اساتذہ کو بھرتی کرنے کے لیے پرنسپل کے لیے کیا شرائط ہیں؟

یہ معلومات کہ اہل تعلیمی اداروں کے پرنسپلوں کو اساتذہ کی بھرتی کا حق دیا جا سکتا ہے جب صوبائی عوامی کمیٹی کی طرف سے وکندریقرت کی جائے اور محکمہ تعلیم و تربیت کی سربراہی میں سکول لیڈروں کی توجہ مبذول کرائی جائے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے حال ہی میں اساتذہ کی بھرتی کے اختیار سے متعلق ضوابط کے مسودے کے مطابق شرائط پر پورا اترنے والے تعلیمی ادارے تشخیص کے لیے محکمہ تعلیم و تربیت کو درخواست جمع کر سکتے ہیں، بھرتی کی وکندریقرت کے لیے صوبائی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین کو بھیج سکتے ہیں؛ بھرتی کی شرائط کی تکمیل کا ثبوت؛ بھرتی کے منصوبے کا مسودہ۔ تعلیمی ادارے کی درخواست کا ڈوزیئر موصول ہونے کی تاریخ سے صرف 5 کام کے دنوں کے اندر، محکمہ تعلیم و تربیت صوبائی عوامی کمیٹی کے چیئرمین کو بھرتی کی وکندریقرت کے لیے تشخیص اور مشورہ دے گا۔ اس کے برعکس، محکمہ تعلیم و تربیت کے پاس تعلیمی ادارے کو تحریری جواب ہونا چاہیے۔

P مناسب، ضروری لیکن احتیاط سے قدم بہ قدم

اس مسودے کا حوالہ دیتے ہوئے، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سابق ڈپٹی ڈائریکٹر جناب Nguyen Van Ngai نے کہا کہ اس سے قبل پری اسکول سے جونیئر ہائی اسکول تک اساتذہ کی بھرتی اضلاع کی عوامی کمیٹیوں کے ذریعے کی جاتی تھی۔ اور محکمہ تعلیم و تربیت ہائی اسکولوں کو بھرتی کرنے کا ذمہ دار تھا۔ اس سال تک، دو سطحی حکومت چلانے کے پہلے سال، پری اسکول سے سینئر ہائی اسکول تک اساتذہ کی بھرتی پوری صنعت میں محکمہ تعلیم و تربیت کے ذریعے کی گئی۔ لہذا، مسٹر نگائی نے کہا کہ دو سطحی سرکاری آپریشن کے عمل کے مطابق سہولیات کے لیے پرنسپل تک اساتذہ کی بھرتی کو وکندریقرت کرنا ضروری ہے لیکن اسے احتیاط سے اور قدم بہ قدم ہونا چاہیے۔

بہت سی آراء کا کہنا ہے کہ پرنسپلوں کے لیے اساتذہ کی بھرتی کو احتیاط سے اور مرحلہ وار کرنا چاہیے۔

تصویر: NHAT THINH

"اس سے پرنسپلوں کو ایسے اساتذہ کی بھرتی کرنے میں زیادہ فعال ہونے میں مدد ملے گی جو اسکول کی ضروریات کے لیے موزوں ہیں۔ تاہم، بھرتی کے عمل میں شفافیت اور کارکردگی کو یقینی بنانے کے لیے مخصوص ضابطے، معیار اور طریقہ کار ہونا چاہیے،" مسٹر نگائی نے کہا۔

پرسنل خود مختاری پہلا مرحلہ ہے۔

تھو ڈک وارڈ (HCMC) میں ایک ہائی اسکول کے نائب پرنسپل نے کہا کہ ہر اسکول کی مختلف حکمت عملی، ترقیاتی منصوبے اور خصوصیات ہیں۔ اہلکاروں کو بھرتی کرنے میں خود مختار ہونے کے بعد، اسکول کے رہنماؤں کے پاس طویل مدتی منصوبے ہوتے ہیں اور ساتھ ہی وہ اسکول میں سرگرمیوں کو ترتیب دینے اور منظم کرنے میں سرگرم رہتے ہیں۔

ہو چی منہ شہر میں اسکولوں نے وکندریقرت اساتذہ کی بھرتی کا آغاز کیا ہے۔

اب تک، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے 29 سرکاری اسکولوں کے لیے وکندریقرت بھرتی کا آغاز کیا ہے، جن میں 2 کنڈرگارٹن شامل ہیں: 19/5 کنڈرگارٹن اور سٹی کنڈرگارٹن؛ 2 خصوصی ہائی اسکول: لی ہانگ فونگ، ٹران ڈائی اینگھیا؛ 1 مڈل اسکول - ہائی اسکول: تھانہ این مڈل اسکول - ہائی اسکول؛ ہائی اسکول بشمول: Nguyen Thuong Hien، Nguyen Dinh Chieu اسپیشل ہائی اسکول، Nguyen Du, Le Quy Don, Nguyen Hien, An Nghia, Binh Khanh, Can Thanh, An Nhon Tay, Cu Chi, Phu Hoa, Trung Lap, Quang Trung High School, Tan Thong Hoi, Trung Phu, Nguyen Saang Tang, Nguyen Saang Tang.

