بہت سے لوگ ایپس کے ذریعے غیر ملکی زبانیں سیکھتے وقت پوری تندہی سے اپنا سلسلہ برقرار رکھتے ہیں، لیکن جب بات عملی استعمال کی ہو تو وہ "ہار چھوڑ دیتے ہیں"
مربع نوٹ بک کے ساتھ میز پر بیٹھنے کے بجائے، بہت سے لوگ اب صرف اپنے فون پر ایک ایپ کھول کر غیر ملکی زبان سیکھنا شروع کر دیتے ہیں۔
AI دور میں غیر ملکی زبانیں سیکھنا
حالیہ برسوں میں، Duolingo، Memrise، drops، اور Quizlet جیسے نام ہر عمر کے سیکھنے والوں کے لیے مانوس ٹولز بن گئے ہیں۔ وہ نہ صرف طلباء میں بلکہ کام کرنے والے لوگوں، گھریلو خواتین اور یہاں تک کہ ریٹائر ہونے والوں میں بھی مقبول ہیں۔
ان ایپس کی اپیل ان کے تعلیمی مواد میں نہیں ہے، بلکہ اس طرح کہ وہ سیکھنے کو تفریح اور قابل رسائی بناتی ہیں۔ لمبے لمبے اقتباسات پڑھنے کے بجائے، سیکھنے والوں کو ایک سے زیادہ انتخابی الفاظ کے چیلنجز، تصویروں کی مماثلت، اور سننے اور صحیح جواب کا انتخاب کرنے کی سہولت دی جاتی ہے۔
اسباق صرف چند منٹوں تک چلتے ہیں، جب آپ بس کا انتظار کر رہے ہوں یا کافی شاپ پر بیٹھے ہوں تو اس میں نچوڑنا کافی ہے۔ ہر درست عمل آپ کو پوائنٹس، ستارے، اور Duolingo's owl یا drop's water droplets جیسے mascots سے دلکش رد عمل حاصل کرتا ہے۔
جس طرح سے یہ پلیٹ فارم کام کرتے ہیں، لگاتار مطالعاتی دنوں کا سلسلہ ایک اہم کارنامہ سمجھا جاتا ہے۔ کچھ لوگوں نے اس سلسلے کو سینکڑوں دنوں تک صرف اس لیے برقرار رکھا ہے کہ وہ کھونا نہیں چاہتے۔ ہر مطالعاتی سیشن کے نتیجے میں اسکور میں اضافہ ہوتا ہے، ایک اطلاع بھیجی جاتی ہے، اور کامیابی کا فوری احساس ہوتا ہے۔
یہ اس وقت ہے کہ سیکھنے میں تبدیلی شروع ہوتی ہے. ہر روز ایک ایپ کھولنا اب نئے علم کو جذب کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ مداخلت نہ کرنے کے بارے میں ہے۔ بہت سے لوگ صرف چند آسان مشقیں کرتے ہیں اور پھر لاگ آؤٹ ہو جاتے ہیں۔ ایک ایسا سفر ہوا کرتا تھا جس کے لیے مشق اور سوچ کی ضرورت ہوتی تھی اب ایک اضطراری سلسلہ بنتا جا رہا ہے: ایپ کھولیں، کلک کریں، انعام حاصل کریں۔
'اسٹریک' عادت کا تاریک پہلو
قدموں کی گنتی یا صحت مند کھانے کی ترتیب کو برقرار رکھنے کی طرح، ایپ میں مسلسل دنوں کے سیکھنے کا سلسلہ ذاتی کامیابی کا احساس پیدا کرتا ہے۔ سیکھنے والے محسوس کرتے ہیں کہ وہ مستقل طور پر ایک مقصد کا تعاقب کر رہے ہیں، اور ہر بار جب وہ سبق مکمل کرتے ہیں، چاہے مختصر ہو، وہ محسوس کرتے ہیں کہ انہوں نے کچھ حاصل کر لیا ہے۔ تاہم، جب اسٹریک غالب مقصد بن جاتا ہے، تو سیکھنا آسانی سے مقابلہ کرنے کا طریقہ کار بن سکتا ہے۔
Tuoi Tre Online کے مطابق، ہنان یونیورسٹی (چین) میں ڈاکٹر روئی لی کے 2021 کے مطالعے میں انگریزی سیکھنے کی ایپلی کیشنز استعمال کرنے والے یونیورسٹی کے تقریباً 100 طلباء کا سروے کیا گیا۔ نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ 90% شرکاء نے کھیل کے عناصر کے ساتھ سیکھنے میں دلچسپی محسوس کی، لیکن زیادہ تر نے حقیقی زندگی میں زبان کا استعمال کرتے وقت زیادہ پر اعتماد محسوس نہیں کیا۔
