داخلے کے لیے ہر جگہ "اچھی" نقلیں درکار ہوتی ہیں؟
ہنوئی - ایمسٹرڈیم ہائی اسکول برائے تحفے کے گریڈ 6 کے داخلے کے رہنما خطوط کے مطابق، طلباء کو 17 فائنل امتحانات میں سے 167 پوائنٹس حاصل کرنا ہوں گے، جس کا مطلب ہے کہ وہ پرائمری اسکول میں زیادہ سے زیادہ 3 9 پوائنٹس حاصل کر سکتے ہیں، باقی سب کو امتحان میں رجسٹر کرنے کے لیے اہل ہونے کے لیے 10 پوائنٹس حاصل کرنا ضروری ہیں۔
ہنوئی - ایمسٹرڈیم اسکول میں گریڈ 6 کے داخلے کے امتحان کے لیے اندراج کے اہل ہونے کے لیے تمام 10 کے آخری سال کے امتحان کا نتیجہ درکار ہے۔
درحقیقت، ہنوئی - ایمسٹرڈیم ہائی اسکول فار دی گفٹڈ نے کئی سالوں سے "مکمل 10" تعلیمی ریکارڈ کے ساتھ گریڈ 6 کے داخلے کے امتحان کے لیے اندراج کی شرط کا اطلاق کیا ہے۔ پورے 10 تعلیمی ریکارڈ کے بارے میں سن کر، ہر کوئی سوچتا ہے کہ کسی طالب علم کے لیے اس ضرورت کو پورا کرنا نایاب ہوگا کیونکہ صرف ایک "سپر ہیومن" ہی تمام مضامین میں 10 پوائنٹس حاصل کر سکتا ہے!
تاہم، حقیقت میں، ایسا نہیں ہے. 2022 میں، اسکول کی طرف سے اعلان کردہ فہرست کے مطابق، 1,000 سے زیادہ اہل امیدواروں میں سے، سبھی کے پاس 10 کے اسکور کے ساتھ ٹرانسکرپٹ تھا، اور امتحان کے رجسٹریشن فارم پر 9 کا اسکور دیکھنا بہت کم تھا۔
ایک طویل عرصے سے، اس اسکول کے گریڈ 6 میں داخلہ ایک خاص طریقہ کار کے مطابق لاگو کیا جا رہا ہے، حالانکہ یہ کوئی خصوصی نظام نہیں ہے کیونکہ تعلیمی قانون کے مطابق، جونیئر ہائی اسکول کی سطح سے نیچے کی منتخب کلاسوں کے ساتھ کوئی خصوصی اسکول نہیں ہے۔ تاہم، جونیئر ہائی اسکول بلاک ہنوئی - ایمسٹرڈیم ہائی اسکول فار دی گفٹڈ کا حصہ ہے، جو کئی دہائیوں سے موجود ہے، اس لیے والدین بھی یہ سمجھتے ہیں کہ یہ ایک "خصوصی اسکول" ہے، اور ہر سال داخلہ کا عمل انتہائی دباؤ کا شکار ہوتا ہے۔
ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کا خیال ہے کہ اگر تمام درخواستیں قبول کر لی جاتی ہیں تو "مقابلے کی شرح" انتہائی کشیدہ ہو جائے گی کیونکہ خصوصی سکولوں میں داخلے کو داخلہ زون میں تقسیم نہیں کیا جاتا ہے جیسے کہ عام پبلک سیکنڈری سکولوں کے گریڈ 6 میں داخلہ۔
لہذا، کوالیفائنگ راؤنڈ سے ہی نااہل امیدواروں کو فلٹر کرنے کے لیے درخواست کے تقاضے ترتیب دینے سے امیدواروں اور والدین کا وقت ضائع ہونے سے بچ جائے گا۔ دوسری طرف، اس سے امتحان کے انعقاد کے بوجھ اور لاگت میں کمی آئے گی کیونکہ ان اسکولوں میں گریڈ 6 کا کوٹہ اکثر محدود ہوتا ہے۔
درخواست کے اتنے سخت دور کے باوجود، ہر سال اعلیٰ معیار کے اسکولوں میں درخواست دینے کے اہل امیدواروں کی تعداد بہت زیادہ ہے، جو کوٹے سے کئی گنا زیادہ ہے۔ 2022 میں، ہنوئی - ایمسٹرڈیم ہائی اسکول فار دی گفٹڈ کے پاس "تمام 10" تعلیمی ریکارڈ کے ساتھ تقریباً 1,200 امیدوار ہیں جو 200 کوٹوں پر بھرتی کرنے کے لیے صلاحیت کی تشخیص کے راؤنڈ کو جاری رکھتے ہوئے داخلہ راؤنڈ پاس کرنے کے اہل ہیں۔
