سنٹرل ہائی لینڈز میں نسلی اقلیتوں کے لیے تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا

ایک ہائی لینڈ کلاس روم۔

پروگرام اہداف اور حل پر توجہ مرکوز کرتا ہے تاکہ مرکزی ہائی لینڈز میں ڈاک لک، گیا لائی، کوانگ نگائی اور لام ڈونگ کے صوبوں میں پری اسکول کی تعلیم، عمومی تعلیم اور جاری تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے، 6 اکتوبر کو Pol2bu20 کی ریزولوشن نمبر 23-NQ/TW کی سمت کے مطابق مضامین اور دائرہ کار کو یقینی بنایا جائے۔ سماجی و اقتصادی ترقی اور سنٹرل ہائی لینڈز کے علاقے میں 2030 تک قومی دفاع اور سلامتی کو یقینی بنانا، 2045 تک کے وژن کے ساتھ۔

پروگرام پری اسکول کی تعلیم کے لیے مخصوص اہداف طے کرتا ہے، پری اسکول کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کو مکمل کرنے کی کوشش کرتا ہے۔ بچوں کو اسکول جانے کے لیے متحرک کرنے کی شرح پری اسکول کی عمر کے بچوں کے 35-38% تک پہنچ جاتی ہے۔

عمومی تعلیم کے لیے، پروگرام پرائمری سطح پر صحیح عمر کے اسکول حاضری کی شرح 99.5% تک پہنچنے کا ہدف مقرر کرتا ہے، نچلی ثانوی سطح پر 97% تک پہنچنا؛ سکول جانے والے بچوں کی سکول جانے کی شرح 100% تک پہنچ جاتی ہے۔ پرائمری اسکول پروگرام مکمل کرنے کی شرح 99.7% تک پہنچ گئی، نچلی ثانوی سطح پر 99% تک پہنچ گئی اور ہائی اسکول مکمل کرنے کی شرح 95% تک پہنچ گئی۔ پرائمری اسکول کے 100% طلباء 2 سیشن فی دن پڑھ رہے ہیں...

یہ پروگرام 100% عام تعلیمی اداروں کے لیے کوشش کرتا ہے جن میں طلباء نسلی اقلیتی زبانیں سیکھنے کے لیے رجسٹرڈ ہوں تاکہ وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق نسلی اقلیتی زبانوں کی تدریس کا اہتمام کرنے کے لیے کافی اساتذہ ہوں۔

پری اسکول اور پرائمری اسکول کے 100% اساتذہ تعلیمی قانون کے لیے درکار قابلیت پر پورا اترتے ہیں۔ مندرجہ بالا معیارات پر پورا اترنے والے اساتذہ کے تناسب کو بڑھانے کی کوشش کریں۔ 100% انتظامی عملے، اساتذہ اور ملازمین کو نسلی اقلیتی زبانوں میں تربیت دینے اور مقامی ثقافتی علم کے بارے میں اپ ڈیٹ کرنے کی کوشش کریں۔

سہولیات اور آلات کے حوالے سے، 2030 تک، اسکولوں، کلاس رومز اور اساتذہ کی رہائش کی 100% مضبوطی حاصل کرنے کی کوشش کریں؛ 65% کنڈرگارٹن، 65% پرائمری اسکول، 75% سیکنڈری اسکول اور 60% ہائی اسکول قومی معیارات پر پورا اترتے ہیں۔ 100% اسکولوں میں سیکھنے اور انتظامی مقاصد کے لیے انٹرنیٹ کنیکشن ہے۔ 100% پرائمری اسکولوں، سیکنڈری اسکولوں اور ہائی اسکولوں میں آئی ٹی لیبز ہیں۔

مندرجہ بالا مقاصد کو حاصل کرنے کے لیے، پروگرام مخصوص کاموں اور حلوں کو تعینات کرے گا۔ ان حلوں میں سے کچھ میں شامل ہیں: ہر سطح پر پارٹی کمیٹیوں اور حکام کی قیادت اور سمت کو مضبوط بنانا، شعبوں اور سطحوں کے درمیان قریبی ہم آہنگی، اور پورے معاشرے کی توجہ سینٹرل ہائی لینڈز کے لیے تعلیم و تربیت کی ترقی پر مرکوز کرنا۔

تعلیم کے کردار کے بارے میں بیداری پیدا کرنے، سماجی و اقتصادی ترقی میں لوگوں کی فکری سطح کو بہتر بنانے، مرکزی ہائی لینڈز کے لیے تحفظ اور دفاع کو یقینی بنانے کے لیے پروپیگنڈے کے طریقوں کو اختراع کریں۔

مینیجرز، اساتذہ اور عملے کی ایک ٹیم تیار کریں۔ اساتذہ، مینیجرز وغیرہ کی کافی مقدار اور ڈھانچے کے انتظام کو ترجیح دیں۔ کلیدی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کی بنیاد کے طور پر بڑے پیمانے پر تعلیم کے معیار کو برقرار رکھنا اور اسے بہتر بنانا؛ عالمی تعلیم کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا، ناخواندگی کو ختم کرنا، اور وسطی پہاڑی علاقوں میں نسلی اقلیتوں کی ثقافت کو محفوظ رکھنا۔

تعلیم میں انفارمیشن ٹکنالوجی اور ڈیجیٹل تبدیلی کے اطلاق کو فروغ دینا... اساتذہ اور سیکھنے والوں کی مدد کے لیے بہترین پالیسیاں؛ پروگرام کے اہداف کو عملی جامہ پہنانے کے لیے وسائل کو متحرک کرنا...

موجودہ پالیسیوں کو اچھی طرح سے نافذ کریں، تحقیق جاری رکھیں، سنٹرل ہائی لینڈز میں نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے لیے موزوں تعلیمی پالیسیوں کو مکمل اور مؤثر طریقے سے نافذ کریں۔

ماخذ: https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-cho-dong-bao-dan-toc-tay-nguyen-post916801.html