کچھ طلباء نے بتایا کہ وہ اب بھی روزانہ پڑھتے ہیں، لیکن بنیادی طور پر "زنجیر کو توڑنے" سے بچنے کے لیے اور اس بات کا یقین نہ کرنے کے لیے کہ آیا انھوں نے کچھ نیا سیکھا ہے۔
ریوارڈ سسٹم، لیڈر بورڈز، اور پیارے میسکوٹس ایسے گلو کے طور پر کام کرتے ہیں جو صارفین کو مصروف رکھتا ہے۔ ہر درست جواب کی تعریف کی جاتی ہے، ہر مطالعاتی سیشن پوائنٹس حاصل کرتا ہے، ہر لمبی لکیر کو چمکدار سونے کے آئیکن سے نوازا جاتا ہے۔ یہ عناصر پہچان کے احساس کو متحرک کرتے ہیں، تفریحی کھیلوں میں ایک مانوس طریقہ کار۔
لیکن وہ مزہ دو دھاری تلوار ہے۔ سیکھنے والے ہر روز بغیر کسی توجہ کے، یہ جانچے بغیر ایک مشق مکمل کر سکتے ہیں کہ آیا انہوں نے نئے الفاظ یاد کر لیے ہیں یا گرائمر کے ڈھانچے کو سمجھ لیا ہے۔ سیکھنا ایک بار بار اضطراری شکل اختیار کر لیتا ہے: ایپ کھولیں، چند سوالوں کے جواب دیں، سلسلہ میں ایک دن شامل کریں، پھر اسے بند کریں۔
معمول کو برقرار رکھنا اچھا ہے، لیکن جب مقصد حقیقی سیکھنے سے زنجیر کو نہ ٹوٹنے کی طرف منتقل کر دیا جاتا ہے تو سیکھنے والے آسانی سے ترقی کے غلط احساس میں پڑ جاتے ہیں۔ وہ محسوس کرتے ہیں کہ وہ باقاعدگی سے مطالعہ کر رہے ہیں، لیکن وہ حقیقی زندگی میں زبان کو استعمال کرنے کی اپنی صلاحیت کو بہتر نہیں کر رہے ہیں۔
یکساں طور پر سیکھنے سے پہلے صحیح طریقے سے سیکھیں۔
عادات نتائج پیدا کر سکتی ہیں لیکن صرف اس صورت میں جب صحیح طریقے کے ساتھ مل جائیں۔ ہر روز ایک غیر ملکی زبان سیکھنا بے معنی ہو جائے گا اگر سیکھنے والے کو یہ معلوم نہ ہو کہ وہ کیا سیکھ رہا ہے، کیوں سیکھ رہا ہے اور کیسے سیکھ رہا ہے۔
بالکل اسی طرح جیسے ہر روز غلط فارم کے ساتھ ورزش کرنا ، آپ مضبوط نہیں ہوں گے اور آپ زخمی ہو جائیں گے۔ غیر ملکی زبان کے ساتھ، نقصان مایوسی، حوصلہ افزائی کا نقصان، یا کافی بیجز رکھنے سے اعتماد کا غلط احساس ہو سکتا ہے لیکن جب آپ کو ضرورت ہو تو بات چیت کرنے کے قابل نہ ہونا۔
ایپ پر موجود تمام مواد آپ کے انفرادی اہداف کے مطابق نہیں ہے۔ کچھ لوگوں کو سننے کی مشق کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، دوسرے اپنی بات کو بہتر بنانا چاہتے ہیں، لیکن وہ پھر بھی دہرائے جانے والے مختصر اسباق میں پھنس جاتے ہیں۔ ہر چھوٹے قدم کو مکمل کرنے سے آپ کو ایسا محسوس ہوتا ہے کہ آپ ترقی کر رہے ہیں، لیکن یہ دراصل آپ کے مانوس کمفرٹ زون کو تقویت دیتا ہے۔
صحیح ٹولز کا انتخاب، اپنے اہداف کو واضح طور پر بیان کرنا، اپنی صلاحیتوں کو سمجھنا، اور ضرورت پڑنے پر اپنے سیکھنے کے انداز کو تبدیل کرنے کے لیے تیار رہنا موثر طویل مدتی عادات کی بنیادیں ہیں۔ یہ پوچھنے کے بجائے کہ کیا آپ نے آج تعلیم حاصل کی ہے، آپ کو یہ سوال پوچھنے کی ضرورت ہے کہ آپ نے آج کون سی مفید چیزیں سیکھی ہیں؟
ماخذ: https://tuoitre.vn/hoc-ngoai-ngu-qua-app-coi-chung-chi-la-hoc-cho-co-2025061711131238.htm
تبصرہ (0)