ہنوئی میں، بہت سے دوسرے اعلیٰ درجے کے سیکنڈری اسکول بھی ہیں جیسے کاؤ گیا سیکنڈری اسکول، لی لوئی سیکنڈری اسکول (ہا ڈونگ)، تھانہ شوان سیکنڈری اسکول، نم ٹو لیام سیکنڈری اسکول... جو بھی اسی طرح کے دباؤ والے داخلے کا طریقہ اپناتے ہیں۔
بہت سے والدین تسلیم کرتے ہیں کہ ان اسکولوں کے لیے رجسٹر ہونے کے لیے، والدین کے پاس اپنے بچوں کے پہلی جماعت میں داخل ہونے کے وقت سے ہی ایک "حکمت عملی" ہونی چاہیے، ان کے رپورٹ کارڈز کو "اچھا" کیسے بنایا جائے، اور آخری سمسٹر اور سال کے آخر کے امتحانات میں 9 حاصل نہ کرنے کی کوشش کریں۔
ووٹرز اکیڈمک ریکارڈز کے لیے ’’چلانے‘‘ کی صورتحال سے پریشان ہیں۔
حال ہی میں، ایک مسئلہ جس کے بارے میں بہت سے رائے دہندگان پریشان ہیں اور انہوں نے وزیر تعلیم و تربیت کو سوالات اور درخواستیں بھیجی ہیں، ان میں سے ایک تعلیمی ریکارڈ پر غور کرنے سے متعلق ہے، جس کی وجہ سے "تعلیمی ریکارڈ کو خوبصورت بنانے"، تعلیمی ریکارڈ کو چلانے...
مثال کے طور پر، ہو چی منہ شہر کے ووٹروں نے مشورہ دیا: "تعلیم کے شعبے کو مادہ پر توجہ مرکوز کرنے، رسمیت کے خلاف لڑنے، "کامیابی کی بیماری" کی صورت حال کو ختم کرنے کی ضرورت ہے، اسکولوں، کلاسوں اور تعلیمی ریکارڈ کے لیے دوڑنا، جس سے تعلیم کا معیار کم ہوتا ہے۔
مارچ 2023 میں، مذکورہ پٹیشن کا تحریری جواب دیتے ہوئے، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے کہا کہ حالیہ برسوں میں، وزارت تعلیم اور تربیت نے معیار کو بتدریج بہتر بنانے اور تعلیم میں "حاصل کی بیماری" پر قابو پانے کے لیے بہت سے ہم آہنگ حل نافذ کیے ہیں۔
عملیت اور تاثیر کو یقینی بنانے کے لیے ایمولیشن حرکتوں کو منظم کرنا؛ اساتذہ اور ہائی اسکول کے طلباء پر دباؤ کو کم کرنے کے لیے مقابلوں کو ہموار کرنا؛ اس طرح تمام سطحوں اور تربیتی سطحوں پر تعلیم کے معیار میں مثبت تبدیلیاں آئی ہیں۔
تعلیم و تربیت کے وزیر نے اس بات کی بھی تصدیق کی کہ وہ طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو نکھارنے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے اسکولوں کو اسکولی تعلیم کے منصوبے تیار کرنے کے لیے پہل کرتے رہیں گے۔ تدریس کے طریقوں میں براہ راست جدت، فعال تعلیمی طریقوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا؛ اور تشخیصی طریقوں کو جدید بنائیں۔
سیکھنے کے نتائج، امتحانات، اور صنعت کے ڈیٹا کے انتظام میں شفافیت کو یقینی بنانے کے لیے ڈیجیٹل تبدیلی کو نافذ کریں۔ تعلیم اور تربیتی سرگرمیوں کے معائنے اور جانچ کو مضبوط بنانا، تعلیمی شعبے میں منفی مظاہر کا فوری پتہ لگانے اور سختی سے نمٹنا۔
تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر داخلے سے متعلق خدشات سے متعلق جو کہ تعلیمی ریکارڈ کو ہر قیمت پر "خوبصورت" بنانے کی صورت حال کا باعث بنتی ہے، وزیر تعلیم و تربیت کے جوابی دستاویز میں کہا گیا: "اس بات سے قطع نظر کہ تعلیمی ریکارڈ داخلے کے لیے استعمال کیے جاتے ہیں یا نہیں، اسکولوں کی ذمہ داری یہ ہے کہ وہ قابل اعتماد، انصاف پسندی، اور طلباء کی درست تشخیص کو یقینی بنانے کے لیے اقدامات کریں۔"
ماخذ لنک
تبصرہ (0)