"اسکول بغیر کلاس فنڈ" ماڈل کو بہت سارے والدین نے اس کی شفافیت اور سال کی پہلی میٹنگوں میں دباؤ کو ہٹانے کے لیے بہت سراہا ہے۔ اسکول کے منتظمین کے تجزیہ کے ذریعے، کیا یہ واقعی مثالی ہے؟
تعلیمی سال کے ہر آغاز میں، اسکول کی فیسوں، کلاس کے فنڈز، "رضاکارانہ" تعاون سے متعلق بہت سے شور مچانے والے واقعات ہوتے ہیں... بہت سے اسکولوں میں ہو رہے ہیں۔
حال ہی میں، ہو چی منہ شہر کے ایک پرائمری اسکول نے بہت زیادہ توجہ مبذول کرائی ہے جب وہ والدین سے کوئی اسکول یا کلاس فنڈ اکٹھا نہیں کرتا ہے۔ بہت سے آراء کا خیر مقدم کرتے ہیں، حمایت کرتے ہیں، اور یہاں تک کہ اس خواہش کا اظہار کرتے ہیں کہ اس ماڈل کو ملک بھر میں نقل کیا جائے۔
بہت سے پرنسپل اس بات سے متفق ہیں کہ یہ ایک مثالی ماڈل ہے، لیکن اس پر عمل درآمد آسان نہیں ہے، خاص طور پر مالی طور پر پسماندہ اسکولوں کے لیے، جن میں ایسے اسکولوں کی اکثریت ہے۔
VietNamNet کے ساتھ اشتراک کرتے ہوئے، Hai Phong میں ایک ہائی اسکول کے پرنسپل نے صاف صاف کہا: "کیا یہ صرف رائے عامہ کو مطمئن کرنے یا کام کو مرکزیت دینے کا، پرنسپل کی ذمہ داری کو کم کرنے کا ایک طریقہ ہے (تنقید اور شکوک سے بچنے کے لیے)... لیکن کتنی سرگرمیوں کے لیے فنڈز کی ضرورت نہیں ہے؟"
پرنسپل کا خیال ہے کہ، جوہر میں، کام کرنے کے لیے، بجٹ کو کلاس فنڈ میں جمع نہیں کیا جاتا ہے، اسکول کے فنڈ کو بھی کسی اور شکل میں "تبدیل" ہونا چاہیے۔
اس شخص نے کہا: "جب بھی ہم طلباء کے مطالعاتی مواد کی فوٹو کاپی کرتے ہیں، اگر کوئی مشترکہ فنڈ نہیں ہے، تو ایسے اسکولوں میں کیا ہوگا جن کے پاس مالی مدد نہیں ہے یا ہوم روم کے اساتذہ جو اپنی جیب سے ادائیگی نہیں کرتے ہیں؟ کیا ہمیں ایک دستاویز کی ہر فوٹو کاپی کے لیے رقم تقسیم کرنی چاہیے؟
مزید برآں، 'کوئی فنڈ' کو لاگو کیا جا سکتا ہے یا نہیں اس کا انحصار مقام، علاقہ اور تعلیم کے لیے مقامی بجٹ پر ہے۔ اگر علاقہ اس کا خیال رکھتا ہے یا غیر سرکاری اسکول کے شعبے کے ساتھ (تمام فیسیں ٹیوشن کے ذریعے جمع کی جاتی ہیں)، تو یہ مکمل طور پر کیا جا سکتا ہے۔ تاہم، سرکاری اسکول کے شعبے میں، اگر مقامی لوگ تعاون نہیں کرتے ہیں، تو یہ بہت مشکل ہوگا،" انہوں نے کہا۔
پرنسپل کے مطابق، کلاس اور اسکول کے لیے مشترکہ فنڈ رکھنا بہت سے معاملات میں زیادہ آسان ہے۔ اہم بات یہ ہے کہ فنڈ کو شفاف طریقے سے اور صرف طلباء کی خدمت کے لیے استعمال کیا جائے۔
کوئنہ فوونگ سیکنڈری اسکول (ہوانگ مائی ٹاؤن، نگھے این ) کے پرنسپل مسٹر ہو توان آن نے کہا کہ ایک تنظیم بنانے کے لیے، اسے مؤثر طریقے سے چلانے کے لیے فنڈز کا ہونا ضروری ہے۔
والدین کے نمائندہ بورڈ کے کردار کو برقرار رکھنے کے لیے جیسا کہ تجویز کیا گیا ہے، پرنسپل کو مزید کام اور ذمہ داری اٹھانی ہوگی، لیکن اگر، ذمہ داری کے خوف سے، وہ کلاس فنڈز اور ایسوسی ایشن فنڈز کو 'نہیں' کہتے ہیں، تو اسے اس بورڈ کے کردار کو کالعدم قرار دیا جاتا ہے۔
تصور کریں کہ والدین کا نمائندہ بورڈ بغیر فنڈز کے کیسے کام کرے گا؟ موجودہ ضوابط کے مطابق، والدین کی انجمن ایک اہم کردار ادا کرتی ہے۔ تاہم، جب بات مخصوص کارروائیوں کی ہو، تو وہ ضابطے حقیقت سے بہت دور ہیں۔ میری رائے میں، سب سے اہم بات یہ ہے کہ کلاس اور اسکول کے فنڈز کو ضابطوں کے مطابق اور مناسب طریقے سے لاگو کیا جائے اور ان کی نگرانی کی جائے۔
