13 فیصد اضافے کے ساتھ بلغاریہ ایک بہترین مثال ہے۔

تاہم، اساتذہ کی برقراری اب بھی زیادہ تر تنخواہ پر منحصر ہے اور وہ معاشرے اور پالیسی سازوں کی طرف سے کتنی قدر محسوس کرتے ہیں۔ آسٹریا، ڈنمارک، اور بیلجیم اور بلغاریہ کے کچھ حصوں میں، زیادہ تر اساتذہ اپنی آمدنی سے مطمئن ہیں، جب کہ مالٹا اور پرتگال میں یہ شرح بہت کم ہے۔

یورونیوز کے مطابق

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-tre-eu-bo-nghe-ngay-cang-nhieu-post754889.html