ویتنامی طلباء انگریزی سیکھتے ہیں لیکن ان کے پاس بات چیت کے بہت کم مواقع ہوتے ہیں۔

TPO - 9 جنوری کو، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے اندرون شہر اور مضافاتی اسکولوں کے درمیان غیر ملکی زبان کی تدریس اور سیکھنے کے معیار میں فرق کو کم کرنے کے حل پر بات کرنے کے لیے ایک کانفرنس کا انعقاد کیا جس میں ہزاروں اساتذہ اور اسکول پرنسپلز کی شرکت تھی۔

TPO - 9 جنوری کو، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے اندرون شہر اور مضافاتی اسکولوں کے درمیان غیر ملکی زبان کی تدریس اور سیکھنے کے معیار میں فرق کو کم کرنے کے حل پر بات کرنے کے لیے ایک کانفرنس کا انعقاد کیا جس میں ہزاروں اساتذہ اور اسکول پرنسپلز کی شرکت تھی۔

کانفرنس میں، مسٹر برینڈن این سنکووچ (USA)، ایک انگلش سنٹر کے اکیڈمک ڈائریکٹر جس میں 9 سال سے سینٹرز اور پبلک اسکولوں میں طلباء کو پڑھایا جا رہا ہے، نے کہا کہ طلباء کو انگریزی سیکھنے سے روکنے کا سب سے بڑا مسئلہ یہ ہے کہ وہ انگریزی کو ایک مضمون کے طور پر دیکھنے پر مجبور نظر آتے ہیں، نہ کہ ایک زبان۔ طلباء کلاس میں انگریزی سیکھتے ہیں لیکن ان کے پاس بات چیت کا تقریباً کوئی موقع نہیں ہوتا ہے۔

"اس انداز کو فٹ بال کے ایک کھلاڑی سے تشبیہ دی جا سکتی ہے جو ٹی وی پر کھیل دیکھ کر فٹ بال کھیلنا سیکھتا ہے، لیکن کبھی بھی پچ پر قدم نہیں رکھتا۔ کوئی بھی زبان کو استعمال کیے بغیر کیسے سیکھ سکتا ہے؟"، انہوں نے کہا۔

مسٹر برینڈن این سنکووچ نے لینگویج ٹیچرز کے لیے CEFR پیمانے پر کیمبرج ڈیٹا کا بھی حوالہ دیا، طلباء کو 1 CEFR لیول کو بہتر کرنے کے لیے ہدف کی زبان میں تقریباً 200 گھنٹے کی ہدایات کی ضرورت ہوتی ہے۔ درحقیقت، ویتنام کے اسکولوں میں زبان کے ماحول کی کمی کے ساتھ ساتھ انگریزی کے محدود اوقات میں اسباق فراہم کیے جا رہے ہیں، انہوں نے تصدیق کی کہ طلباء کے پاس ترقی کے لیے کافی وقت نہیں ہے۔

اس کے علاوہ، اس نے یہ بھی نشاندہی کی کہ ویتنامی طلباء کے پاس انگریزی بولنے کے بہت کم مواقع ہوتے ہیں اور وہ اکثر اپنے ہم جماعتوں کے سامنے بات چیت کرنے میں بہت شرماتے ہیں۔ 40 یا اس سے بھی 50 طلباء کی کلاس میں، بولنا تقریر بن جاتا ہے، جو دنیا کے زیادہ تر لوگوں کا سب سے بڑا خوف ہے۔ "اس طرح کے حالات کے ساتھ، یہ حیرت کی بات نہیں ہے کہ ویتنامی طلباء اکثر بولنے کی مہارت میں سب سے کمزور ہوتے ہیں،" مسٹر برینڈن این سنکووچ نے شیئر کیا۔