MV Lomonosov سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول (Hanoi) کے پرنسپل مسٹر Nguyen Quang Tung نے کہا کہ اب بھی ہر کلاس اور اسکول کے لیے والدین کی نمائندہ کمیٹی ہونی چاہیے۔
"والدین کے نمائندہ بورڈ کی نوعیت والدین کی نمائندگی کرنا ہے اور اس کی ذمہ داری ہے کہ وہ اسکول کے تعلیمی پروگراموں اور تدریسی طریقوں کی نگرانی کرے اور طلباء کے حقوق کی نمائندگی کرے اور اس کو یقینی بنائے؛ ساتھ ہی ساتھ، اسکول کی نامناسب چیزوں پر فوری طور پر تنقید کرے یا اگر اسکول ضابطوں کی تعمیل نہیں کرتا ہے یا قانون کی خلاف ورزی کرتا ہے تو ہر سطح پر انتظامیہ کو رائے دینا ہے،" مسٹر ٹی نے کہا۔
مسٹر تنگ کے مطابق، کسی بھی ایسوسی ایشن، گروپ، یا تنظیم کو فنڈ قائم کرنے اور اس ایسوسی ایشن، گروپ، یا تنظیم کے اخراجات کے ضوابط کے مطابق فنڈ استعمال کرنے کا حق ہے۔ والدین کے نمائندہ بورڈ کے لیے بھی یہی ہے، اور فنڈ قائم کرنا یا نہ کرنا اراکین کے معاہدے پر منحصر ہے۔ "اگر فنڈ صرف طلباء پر خرچ کرنے کے لیے ہے، اسکول یا اساتذہ کی کسی بھی چیز کے لیے نہیں، اور خرچ عوامی ہے، تو یقیناً اس کی بھرپور حمایت کی جائے گی،" مسٹر تنگ نے اپنی رائے کا اظہار کیا۔
مسٹر تنگ کا خیال ہے کہ "کوئی فنڈ نہیں" ماڈل کچھ بین الاقوامی اسکولوں یا حقیقی مشکلات والے علاقوں کے لیے موزوں ہے۔ "ماضی میں، جب ہمارا ملک ابھی تک مشکل میں تھا، والدین کی نمائندہ کمیٹی کی طرف سے کوئی فنڈ نہیں تھا، لیکن تعلیم تب بھی اچھی تھی، اور اب بھی بہت سے شعبوں میں کامیاب ہونے والے طلباء کی نسلیں تھیں۔
تاہم، فی الحال، حالات کے ساتھ کچھ جگہوں پر، میرے خیال میں اب بھی والدین کے نمائندہ بورڈ کے لیے فنڈ ہونا چاہیے۔ فنڈ کو بڑا ہونے کی ضرورت نہیں ہے، صرف طلباء کو انعام دینے کے لیے کافی ہے جب وہ ترقی کرتے ہیں، جب وہ کامیابیاں حاصل کرتے ہیں یا جب وہ بیمار ہوتے ہیں تو ان کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں، یا سال کے آخر میں ہونے والی پارٹیوں کے لیے... ہمیں والدین کے نمائندہ بورڈ کے فنڈ کی رقم سے متعلق 'اسکینڈلز' کی وجہ سے طلباء کے لیے ان ضروری سرگرمیوں کو نہیں روکنا چاہیے،" مسٹر تنگ نے کہا۔
پرنسپل کے مطابق مقام کے لحاظ سے پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن کی سرگرمیوں کی تنظیم کم و بیش ہوگی اور فنڈ کی سطح بھی مختلف ہوگی۔ مسٹر تنگ نے کہا کہ "اہم بات یہ ہے کہ ہر والدین کو دیانتداری کا مظاہرہ کرنے اور اگر فنڈ کھلے، شفاف طریقے سے یا غلط مقصد کے لیے یا اخراجات کے ضوابط کے خلاف خرچ نہیں کیا جاتا ہے تو فوری طور پر اپنی رائے دینے کی ہمت کی ضرورت ہے۔"
جن اسکولوں میں اساتذہ ہیں جو اضافی تدریس کے ضوابط کی خلاف ورزی کرتے ہیں انہیں ایمولیشن ٹائٹلز کے لیے زیر غور نہیں لایا جائے گا۔
وزارت تعلیم و تربیت 24 صوبوں اور شہروں کا اضافی تدریس اور سیکھنے کا معائنہ کرتی ہے۔
ماخذ: https://vietnamnet.vn/truong-hoc-khong-quy-lop-quy-truong-co-that-su-ly-tuong-2336860.html
تبصرہ (0)