پہاڑی علاقوں میں علم کی بونا

با چی ہائی لینڈز میں، سادہ بورڈنگ اور نیم بورڈنگ کلاسوں سے، نسلی اقلیتی طلباء کی نسلوں نے عزم اور علم کے ساتھ اپنے خواب پورے کیے ہیں۔ ان کامیابیوں کے پیچھے پہاڑی علاقوں کے اساتذہ کا جذبہ اور لگن کارفرما ہے، جو ایمان کو روشن کر رہے ہیں، اونچے درجے کے طلباء کو ہر روز نشیبی طلباء کے ساتھ ملنے میں مدد کر رہے ہیں...

نام سون پرائمری اور سیکنڈری اسکول (با چی کمیون) کے طلباء کے لیے کھیل کا میدان۔

مشکلات پر قابو پانے کی مثالیں۔

جب اسکول جانے والی سڑک ابھی تک مشکلات سے بھری ہوئی ہے، پہاڑی علاقے میں ہر طالب علم کے پاس اٹھنے کے عزم اور خواہش کی کہانی ہے۔ ان میں ایک لڑکی بھی ہے جس کی آنکھیں روشن ہیں، ایک نرم مسکراہٹ ہے، جو اپنی نوٹ بک پر ہمیشہ تندہی سے کام کرتی ہے۔ وہ ہے لی تھی ہوانگ ین، نام سون سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول (با چی کمیون) میں 8ویں جماعت کا طالب علم، جو کہ اسکول کے شاندار طلباء میں سے ایک ہے۔ بہت سے بہن بھائیوں کے ساتھ ایک غریب گھرانے میں پیدا ہوئے، اس کے والدین کم آمدنی والے کسان ہیں، لیکن لی تھی ہوانگ ین اپنی تعلیم میں سبقت حاصل کرنے کے لیے ہمیشہ مشکلات پر قابو پانے کی کوشش کرتی ہیں۔

اپنے مشکل خاندانی حالات کے باوجود، لی تھی ہوانگ ین نے ہمیشہ اچھی تعلیم حاصل کرنے کی کوشش کی۔ اپنے پرائمری اسکول کے سالوں کے دوران، ین نے بہت سی اعلیٰ کامیابیاں حاصل کرنے کی بھرپور کوشش کی۔ جب وہ سیکنڈری اسکول میں داخل ہوئی، 6ویں جماعت میں، ین کو بہترین طالب علم کے خطاب سے نوازا گیا۔ گریڈ 7 میں، وہ شاندار طالب علم کا خطاب جیتتی رہیں۔ ان کامیابیوں کے پیچھے پہاڑی علاقوں میں چھوٹے طالب علم کی بہت سی کوششیں ہیں۔ لی تھی ہونگ ین نے اعتراف کیا: "مستقبل میں، میں اپنے آبائی شہر واپس جانا چاہتا ہوں تاکہ اپنے جیسے مشکل حالات میں دوستوں کی مدد کر سکوں، ایک ساتھ تعلیم حاصل کر سکوں اور زندگی میں آگے بڑھ سکوں۔"

کلاس 8A، نام سون پرائمری اور سیکنڈری اسکول (با چی کمیون) میں ایک سبق۔

لی تھی ہوانگ ین کا معاملہ نہ صرف ایک ایسے طالب علم کی کہانی ہے جس نے اچھی طرح سے تعلیم حاصل کرنے کے لیے مشکلات پر قابو پایا، بلکہ با چی کے پہاڑی علاقے میں طلباء کے عزم اور ارادے کی ایک عام تصویر بھی ہے۔ اس کامیابی کے پیچھے اساتذہ کی صحبت اور حوصلہ افزائی ہے، جو ہمیشہ اپنے پورے دل کو بلندیوں میں طلباء کے لیے وقف کردیتے ہیں۔

ان میں نام سون پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول کی ٹیچر محترمہ ہوانگ تھی ہین ہیں جو کئی سالوں سے کلاس میں جانے کی مشکلات پر قابو پانے کے لیے طلباء کے ساتھ رہی ہیں اور ان کی رہنمائی کرتی رہی ہیں۔ ایک نسلی اقلیت کے طور پر، با چی ضلع میں پیدا ہوئی اور پرورش پائی، محترمہ ہائین اسکول جاتے وقت پہاڑی علاقوں میں بچوں کی مشکلات کو سمجھتی ہیں۔

