سکولوں میں اساتذہ کی کمی کو پورا کرنے کے لیے لچکدار حل

14 اگست کی سہ پہر، 2023-2024 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور پرائمری تعلیم کے لیے 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے کانفرنس میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنما نے کہا کہ اسکولوں میں اساتذہ کی کمی کو دور کرنے کے لیے بہت سے حل نافذ کیے جائیں گے۔

اس کے مطابق، 2023-2024 تعلیمی سال میں، پورے شہر میں 561 پرائمری اسکول اور پرائمری اسکول ہوں گے۔

پبلک اسکول سسٹم کے لیے، 2 سیشنز فی دن پڑھنے والے طلبہ کی تعداد میں پچھلے تعلیمی سال کے مقابلے میں 4% اضافہ ہوا، جو کہ 78.8% ہے۔

اضلاع 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, Phu Nhuan, Can Gio اور Nha Be کے اضلاع سمیت علاقوں میں 2 سیشنز فی دن پڑھنے والے طلباء کی شرح 100% تک پہنچ جاتی ہے۔

پرائمری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ (ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ) کے ڈپٹی ہیڈ مسٹر نگوین من تھین ہوانگ کے مطابق، سکولوں میں اساتذہ کی کمی کو اساتذہ بھرتی کرنے میں ناکامی کی وجہ سے دور نہیں کیا جا سکتا، خاص طور پر ہونہار مضامین، انگریزی اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کے اساتذہ۔

بھرتی نہ ہونے کی ایک وجہ یہ ہے کہ طلباء تعلیمی شعبے میں ملازمتوں کے لیے درخواست دینے میں دلچسپی نہیں رکھتے؛ اساتذہ کو راغب کرنے اور ان کی حمایت کرنے کی پالیسیاں اساتذہ کی زندگیوں کو مستحکم کرنے میں مدد دینے کے لیے کافی نہیں ہیں، خاص طور پر دوسرے صوبوں کے اساتذہ۔

اس مشکل کو حل کرنے کے لیے، اسکول عارضی حل استعمال کرتے ہیں جیسے کہ معاہدوں پر دستخط کرنا اور اساتذہ کو پڑھانے کے لیے مدعو کرنا جب کہ انھوں نے یونٹ کے کام کو یقینی بنانے کے لیے کافی عملہ بھرتی نہیں کیا ہے۔ یونٹ کے لیے بھرتی کا ذریعہ بنانے کے لیے لاپتہ اساتذہ کو تلاش کرنے کے لیے یونیورسٹیوں سے فعال طور پر رابطہ کرنا۔

ایک کلاس میں ہوا بن پرائمری اسکول (ضلع 1) کے طلباء۔ مثالی تصویر

اس کے ساتھ ساتھ، اسکول اضافی ملازمت کے عہدوں کے لیے منصوبے تیار کرتے رہتے ہیں اور یونٹ کی ضروریات کے مطابق سرکاری ملازمین کو بھرتی کرنے کے منصوبے بناتے ہیں، تھو ڈک سٹی اور 21 اضلاع کے محکمہ تعلیم و تربیت کو کوٹہ مختص کرنے کے لیے رپورٹ کرتے ہیں، کافی اساتذہ کو ترتیب دینے کے لیے روڈ میپ کا تعین کرتے ہیں جیسے کہ نئی تربیت، مشترکہ تربیت، اعلیٰ تربیت، معیاری اہلیت کے لیے اضافی تربیت، معیاری یونٹس کے لیے

ہو چی منہ سٹی کا محکمہ تعلیم و تربیت فعال طور پر ہو چی منہ سٹی کی پیپلز کمیٹی کو ہو چی منہ سٹی کی پیپلز کونسل کو ہو چی منہ سٹی میں پرائمری تعلیم کی حمایت سے متعلق ایک قرارداد پیش کرنے کے لیے مشورہ دے رہا ہے تاکہ تدریسی عملے کی دیکھ بھال کے لیے پالیسیوں میں اضافہ کیا جا سکے۔

نئے تعلیمی سال کی تیاری کے لیے، ہو چی منہ شہر کا محکمہ تعلیم و تربیت تجویز کرتا ہے کہ اسکول 2024-2025 تعلیمی سال میں کاموں کو انجام دینے کے لیے حالات کو یقینی بنانے کے لیے سہولیات، مرمت، اپ گریڈ اور اضافی سہولیات اور تدریسی آلات کا فعال طور پر جائزہ لیں۔

اس کے ساتھ ساتھ، اسکول سماجی کاری کو فروغ دیتے ہیں تاکہ تدریس اور سیکھنے کے لیے سہولیات اور آلات کی شرائط کو یقینی بنایا جا سکے۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر Nguyen Bao Quoc نے 14 اگست کی سہ پہر کو سمری کانفرنس سے خطاب کیا۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر Nguyen Bao Quoc نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت کے تعلیمی پروگرام اور پیشہ ورانہ ہدایات پر عمل درآمد کے ساتھ ساتھ ہو چی منہ سٹی کے تعلیم و تربیت کے شعبے نے بھی بہت سی سرگرمیوں کے ذریعے اپنی پہچان بنائی ہے جیسے کہ بہترین اساتذہ کا مقابلہ، "I Love Vietnamese History" فیسٹیول، The Primary School of the Homelands. پریرتا "...

خاص طور پر، پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے ڈیجیٹل ٹرانسکرپٹس اور ڈیجیٹل ہنر کی تعلیم کا پائلٹ نفاذ ہو چی منہ شہر کی تعلیم اور تربیت کے میدان میں ڈیجیٹل تبدیلی کی تاثیر کو بہتر بنانے میں پیش پیش رہنے کی کوششوں میں سے ایک ہے۔

2024-2025 تعلیمی سال میں، شہر بہت سے اہم منصوبوں کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کرے گا جیسے کہ 4,500 کلاس رومز کی تعمیر جنوب کی آزادی اور قومی اتحاد کی 50 ویں سالگرہ منانے کے لیے؛ سمارٹ سکولوں اور ڈیجیٹل کلاس رومز کے ماڈل کو وسعت دینا...

2024-2025 تعلیمی سال میں، ہو چی منہ شہر کے پرائمری اسکول 1 کلاس روم/کلاس اور 1.5 اساتذہ/کلاس کے تناسب کو یقینی بنانے کی کوشش کرتے ہیں، جو کہ کم از کم تدریسی آلات سے پوری طرح لیس ہوں اور ضابطوں کے مطابق 2 تدریسی سیشنز/دن کا اہتمام کریں۔

2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ضوابط کے مطابق لازمی اور انتخابی مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں کو پڑھانے کے علاوہ، اسکول طلبہ کی ضروریات، دلچسپیوں اور صلاحیتوں کو پورا کرنے کے لیے طلبہ کو سیکھنے کے مواد اور تعلیمی سرگرمیوں کو مکمل کرنے میں مدد کرنے کے لیے تقویت کی سرگرمیوں کا اہتمام کرتے ہیں۔

ٹائم ٹیبل کو سائنسی طریقے سے ترتیب دینے کی ضرورت ہے، تدریسی مواد اور تعلیمی سرگرمیوں کے درمیان معقول تناسب کو یقینی بناتے ہوئے، اسکول کے دن اور اسکول کے ہفتے کے دوران وقت اور وقت کی معقول تخصیص، جو پرائمری اسکول کے طلباء کی نفسیات کے لیے موزوں ہو۔

توجہ

ماخذ: https://www.sggp.org.vn/linh-dong-giai-phap-giai-quyet-tinh-trang-thieu-giao-vien-o-cac-truong-hoc-post754027.html