داخلوں کے لیے ہر جگہ "خوبصورت" ٹرانسکرپٹس کی ضرورت ہوتی ہے؟
ہنوئی - ایمسٹرڈیم ہائی اسکول فار دی گفٹڈ میں گریڈ 6 کے داخلے کے رہنما خطوط کے مطابق، طلباء کو 17 فائنل امتحانات میں سے 167 پوائنٹس حاصل کرنا ہوں گے، جس کا مطلب ہے کہ وہ پرائمری اسکول میں زیادہ سے زیادہ 3 9 پوائنٹس حاصل کر سکتے ہیں، باقی سب کو امتحان میں اندراج کے لیے اہل ہونے کے لیے 10 پوائنٹس حاصل کرنا ضروری ہیں۔
ہنوئی - ایمسٹرڈیم اسکول میں گریڈ 6 کے داخلہ امتحان کے لیے رجسٹر کرنے کے لیے تمام 10 پوائنٹس کے ساتھ آخری سال کے ٹیسٹ کے نتائج ضروری ہیں۔
درحقیقت، ہنوئی - ایمسٹرڈیم ہائی اسکول فار دی گفٹڈ نے کئی سالوں سے "مکمل 10" تعلیمی ریکارڈ کے ساتھ گریڈ 6 کے داخلے کے امتحان کے لیے اندراج کی شرط کا اطلاق کیا ہے۔ پورے 10 تعلیمی ریکارڈ کے بارے میں سن کر، ہر کوئی سوچتا ہے کہ کسی طالب علم کے لیے اس ضرورت کو پورا کرنا نایاب ہوگا کیونکہ صرف ایک "سپر ہیومن" ہی تمام مضامین میں 10 پوائنٹس حاصل کر سکتا ہے!
تاہم، حقیقت میں، ایسا نہیں ہے. 2022 میں، اسکول کی طرف سے اعلان کردہ فہرست کے مطابق، امتحان دینے کے لیے کوالیفائی کرنے والے 1,000 سے زیادہ امیدواروں میں سے، سبھی کے پاس 10 پوائنٹس کے ساتھ نقلیں تھیں، اور امتحان کے رجسٹریشن فارم پر 9 کا اسکور دیکھنا بہت کم تھا۔
ایک طویل عرصے سے، اس اسکول کے گریڈ 6 میں داخلہ ایک خاص طریقہ کار کے مطابق لاگو کیا جا رہا ہے، حالانکہ یہ کوئی خصوصی نظام نہیں ہے کیونکہ تعلیمی قانون کے مطابق، جونیئر ہائی اسکول اور اس سے نیچے کی منتخب کلاسوں کے ساتھ کوئی خصوصی اسکول نہیں ہے۔ تاہم، جونیئر ہائی اسکول بلاک ہنوئی - ایمسٹرڈیم ہائی اسکول فار دی گفٹڈ میں واقع ہے، جو کئی دہائیوں سے موجود ہے، اس لیے والدین بھی یہ سمجھتے ہیں کہ یہ ایک "خصوصی اسکول" ہے، اور ہر سال داخلہ کا عمل انتہائی دباؤ کا شکار ہوتا ہے۔
ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کا خیال ہے کہ اگر تمام درخواستیں قبول کر لی جاتی ہیں تو "مقابلے کی شرح" انتہائی کشیدہ ہو جائے گی کیونکہ خصوصی سکولوں میں داخلے کو داخلہ زون میں تقسیم نہیں کیا جاتا ہے جیسے کہ عام پبلک سیکنڈری سکولوں کے گریڈ 6 میں داخلہ۔
لہذا، کوالیفائنگ راؤنڈ سے ہی نااہل امیدواروں کو فلٹر کرنے کے لیے درخواست کے تقاضے ترتیب دینے سے امیدواروں اور والدین کا وقت ضائع ہونے سے بچ جائے گا۔ دوسری طرف، اس سے امتحان کے انعقاد کے بوجھ اور لاگت میں کمی آئے گی کیونکہ ان اسکولوں میں گریڈ 6 کا کوٹہ اکثر محدود ہوتا ہے۔
درخواست کے اتنے سخت دور کے باوجود، ہر سال اعلیٰ معیار کے اسکولوں میں درخواست دینے کے اہل امیدواروں کی تعداد بہت زیادہ ہے، جو کوٹے سے کئی گنا زیادہ ہے۔ 2022 میں، ہنوئی - ایمسٹرڈیم ہائی اسکول فار دی گفٹڈ کے پاس "تمام 10" تعلیمی ریکارڈ کے ساتھ تقریباً 1,200 امیدوار ہیں جو 200 کوٹوں پر بھرتی کرنے کے لیے صلاحیت کی تشخیص کے راؤنڈ کو جاری رکھتے ہوئے داخلہ راؤنڈ پاس کرنے کے اہل ہیں۔