ٹیچر ہین کے لیے، اسکول میں ہر دن خوشی کا ہوتا ہے۔ اس نے جس تدریسی پیشے کا انتخاب کیا ہے وہ صرف تدریس کے بارے میں ہی نہیں ہے، بلکہ خاص طور پر مشکل حالات میں طالب علموں کو بانٹنے اور ساتھ دینے کے بارے میں بھی ہے۔

ٹیچر ہین نے شیئر کیا: "میں بھی ایک نسلی اقلیت ہوں، اس لیے میں اپنے طلبہ کے نقصانات کو سمجھتا ہوں۔ کلاس کے سائز کو برقرار رکھنا اور طلبہ کو کلاس میں آنے کی ترغیب دینا ہائی لینڈز میں اساتذہ کے لیے سب سے بڑی مشکل ہے۔ میں نے بہت سے طلبہ کے گھرانوں کا دورہ کیا ہے۔ ہر بچے کے اپنے حالات ہیں، کچھ یتیم ہیں، کچھ کے والدین دور دراز کام کرتے ہیں، جب میں اپنے گھر والوں کو دیکھتا ہوں، بہن بھائیوں کو گھر میں رہنے کے لیے ہمیشہ دیکھتا ہوں۔ اور بچوں کے حالات سے گہری ہمدردی رکھتے ہیں۔"

محترمہ ہوانگ تھی ہین جیسی اساتذہ کی مہربانیوں کی بدولت، پہاڑی علاقوں جیسے لی تھی ہوانگ ین کے بہت سے طلباء میں اسکول جانا جاری رکھنے اور اپنے خوابوں کی پرورش کے لیے زیادہ حوصلہ افزائی اور عزم ہے۔ یہاں کے اساتذہ خاموش "علم کے بیج بونے والے" ہیں، با چی پہاڑوں میں ہر روز خوبصورت کہانیاں لکھتے ہیں، جہاں علم کی پرورش لگن اور محبت سے ہوتی ہے۔

با چی کمیون کے کئی علاقوں میں لوگوں کی زندگیاں اب بھی دشوار ہیں، بہت سے طلباء کو اسکول نہ جانے کے خطرے کا سامنا ہے۔ تاہم، "بچوں کو اسکول جانے میں مدد" کے نام سے ایک بامعنی پروگرام ہے، جو بچوں کے خوابوں کو پروں دینے کے لیے ایک پل بن گیا ہے۔

نم سون پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول (با چی کمیون) میں 2024-2025 تعلیمی سال کی اختتامی تقریب۔

نام سون پرائمری اور سیکنڈری اسکول میں 730 طلباء ہیں، جن میں بنیادی طور پر نسلی اقلیتیں ہیں، جن میں سے اکثر مشکل حالات میں ہیں۔ کئی سالوں سے، اسکول نے مقامی محکموں، شاخوں اور تنظیموں کے ساتھ مل کر "بچوں کو اسکول جانے میں مدد" کے پروگرام کو نافذ کیا ہے۔

اس کے مطابق، ہر سال نئے تعلیمی سال کے آغاز پر، ہوم روم کے اساتذہ ہر طالب علم کے حالات کا جائزہ لیں گے اور ان کا جائزہ لیں گے، اور ان لوگوں کی فہرست بنائیں گے جنہیں خصوصی مدد کی ضرورت ہے۔ اسکول اور خیراتی تنظیموں کی طرف سے بھیجے گئے چاول، کپڑے، اور اسکول کا سامان جیسے عملی تحائف حوصلہ افزائی کا ایک قیمتی ذریعہ بن گئے ہیں، جس سے طلباء کو اسکول جانے کی مزید طاقت ملتی ہے۔

پروگرام "بچوں کو اسکول جانے میں مدد کرنا" نہ صرف ایک عملی اقدام ہے، بلکہ یہ باہمی محبت کے جذبے کی علامت بھی ہے، جو کہ کمیونٹی کی یکجہتی کی مضبوطی کا ثبوت ہے، بلندیوں میں بچوں کو علم کے خواب کی تعبیر کے لیے اٹھنے میں مدد کرنے کے لیے ہاتھ ملانا ہے۔