اس کے علاوہ، یہاں تحفے اور خصوصی اسکول بھی ہیں جیسے: بن چان گفٹڈ اسپورٹس اسکول؛ لی تھی ہانگ گام سینٹر فار جنرل ٹیکنیکل ایجوکیشن اور کیریئر گائیڈنس؛ معذوروں کے لیے جامع تعلیم کی ترقی میں معاونت کا مرکز؛ جامع تعلیم کی ترقی میں معاونت کے لیے بن چان مرکز؛ شامل تعلیم کی ترقی میں معاونت کے لیے ٹین بن ڈسٹرکٹ سینٹر... اس کے علاوہ، ڈسٹرکٹ 12 اکنامک - ٹیکنیکل کالج (پرانا) اور ہو چی منہ سٹی پولی ٹیکنیکل کالج بھی ہیں۔

مسٹر Huynh Thanh Phu، Bui Thi Xuan ہائی سکول کے پرنسپل (Ben Thanh Ward, Ho Chi Minh City) نے کہا کہ کوئی اور نہیں بلکہ پرنسپل وہ ہے جو سب سے بہتر سمجھتا ہے کہ اس کی یونٹ کو کس کی ضرورت ہے، اس میں کیا کمی ہے، کہاں یہ مضبوط ہے اور کہاں کمزور ہے۔ مسٹر پھو کے مطابق، ہر اسکول کا اپنا تعلیمی فلسفہ، ثقافت اور ضروریات ہوتی ہیں۔ کچھ اسکول تحقیق پر توجہ مرکوز کرتے ہیں، کچھ اسکول مشق پر مبنی ہوتے ہیں، کچھ اسکول نرم مہارتوں اور تجربے کو فروغ دیتے ہیں۔ جب پرنسپلز کو لوگوں کو بھرتی کرنے کا اختیار دیا جاتا ہے، تو وہ ایک ایسی ٹیم بنا سکتے ہیں جو اسکول کے وژن اور شناخت کے مطابق ہو۔

"جدید تعلیمی نظام ترقی نہیں کر سکتا اگر اسکول صرف ایک اکائی ہے جو اہداف کو پورا کرتی ہے۔ عملے کی خود مختاری پروگرام کی خود مختاری، مالی خود مختاری اور معیاری خود مختاری کی طرف پہلا قدم ہے۔ پرنسپل کو بھرتی کرنے کے حق کی اجازت دینے سے انہیں یونٹ کے منفرد کردار کو تشکیل دینے میں مدد ملتی ہے، اس طرح قومی تعلیمی نظام میں تنوع، لچک اور تحرک پیدا ہوتا ہے،" مسٹر Phu نے زور دیا۔

شفافیت کو یقینی بنانے کے لیے ایک عمل کی ضرورت ہے۔

ہو چی منہ شہر میں، 2022-2023 تعلیمی سال سے، محکمہ تعلیم اور تربیت نے 2 خصوصی ہائی اسکولوں اور 2 منسلک کنڈرگارٹنز کے لیے اساتذہ کی بھرتی کی وکندریقرت کا آغاز کیا ہے۔ پھر، اگلے تعلیمی سالوں میں، محکمے نے پائلٹ کو 3 ہائی اسکولوں تک پھیلانا جاری رکھا جس میں سابقہ ​​Can Gio اور Cu Chi اضلاع میں اعلیٰ درجے کے اسکول ماڈل، بین الاقوامی انضمام اور ہائی اسکولوں کو نافذ کیا گیا...

محکمہ تعلیم اور تربیت نے جن یونٹوں کے لیے بھرتی کی پائلٹ وکندریقرت کا حوالہ دیتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے دفتر کے چیف ہو تان من نے کہا کہ اس کا مقصد مقامی وسائل کو راغب کرنا اور ترقی دینا ہے۔ ایک ہی وقت میں، شہر کے مرکز سے دور اسکولوں کی مشکلات کو حل کریں، جن میں چند امیدواروں نے بھرتی کے لیے اندراج کرایا ہے یا بھرتی کیا گیا ہے لیکن وہ اپنی پوزیشن لینے کے لیے نہیں آ رہے ہیں۔ انسانی وسائل کے معیار کی تاثیر کو یقینی بنانے کے لیے ان یونٹوں کو بھرتی کے منصوبے تیار کرنے، محکمے کی نگرانی میں درست بھرتی کے عمل کی پیروی کرنا چاہیے۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، بھرتی کی وکندریقرت نے اکائیوں کو بھرتی کے وسائل کو فعال طور پر تلاش کرنے میں مدد کی ہے۔ وکندریقرت سے پہلے، محکمے نے کئی سالوں کے اعدادوشمار کیے تھے اور یہ ظاہر کیا تھا کہ بہت سے امیدوار جنہوں نے سول سروس کا امتحان پاس کیا تھا، انہیں محکمے نے مضافاتی علاقوں کے اسکولوں میں کام کرنے کے لیے تفویض کیا تھا لیکن وہ کام پر نہیں آئے تھے۔ یا کچھ امیدواروں نے اس کے فوراً بعد اپنی ملازمتیں چھوڑ دیں کیونکہ ان کی رہائش تفویض کردہ یونٹ سے بہت دور تھی۔ جب اسکول نے بھرتی کا اہتمام کیا، شروع سے، امیدواروں کو اسکول کے بارے میں جاننا پڑتا تھا، رجسٹریشن سے پہلے اسکول میں کام کرنے کی خواہش اور خواہش ہوتی تھی؛ اس طرح اساتذہ کو طویل عرصے تک اسکول کے ساتھ رہنے میں مدد ملتی ہے۔