طلباء کو ان کے والدین انگریزی کورسز سیکھنے میں لگاتے ہیں، لیکن مسئلہ یہ ہے کہ کلاسوں میں ہجوم ہوتا ہے، مختلف سطحوں کے طلباء ایک ہی پروگرام کا مطالعہ کرتے ہیں۔ یہ اعلی درجے کے طالب علموں کو بور اور جمود کا احساس دلاتا ہے، جبکہ کمزور طالب علم مغلوب اور حوصلہ شکن محسوس کرتے ہیں۔

طلباء کو "انگریزی بولنے" پر آمادہ کرنے کی کوششیں

با وی ضلع کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہ مسٹر پھنگ نگوک اونہ نے اساتذہ اور طلبہ دونوں کے لیے غیر ملکی زبانوں کی تعلیم اور معیار کو بہتر بنانے میں مشکلات کا اشتراک کیا۔ 2019 سے، Ba Vi نے غیر ملکی زبانوں کی تعلیم کے معیار کو فروغ دینے کے لیے یونیورسٹی آف فارن لینگویجز (VNU Hanoi) کے تعاون اور تعاون سے ایک پروجیکٹ نافذ کیا ہے؛ اندرون شہر کے اسکول عملے کو تربیت دینے، تدریسی طریقوں کا اشتراک کرنے، طلباء کے لیے انگریزی بولنے کا ماحول بنانے کے لیے پروگرام ترتیب دینے اور معیاری کلاس رومز میں سرمایہ کاری کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ طلباء کے استعمال کے لیے انگریزی سیکھنے کے عزم کے ساتھ، مسٹر اونہ نے تجویز پیش کی کہ ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے پاس اساتذہ کے لیے تربیت کے لیے بیرون ملک جانے کے لیے ایک خصوصی طریقہ کار موجود ہے، تدریس میں AI کے اطلاق کو فروغ دینا...

ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر فام کووک ٹوان نے کہا کہ گزشتہ برسوں کے دوران ہنوئی میں غیر ملکی زبانوں میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج کو سیڈل کی شکل کے گراف میں دو چوٹیوں کے ساتھ دکھایا گیا ہے جس میں صلاحیتوں کے دو مختلف گروپ دکھائے گئے ہیں۔ جس میں گراف کی ایک چوٹی 8 اور 9 پوائنٹس پر ہے اور دوسری چوٹی تقریباً 5 پوائنٹس پر ہے۔

مسٹر ٹون کے مطابق، گراف میں دو چوٹیاں اندرون شہر اور مضافاتی طلباء کے درمیان انگریزی سیکھنے میں بڑے فرق کو ظاہر کرتی ہیں۔ اس خلا کو کم کرنے کے لیے، صنعت نے بہت سے حل کو عملی جامہ پہنانے کی کوششیں کی ہیں، جن میں تدریسی طریقوں کو اختراع کرنا، جدید سیکھنے کے سافٹ ویئر کی تعیناتی، مصنوعی ذہانت (AI) کا استعمال خود مطالعہ میں مدد کرنا، مقامی اساتذہ کے ساتھ آن لائن کلاسز کا انعقاد، طلباء کو ٹیکنالوجی پلیٹ فارمز کے ذریعے غیر ملکی زبانوں کا خود مطالعہ کرنے کی ترغیب دینا...

ہنوئی کا محکمہ تعلیم و تربیت "خود مطالعہ مہینہ" تحریک شروع کرے گا۔ جڑواں اسکولوں کے ماڈل، ماڈل کلاسز اور غیر ملکی زبان کی خود مطالعہ تحریک کا پائلٹ۔ جون 2025 سے، محکمہ شہر بھر کے اسکولوں میں اس ماڈل کو نقل کرے گا، اس بات کو یقینی بنائے گا کہ مضافاتی طلباء کو اسی معیار کی تعلیم تک رسائی حاصل کرنے کا موقع ملے جیسا کہ اندرون شہر کے طلباء۔

ہا لِنہ

ماخذ: https://tienphong.vn/hoc-sinh-viet-nam-hoc-tieng-anh-nhung-co-qua-it-co-hoi-de-giao-tiep-post1708208.tpo