بورڈنگ اسکولوں میں علم کو روشن کرنا

100% نسلی اقلیتی طلباء کے ساتھ ایک ہائی لینڈ اسکول کے طور پر، نسلی اقلیتوں کے لیے Ba Che Boarding School 40 سال سے زیادہ کی تعمیر و ترقی سے گزرا ہے۔ کوانگ نین کے خاص طور پر مشکل علاقوں کے تعلیمی کیریئر میں ایک روشن مقام بننے کے لیے بہت سے مشکل مراحل پر قابو پا کر۔

نسلی اقلیتوں کے لیے با چی بورڈنگ اسکول کا پینورما۔

2023-2024 تعلیمی سال Ba Che Boarding School for Ethnic Minorities کے لیے ایک اہم موڑ کی نشاندہی کرتا ہے جب اسکول کی تزئین و آرائش اور توسیع کا منصوبہ مکمل اور استعمال میں لایا جاتا ہے۔ یہ نہ صرف ایک کشادہ اور جدید ظہور لاتا ہے، بلکہ با چی ہائی لینڈز میں نسلی اقلیتی طلباء کے لیے سیکھنے اور رہنے کا ایک جامع ماحول بھی کھولتا ہے۔

Ba Che Boarding School for Ethnic Minorities میں فی الحال 4 منزلہ اسکول کی عمارت ہے جس میں 16 کلاس رومز ہیں۔ ایک کثیر مقصدی عمارت؛ 5 منزلہ طالب علم کی رہائش گاہ جس میں 3 منزلہ کمرے ہیں (11 کمرے فی منزل)، گراؤنڈ فلور ایک کھانے کا کمرہ اور ایک اجتماعی کمرہ ہے۔ موضوع سیکھنے کے علاقے اور پرنسپل کے دفتر کے علاقے کی تزئین و آرائش اور اپ گریڈ کیا گیا ہے۔ اس کے علاوہ، اسکول میں فٹ بال کا میدان، ایک فزیکل ایجوکیشن فیلڈ بھی ہے جس کے ارد گرد بین الاقوامی معیار کا رننگ ٹریک ہے۔

اس کی بدولت، اسکول کی سہولیات اب ایک اعلیٰ معیار کے اسکول کے معیارات پر پورا اترتی ہیں، ایک قومی معیار کے اسکول کی سطح 2، طلباء کے لیے پڑھنے، کھانے اور آرام کرنے کی جگہوں کو یقینی بنانا؛ عملے اور اساتذہ کو اپنے کام میں محفوظ محسوس کرنے میں مدد کرنا، تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے تدریسی طریقوں کو جاری رکھنا۔

نسلی اقلیتوں کے لیے با چی بورڈنگ اسکول کا کمپیوٹر روم۔

ٹیچر بینگ تھی نگوک لین، پرنسپل با چی بورڈنگ اسکول برائے نسلی اقلیتوں نے کہا: "2025-2026 کے تعلیمی سال میں، اسکول میں 376 طلباء ہیں، جن میں سے 100٪ نسلی اقلیتوں کے ہیں۔ وہ سب گھر سے بہت دور رہتے ہیں اور اب بھی بہت سی چیزوں سے ناواقف ہیں، اس لیے ہم ہمیشہ اسکولوں کو اساتذہ کے طور پر نہیں مانتے، لیکن ہم ان کے والدین کو اساتذہ کے طور پر ہمیشہ اسکول میں داخل کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔ ایک خوشگوار، خاندان جیسا ماحول بنائیں تاکہ طلباء ذہنی سکون کے ساتھ مطالعہ اور مشق کر سکیں، ساتھ ہی ساتھ ان کی نسلی ثقافتی شناخت کو برقرار رکھنے میں بھی ان کی مدد کر سکیں۔"

اسکول کی یوتھ یونین کے رہنما، ٹیچر Nguyen Thi Khanh نے مزید کہا: "جب انہوں نے پہلی بار اسکول شروع کیا، تو بہت سے بچے ابھی چھوٹے تھے اور اجتماعی زندگی گزارنے کے عادی نہیں تھے۔ اساتذہ کو کھانے، نہانے، کپڑے تہہ کرنے جیسی چھوٹی چھوٹی چیزوں سے ان کی رہنمائی کرنی ہوتی تھی... تاکہ وہ بتدریج خود کو ڈھال سکیں اور مشق کر سکیں۔"