تاہم، مسٹر ہو تن من نے اس بات پر بھی زور دیا کہ وکندریقرت اکائیوں کے بھرتی کے کام کی شروع سے لے کر اختتام تک نگرانی کرنا ضروری ہے تاکہ اسکولوں کے درمیان "برابر" بھرتی کو یقینی بنایا جا سکے اور ساتھ ہی معروضی، عوامی اور شفاف بھرتی کے کام کے معیار کو یقینی بنایا جا سکے۔

پرنسپلوں کے لیے اساتذہ کی بھرتی کی وکندریقرت وسیع پیمانے پر شروع ہونے سے پہلے چند اہل اسکولوں میں پائلٹ کے ساتھ شروع ہو سکتی ہے۔

تصویر: ڈاؤ نگوک تھاچ

لہٰذا، اگرچہ تعلیمی اداروں میں اساتذہ کی بھرتی کو وکندریقرت بنانے کی حمایت کا اظہار اگر شرائط پوری ہو جائیں، بہت سے لوگ اب بھی یقین رکھتے ہیں کہ نفاذ کے عمل میں تاثیر اور شفافیت کو یقینی بنانے کے لیے حل کی ضرورت ہے۔

مسٹر Nguyen Van Ngai کے مطابق، وسیع پیمانے پر لاگو کرنے سے پہلے کچھ قابل اسکولوں میں پائلٹ کے ذریعے شروع کرنا ممکن ہے۔ پائلٹ عمل کے دوران، رہنمائی، نگرانی اور مدد کی ضرورت ہے تاکہ اسکول اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کر سکیں۔ وہاں سے، تجربہ حاصل کیا جا سکتا ہے اور تمام سکولوں کے لیے عام بھرتی کے عمل اور معیار کو تیار کیا جا سکتا ہے۔

خاص طور پر، بھرتیوں میں قائدین کی ذمہ داری کو بڑھانا ضروری ہے۔ پرنسپل بھرتی ہونے والے تدریسی عملے کے معیار کا ذمہ دار ہوگا۔ اگر معیار کی ضمانت نہیں دی گئی تو پرنسپل ذمہ دار ہوں گے۔

اسی طرح، مسٹر Huynh Thanh Phu نے بھی تسلیم کیا کہ اختیارات کو تفویض کرنے کا عمل منصفانہ ذمہ داری کے ساتھ ساتھ چلنا چاہیے۔ "طاقت کی تفویض کا مطلب کنٹرول میں ڈھیل دینا نہیں ہے۔ پرنسپل کو بھرتی کے اختیارات سونپنے کے لیے ایک سخت، شفاف اور منصفانہ نگرانی کے طریقہ کار کے ساتھ ساتھ چلنا چاہیے۔ ہر یونٹ جس کو اختیار دیا گیا ہے اس کے پاس ایک منصوبہ، عمل اور ایک آزاد بھرتی کونسل ہونا ضروری ہے۔ سبھی کوٹہ، معیارات، ریکارڈ، انٹرویو کے نتائج، انٹرویو کے فارم اور حتمی نتائج کے ساتھ عوامی ہونا چاہیے۔ پرنسپل کو قانون کے سامنے ذمہ دار ہونا چاہیے اگر وہ غلط کام کرتا ہے یا کوئی منفی کام کرتا ہے..."، مسٹر فو نے کہا۔

مسٹر پھو کے مطابق، دل اور بصارت والا لیڈر ہر بھرتی کے فیصلے پر غور سے غور کرے گا۔ کیونکہ منتخب شخص صرف نیا استاد ہی نہیں ہوتا بلکہ تدریسی عملے کا بھی حصہ ہوتا ہے، جو طلباء کے معیار اور اسکول کی ساکھ کو براہ راست متاثر کرتا ہے۔ لوگوں کو منتخب کرنے کا حق رکھتے وقت، پرنسپل کو زیادہ ذمہ دار ہونا پڑے گا، کیونکہ اہلکاروں میں کوئی بھی غلطی فوری اور واضح نتائج کا باعث بنے گی۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/dieu-kien-nao-de-hieu-truong-duoc-tuyen-giao-vien-185251020192041847.htm