اکیلی ماں کی آنکھیں اپنے استاد کے الفاظ پر ٹک گئیں: "ہماری کلاس اسکول کو کم سے کم سپورٹ کرتی ہے..."

محترمہ لی تھوئے اینگن، جن کی بیٹی ہنوئی کے ایک سیکنڈری اسکول میں پڑھتی ہے، نے کہا کہ حال ہی میں اسکول نے سیلاب زدگان کے لیے امداد کو متحرک کیا ہے۔

اگرچہ وہ وہ تھی جس نے کلاس میں طلباء سے براہ راست ملاقات کی تھی، لیکن صرف ایک بار اس کے بچے کے ہوم روم ٹیچر نے والدین کو گروپ کی شراکت کے بارے میں معلومات بھیجی تھیں۔

اس کے پیغام میں لکھا تھا: "یہ مدد رضاکارانہ ہے، لازمی نہیں۔ والدین کو اپنے حالات پر غور کرنا چاہیے کہ وہ شرکت کریں یا نہ کریں، یہ ٹھیک ہے۔"

اکیلے بچے کی پرورش کرتے ہوئے، محترمہ اینگن بہت سے اخراجات کے ساتھ دباؤ میں ہیں (مثال: AI)۔

ماں نے انکشاف کیا کہ اس نے اپنے بچے کی طرف سے 50,000 VND کی تھوڑی سی رقم دی ہے۔ اس وقت، وہ اس بارے میں کچھ فکر مند تھی کہ آیا اس طرح کا تعاون چھوٹا ہے، اور وہ اور دوسرے والدین کیا سوچیں گے...

بہت سے شمالی صوبوں کے لوگوں کے لیے طوفان نمبر 3 کی وجہ سے ہونے والی تباہی کے درمیان، محترمہ نگان مدد کو شمار نہیں کرنا چاہتی تھیں۔ تاہم، اس نے اپنے شوہر کو طلاق دے دی، اکیلے دو بچوں کی پرورش کی، اسے تمام ماہانہ اخراجات خود برداشت کرنے تھے۔ خاص طور پر تعلیمی سال کے آغاز میں، اسے اخراجات کے سلسلے کو پورا کرنے کے لیے رقم ادھار لینا پڑی۔

سیلاب زدگان کی مدد کے حوالے سے، اس نے کمپنی کے ذریعے، محلے کے ذریعے تھوڑا سا تعاون بھی کیا... چنانچہ، جب اسکول نے مہم شروع کی، تو ماں کو کم و بیش اس پر غور کرنا پڑا۔

تاہم، اس فنڈ ریزنگ ہفتے کے دوران، محترمہ Ngan نے کہا کہ دیگر کلاسوں کے برعکس، ہوم روم ٹیچر نے عطیہ کی فہرست کو اپ ڈیٹ نہیں کیا، اور نہ ہی اس نے والدین کو مدد کی یاد دلائی، تجویز کی، یا اس کی ترغیب دی۔

جب سپورٹ کی آخری تاریخ ختم ہو جائے گی اور مزید عطیات قبول نہیں کیے جائیں گے، تو استاد والدین کے تعاون کے اعدادوشمار بھیجے گا تاکہ عطیہ کی گئی رقم کا عوامی طور پر اعلان کیا جا سکے۔

اس فہرست میں، اس نے صرف تعاون کرنے والے والدین کے نام لکھے، بغیر اس کے کہ کس طالب علم کے والدین کے بارے میں معلومات شامل ہوں۔

رقم کی گنتی کرتے وقت، اس نے کہا: "میری کلاس نے اسکول کو سب سے کم رقم عطیہ کی، لیکن یہ ٹھیک ہے۔ میں جو کچھ بھی کر سکتا ہوں اس میں حصہ ڈالوں گا، اس لیے میں رضاکارانہ طور پر اپنا وزن کم نہیں ہونے دیتی۔ میں نے خود کلاس میں صرف 50,000 VND کا عطیہ دیا ہے۔ میں تمام والدین کا شکریہ ادا کرتی ہوں۔"

اس کا پیغام پڑھ کر محترمہ نگن کی آنکھیں نم ہو گئیں۔ بس جذبات کی وجہ سے اس کی آنکھوں سے آنسو جاری تھے۔ بچہ ہونے کے بعد سے، وہ اس طرح کی چھوٹی خوشیوں اور جذبات سے آسانی سے آنسوؤں میں بہہ گئی۔

ایک استاد کا عوامی طور پر ان طلباء کی فہرست شائع کرنے کا معاملہ جنہوں نے "پنک سمائل" رضاکارانہ فنڈ میں حصہ نہیں لیا ہے جس کی اطلاع والدین نے پہلے دی تھی (تصویر: HD)۔

وہ مقابلہ نہیں کرتی، اس پر اپنا حصہ ڈالنے کے لیے دباؤ نہیں ڈالتی، اور اپنے والدین پر دباؤ نہیں ڈالتی۔ وہ اس معمولی رقم کو بانٹنے میں بھی نہیں ہچکچاتی جو اس نے دی ہے۔ اس کے کام کرنے کا طریقہ اس کی بہن اور بہت سے دوسرے والدین کو راحت محسوس کرنے میں مدد کرتا ہے۔