ہنوئی میں، بہت سے دوسرے اعلیٰ درجے کے سیکنڈری اسکول بھی ہیں جیسے کاؤ گیا سیکنڈری اسکول، لی لوئی سیکنڈری اسکول (ہا ڈونگ)، تھانہ شوان سیکنڈری اسکول، نم ٹو لیام سیکنڈری اسکول... جو بھی اسی طرح کے دباؤ والے داخلے کا طریقہ اپناتے ہیں۔
بہت سے والدین تسلیم کرتے ہیں کہ ان اسکولوں کے لیے رجسٹر کرنے کے لیے، والدین کے پاس اپنے بچوں کے پہلی جماعت میں داخل ہونے کے وقت سے ہی ایک "حکمت عملی" ہونی چاہیے، کہ ان کا "اچھا" تعلیمی ریکارڈ کیسے ہو، اور آخری سمسٹر اور سال کے آخر کے امتحانات میں 9 حاصل نہ کرنے کی کوشش کریں۔
ووٹرز اکیڈمک ریکارڈز کے لیے ’’چلانے‘‘ کی صورتحال سے پریشان ہیں۔
حال ہی میں، ایک مسئلہ جس کے بارے میں بہت سے رائے دہندگان پریشان ہوئے ہیں اور انہوں نے وزیر تعلیم و تربیت کو سوالات اور سفارشات بھیجی ہیں، اس کا تعلق تعلیمی ریکارڈ پر غور سے ہے، جس کی وجہ سے "تعلیمی ریکارڈ کو خوبصورت بنانے"، تعلیمی ریکارڈ کو چلانے کی صورت حال پیدا ہو گئی ہے۔
مثال کے طور پر، ہو چی منہ شہر کے ووٹروں نے مشورہ دیا: "تعلیم کے شعبے کو مادہ پر توجہ مرکوز کرنے، رسمی طور پر لڑنے، اور "حاصل کی بیماری" کی صورت حال کو ختم کرنے کی ضرورت ہے، اسکولوں، کلاسوں اور تعلیمی ریکارڈ کے لیے چلنا، جس سے تعلیم کا معیار کم ہوتا ہے۔
مارچ 2023 میں، مذکورہ پٹیشن کا تحریری جواب دیتے ہوئے، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے کہا کہ حالیہ برسوں میں، وزارت تعلیم اور تربیت نے معیار کو بتدریج بہتر بنانے اور تعلیم میں "حاصل کی بیماری" پر قابو پانے کے لیے بہت سے ہم آہنگ حل نافذ کیے ہیں۔
عملییت اور تاثیر کو یقینی بنانے کے لیے ایمولیشن کی نقل و حرکت کو منظم کرنا؛ اساتذہ اور طلبہ پر دباؤ کم کرنے کے لیے مقابلوں کو ہموار کرنا؛ اس طرح تمام سطحوں پر تعلیم کے معیار اور تربیتی سطح پر مثبت تبدیلیاں آئی ہیں۔
تعلیم و تربیت کے وزیر نے اس بات کی بھی تصدیق کی کہ وہ طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو نکھارنے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے اسکولوں کو اسکولی تعلیم کے منصوبے تیار کرنے کے لیے پہل کرتے رہیں گے۔ تدریسی طریقوں میں براہ راست جدت، فعال تعلیمی طریقوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا؛ اور تشخیصی طریقوں کو جدید بنائیں۔
سیکھنے کے نتائج، امتحانات، اور انڈسٹری ڈیٹا مینجمنٹ کے جائزے کو عوامی اور شفاف بنانے کے لیے ڈیجیٹل تبدیلی کو نافذ کریں؛ تعلیم اور تربیتی سرگرمیوں کے معائنے اور جانچ کو مضبوط بنانا، تعلیمی شعبے میں منفی مظاہر کا فوری پتہ لگانے اور سختی سے نمٹنا۔
تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر داخلے سے متعلق خدشات سے متعلق جو کہ تعلیمی ریکارڈ کو ہر قیمت پر "خوبصورت" بنانے کی صورت حال کا باعث بنتی ہے، وزیر تعلیم و تربیت کے جوابی دستاویز میں کہا گیا: "اس بات سے قطع نظر کہ تعلیمی ریکارڈ داخلے کے لیے استعمال کیے جاتے ہیں یا نہیں، اسکولوں کی ذمہ داری یہ ہے کہ وہ قابل اعتماد، انصاف پسندی، اور طلباء کی درست تشخیص کو یقینی بنانے کے لیے اقدامات کریں۔"
ماخذ لنک
تبصرہ (0)