اساتذہ کی تنخواہیں سب سے زیادہ ہیں لیکن معیار ہم آہنگ ہونا چاہیے۔

(NLDO) - مندوب ڈونگ کھاک مائی نے اتفاق کیا کہ اساتذہ کی تنخواہیں سب سے زیادہ ہیں، لیکن تنخواہ کی سطح کے مطابق اساتذہ کے معیار کو بہتر بنانا ضروری ہے۔

20 نومبر کو، میٹنگ ہال میں اساتذہ سے متعلق مسودہ قانون پر بحث کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کے مندوب Duong Khac Mai ( Dak Nong delegation) نے اس ضابطے سے اتفاق کیا کہ اساتذہ کی تنخواہوں کو انتظامی کیریئر تنخواہ سکیل کے نظام میں سب سے زیادہ درجہ دیا گیا ہے، جیسا کہ مسودہ قانون میں تجویز کیا گیا ہے۔

مسٹر ڈونگ کھاک مائی کے مطابق، اس ضابطے کا مقصد اساتذہ کے لیے مشکلات اور ان کے پیشے کی مخصوص نوعیت کو دور کرنا ہے۔ پالیسی کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، مندوبین نے تجویز پیش کی کہ تنخواہ کے پیمانے کے نظام میں سب سے زیادہ تنخواہ اساتذہ کے معیار کے ساتھ مل کر چلنی چاہیے۔

ڈیلیگیٹ دونگ کھاک مائی نے اس بات سے اتفاق کیا کہ اساتذہ کی تنخواہیں سب سے زیادہ ہیں، لیکن تنخواہ کی سطح کے مطابق اساتذہ کے معیار کو بہتر بنانے کی ضرورت ہے۔ تصویر: ہو لانگ

مندوب ڈونگ خاک مائی کے مطابق، تدریسی عملے کا معیار تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے انتہائی اہمیت کا حامل اور کلیدی ہے، جو اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی، انسانی ترقی، اور صنعت کاری، جدید کاری، اور بین الاقوامی انضمام کی ضروریات کو پورا کرنے میں ایک فیصلہ کن عنصر ہے۔

حالیہ دنوں میں، اساتذہ کی اکثریت بہت اچھی قابلیت، اخلاقی صلاحیت اور خوبیوں کی حامل ہے، لیکن ابھی بھی بہت سے اساتذہ ہیں، جن میں انتظامی عملہ بھی شامل ہے، جنہوں نے پیشہ ورانہ اخلاقیات کی خلاف ورزی کی ہے، جس کی وجہ سے ایسی افسوسناک کہانیاں رونما ہوتی ہیں جن سے نمٹا جانا چاہیے۔

لہذا، مندوب مائی نے کہا کہ خصوصی تنخواہ کی پالیسی کے نفاذ کے لیے تدریسی عملے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے قواعد و ضوابط کی ضرورت ہوتی ہے، بتدریج اساتذہ کی ایک ایسی ٹیم تیار کی جاتی ہے جو اپنے پیشے میں صحیح معنوں میں اچھے ہوں، اساتذہ کے اخلاقیات کے ضوابط پر پوری طرح عمل پیرا ہوں، اور سرشار اور ذمہ دار ہوں۔

تنخواہ کی پالیسی سے بھی متعلق، مندوب Thach Phuoc Binh ( Tra Vinh delegation) نے کہا کہ یہ ضابطہ کہ اساتذہ کی تنخواہوں کو انتظامی تنخواہ کے پیمانے کے نظام میں سب سے زیادہ درجہ دیا جاتا ہے، واضح نہیں ہے، جس کی وجہ سے مختلف تفہیم اور درخواستیں سامنے آتی ہیں۔ انہوں نے یہ بھی اندازہ لگایا کہ موجودہ ترجیحی الاؤنس کافی پرکشش نہیں ہیں، خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات کے ساتھ دور دراز علاقوں میں کام کرنے والے اساتذہ کے لیے۔

مندوب Thach Phuoc Binh نے اس بات پر زور دیا کہ مخصوص پیشوں میں اساتذہ کو دی جانے والی ترجیح میں ترجیح کی سطح پر ایک مخصوص طریقہ کار کا فقدان ہے، جس سے پالیسی کو مستقل طور پر نافذ کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔ نتیجے کے طور پر، اساتذہ اپنی آمدنی کے بارے میں یقین نہیں محسوس کرتے، خاص طور پر پسماندہ علاقوں میں، جس کی وجہ سے ان علاقوں میں اساتذہ کی کمی ہے۔

لہذا، Tra Vinh وفد کے مندوب نے اساتذہ کے لیے ایک علیحدہ تنخواہ کا سکیل بنانے کی تجویز پیش کی، جس سے انتظامی شعبے میں دیگر شعبوں کے مقابلے میں واضح طور پر زیادہ تنخواہ کی سطح کو یقینی بنایا جائے۔ خاص طور پر مشکل علاقوں میں پیشوں کے لیے ترجیحی الاؤنسز میں اضافہ کریں۔ شفافیت اور کارکردگی کو یقینی بناتے ہوئے مخصوص پیشوں میں اساتذہ کے لیے ترجیحی سطح اور نفاذ کے طریقہ کار کی واضح وضاحت کریں۔

بحث میں حصہ لیتے ہوئے، مندوب فام تھی من ہیو (سوک ٹرانگ وفد) نے زور دیا کہ اساتذہ سے متعلق مسودہ قانون میں اساتذہ کے حقوق اور پالیسیوں کے بنیادی مسائل پر توجہ دی گئی ہے، خاص طور پر مسودہ قانون کے آرٹیکل 28 اور 29 میں درج اساتذہ کو راغب کرنے کے لیے حکومت اور پالیسیوں پر توجہ دی گئی ہے۔

تاہم، پالیسیوں اور حکومتوں کو زیادہ قابل عمل بنانے کے لیے، مندوبین نے مشورہ دیا کہ سبسڈی کے نظام کے درمیان فرق کو کام کی نوعیت اور علاقے کے لحاظ سے واضح کرنا ضروری ہے۔ ساتھ ہی، ان پالیسیوں کے نفاذ کو یقینی بنانے کے لیے وسائل کے اثرات کا جائزہ لینا بھی ضروری ہے۔

ماخذ: https://nld.com.vn/dai-bieu-quoc-hoi-luong-giao-vien-xep-cao-nhat-nhung-chat-luong-phai-tuong-xung-196241120113532489.htm