محترمہ Le Thuy Ngan نے کہا کہ ان پر اکثر رضاکارانہ عطیات اور متحرک ہونے کا دباؤ ڈالا جاتا تھا۔ اس کے دو بچوں کے لیے اسکول کی فیس کا ذکر نہ کرنا، پسماندہ طلبہ اور قدرتی آفات سے متاثر ہونے والوں کی مدد کے لیے پگی بینک اور گلابی مسکراہٹیں بھی تھیں۔ پھر محلے میں، تنظیموں نے بھی اس یا اس کے لیے حمایت کے لیے دروازے پر دستک دی۔

اس نے ایسے معاملات بھی دیکھے ہیں جہاں اساتذہ ایسے طلباء کی فہرست بناتے ہیں جو رضاکارانہ ہونے کے باوجود فنڈ میں حصہ نہیں ڈالتے۔

محترمہ نگن کے مطابق، خیراتی کاموں کی حمایت کی مہم رضاکارانہ جذبے کے ساتھ چلائی جانی چاہیے۔ عمل درآمد تدبر سے ہونا چاہیے تاکہ شرکاء اپنے پیسے سے دباؤ محسوس نہ کریں۔

سرگرمیوں کے ذریعے یا اسکولوں میں رضاکارانہ پروگراموں کو لاگو کرنے کے طریقے سے، تعلیم میں کام کرنے والوں کی سوچ، ہمت اور دل صاف طور پر ظاہر ہوتا ہے۔

حالیہ دنوں میں، ہو چی منہ شہر کے ایک اسکول کے واقعے سے عوامی رائے عامہ مشتعل ہو گئی ہے جس میں صرف ان طلباء کو میرٹ کے سرٹیفکیٹ دیے گئے جنہوں نے سیلاب زدگان کے لیے 100,000 VND کا عطیہ دیا تھا۔ اس صورت میں، طلباء اور والدین کی مہربانی کو ماپنے کے لیے اسکول کے پیمانے پر رکھا جاتا ہے۔

اس "پیمانہ" کے علاوہ، بہت سے اسکول "رضاکارانہ" کے لفظ کے مطابق رضاکارانہ سرگرمیوں کا اہتمام کرتے ہیں۔

لی کیو ڈان پرائمری اسکول، گو واپ، ہو چی منہ سٹی نے ان طلباء کو میرٹ کے سرٹیفکیٹ دیے جنہوں نے 100,000 VND یا اس سے زیادہ کا عطیہ دیا (مثال: Hoai Nam)۔

محترمہ ٹران تھو کوئین، جن کا بچہ تھو ڈک شہر، ہو چی منہ سٹی کے پرائمری اسکول میں پڑھتا ہے، نے کہا کہ ان کے بچے کے اسکول میں، اسکول نے عطیات اور مدد کا اعلان نہیں کیا۔

لیکن پچھلے وسط خزاں کے تہوار کے دن، اسکول کے صحن کے کونے میں ایک چھوٹا سا چندہ خانہ تھا۔ طلباء اور والدین جو چاہتے ہیں وہ اسکول کے ساتھ ہاتھ ملانے کے لیے کچھ رقم دے سکتے ہیں۔

اس نے عطیہ خانے میں 2,000 VND، 5,000 VND، اور 10,000 VND کے بل دیکھے۔ کوئین کی بیٹی نے بھی 100,000 VND میں سے 20,000 VND نکالے جو اس کے والد کی کمپنی نے اسے وسط خزاں کے تہوار کے موقع پر دیا تھا۔

اس معاملے کے برعکس جہاں اسکول نے 100,000 VND یا اس سے زیادہ کا عطیہ دینے والے طلباء کو میرٹ کے سرٹیفکیٹ سے نوازا، ہنوئی میں، سیلاب زدگان کے لیے عطیات کی حمایت کے لیے تحریک شروع کرنے کے اعلان میں، MV۔ Lomonosov سیکنڈری اینڈ ہائی سکول نے شرط رکھی کہ طلباء 30,000 VND سے زیادہ عطیہ نہیں کر سکتے۔

MV کے پرنسپل مسٹر Nguyen Quang Tung کے مطابق۔ Lomonosov سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول، اسکول نے تعلیم کو یقینی بنانے، طلباء میں باہمی تعاون اور اشتراک کے جذبے کو بیدار کرنے کی بنیاد پر شمالی صوبوں میں سیلاب زدگان کی مدد کے لیے فنڈ ریزنگ مہم شروع کی، لیکن ساتھ ہی بچوں کے درمیان دکھاوے یا موازنہ کرنے سے گریز کرتے ہوئے انہیں خوشی اور خوشی محسوس کرنے میں مدد فراہم کی۔

اسکول کے نمائندے کے مطابق، 30,000 VND کی رقم طلباء کی مدد کرنے کی صلاحیت کے اندر ہے۔ وہ اپنے والدین سے پیسے مانگے بغیر اپنی بچت یا پاکٹ منی مدد کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔ والدین کی بجائے سپورٹ کرنا طلباء کا کام ہے۔

اس سلسلے میں سب سے واضح فیصلہ اسکولوں سے درخواست ہے کہ وہ طوفان نمبر 3 کے اثرات کی وجہ سے ہائی فوننگ ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ سے والدین سے اسپانسر شپ نہ لیں۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-don-than-cay-xe-mat-truoc-loi-co-lop-minh-ung-ho-it-nhat-truong-20240926104416537.htm