تدریسی عملے کی محبت اور لگن نے طلباء کو تیزی سے مربوط اور بالغ ہونے میں مدد کی ہے۔ اس طرح با چی بورڈنگ سکول واقعی ہائی لینڈز میں سینکڑوں طلباء کے لیے دوسرا گھر بن گیا ہے۔

2024-2025 تعلیمی سال میں، Ba Che Boarding School for Ethnic Minorities نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے زیادہ سے زیادہ وسائل، سہولیات اور تدریسی آلات کو متحرک کیا ہے۔ پیشہ ور گروپ سبق کے منصوبے تیار کرنے میں فعال اور لچکدار ہوتے ہیں، تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں، علم کی جانچ سے طلباء کی صلاحیتوں اور خوبیوں کا اندازہ لگانے کی طرف توجہ دیتے ہیں۔

اسکول روایتی اور آن لائن کلاس روم ماڈلز کو یکجا کرتے ہوئے انفارمیشن ٹیکنالوجی کے استعمال کو فروغ دیتا ہے۔ عملی سیکھنے کی سرگرمیوں، سائنسی تحقیق کی حوصلہ افزائی کرتا ہے، کلاس روم کی کتابوں کی الماریوں، دوستانہ لائبریریوں، پڑھنے کی کھلی جگہیں بناتا ہے؛ طلباء کی مہارتوں، صلاحیتوں اور شخصیتوں کو جامع طور پر فروغ دینے کے لیے سائنس کلب، ثقافتی تبادلے کی سرگرمیوں کا اہتمام کرتا ہے۔

ان کوششوں کی بدولت، 2024-2025 تعلیمی سال کے تعلیمی نتائج میں پچھلے تعلیمی سال کے مقابلے میں بہت سی مثبت تبدیلیاں آئی ہیں۔ اچھی تعلیمی کارکردگی کے حامل طلباء کی تعداد میں 21 طلباء کا اضافہ ہوا (4.8% اضافہ) اور اچھے اخلاق کے حامل طلباء کی تعداد میں 57 طلباء (7.2% کا اضافہ) کا اضافہ ہوا۔ صوبائی سطح پر ثقافتی مضامین میں شاندار طلباء نے مقررہ ہدف پورا کیا۔ خاص طور پر، 9ویں جماعت کی بہترین طلباء کی ٹیم نے حصہ لینے والے 37 طلباء میں سے 18 انعامات جیتے (بشمول 1 پہلا انعام، 6 دوسرا انعام، 9 تیسرا انعام اور 8 تسلی کے انعامات)۔ صوبائی سطح پر، حصہ لینے والے 13 طلباء میں سے 6 انعامات تھے۔ اس دوران، گریڈ 6، 7 اور 8 کے ثقافتی تبادلے کے مقابلوں نے 86 طلباء میں سے 49 انعامات جیتے، جو پچھلے تعلیمی سال سے 26 زیادہ تھے۔

یہ تعداد مشکلات پر قابو پانے کی کوششوں، طلباء کے مستقل سیکھنے کے جذبے اور با چی کے پہاڑی علاقے میں تدریسی عملے کی لگن کو واضح طور پر ظاہر کرتی ہے۔

نسلی اقلیتوں کے لیے با چی بورڈنگ اسکول میں غیر نصابی سرگرمیاں۔

نسلی اقلیتوں کے لیے با چی بورڈنگ اسکول کی کامیابیاں نہ صرف اساتذہ اور طلبہ کی کوششوں سے حاصل ہوئی ہیں بلکہ صوبے کی توجہ اور اعلیٰ علاقوں میں تعلیم پر سرمایہ کاری سے بھی حاصل ہوئی ہیں۔ تزئین و آرائش اور سہولیات کی اپ گریڈنگ؛ نسلی اقلیتوں کے اساتذہ اور طلباء کی مدد کے لیے پالیسیاں؛ اور جامع تعلیمی ترقی کے لیے صوبے کی واقفیت اسکول کی ترقی کے لیے اہم محرکات بن گئی ہے۔

ہوائی منہ

ماخذ: https://baoquangninh.vn/geo-mam-tri-thuc-o-vung-cao-3379611.html