یہ کہانی بتاؤ...
17 سال پہلے، جب میں ابھی کین تھو سے ہو چی منہ شہر منتقل ہوا تھا، مجھے ایک ساتھی نے ان کے گھر آنے کی دعوت دی۔ اس وقت ان کا خاندان ہمارے لیے ایک مثالی نمونہ تھا۔ اس کی اور اس کی بیوی کی سماجی حیثیت مستحکم تھی، مستحکم معیشت تھی اور دونوں بچے بین الاقوامی اسکولوں میں پڑھتے تھے۔ خاندانی کھانے کے دوران، اس نے اور اس کی بیوی نے ہمیں مشورہ دیا کہ ہم اپنے بچوں کو بین الاقوامی اسکولوں میں بھیجیں تاکہ ان کا مستقبل روشن ہو سکے۔ "وہ مکمل طور پر انگریزی میں پڑھاتے ہیں، اور تربیتی پروگرام بین الاقوامی معیارات کے مطابق ہے۔
اسکول کے دروازے سے داخل ہونے والے طلباء کو ویت نامی بولنے کی اجازت نہیں ہے۔ کوئی بھی طالب علم جو قواعد کی خلاف ورزی کرے گا اسے اساتذہ کی طرف سے فوری طور پر یاد دلایا جائے گا اور اس پر تنقید کی جائے گی۔ اس کی بدولت بچوں کی انگریزی کی مہارت بہت تیزی سے تیار ہوئی ہے۔ گھر میں، میں اور میرے شوہر ان کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں کہ وہ انگریزی میں بات چیت کریں۔ میں اپنے بچوں سے سیکھتا ہوں، اس لیے میری انگریزی کی مہارتیں دفتر میں بہترین ہیں"- اس نے فخر اور اعزاز سے بھرا ہوا کہا!
غیر ملکی چیزوں کی پرستش اور ملکی چیزوں کو رد کرنے کی ذہنیت اور طرز زندگی بہت سے نتائج کا باعث بنی ہے۔ مثالی تصویر
جب ان کے دونوں بچے بڑے ہوئے تو انہوں نے بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے سرمایہ کاری جاری رکھی، پھر کام کرنے کے لیے بیرون ملک مقیم رہے، آباد ہوئے اور مغربی عورتوں اور مردوں سے شادی کی۔ اب تک، ان کے 4 پوتے ہیں، دونوں پھوپھی اور زچگی۔ حال ہی میں وہ بیمار ہو گئے اور انہیں طویل عرصے تک ہسپتال میں زیر علاج رہنا پڑا۔ جب ہم اس سے ملنے گئے، تو اس نے افسوس کے ساتھ اعتراف کیا کہ ابھی اسے احساس ہوا اور اس نے اپنے غیر ملکی اور ملکی مخالف سوچ کی بھاری قیمت ادا کی۔ بڑھاپا، کمزور صحت اور بیماری، اسے اور اس کی بیوی کو ایک دوسرے کا خیال رکھنا تھا۔
نوکرانی کی خدمات حاصل کرنے سے صرف تھوڑی مدد ملتی ہے۔ بچے اور پوتے بیرون ملک رہتے ہیں اور صرف چند سالوں میں ایک بار اپنے والدین اور دادا دادی سے ملنے کے لیے وطن واپس آتے ہیں۔ جب بھی وہ واپس لوٹتے ہیں، وہ ہوٹل میں ٹھہرتے ہیں۔ بچپن سے ہی انگریزی بولنے والے تعلیمی ماحول کا سامنا کرنے کے بعد، بچوں اور نواسوں کی سوچ اور طرز زندگی مکمل طور پر "بین الاقوامی" ہو گیا ہے۔ وہ خاندان کے رسوم و رواج سے ناواقف ہیں، اور چاروں پوتے بڑے ہونے کے باوجود ان میں سے کوئی بھی ویتنامی نہیں بول سکتا۔
اپنے پوتے پوتیوں کے پاس بیٹھے دادا دادی دو عجیب دنیا کی طرح ہیں، ظاہری شکل سے لے کر زبان کی رکاوٹ، ثقافتی فرق۔ پیار کا تعلق خون سے ہے، اس لیے گہرا تعلق رکھنا مشکل ہے۔ غیر ملکی پوجا اور مخالف دیسی ثقافت کی وجہ سے ثقافت کی "جڑ سے بے نیازی" بہت جلد سامنے آتی ہے اور اس کے نتائج دھواں دار ہوتے ہیں، جیسے "آہستہ بارش طویل عرصے تک بھیگ جاتی ہے"۔ جب تک ہمیں اس کا احساس ہوگا، بہت دیر ہوچکی ہے، اب اسے بچانے کا کوئی موقع نہیں ہے۔ "بہت سارے پیسوں کا کیا فائدہ؟ کامیاب بچوں کا کیا فائدہ؟ اب میں صرف اپنے بچوں اور نواسوں کے ساتھ پرامن، پُرسکون لمحات گزارنا چاہتا ہوں، خاندانی ماحول میں اکٹھے ہوں، لیکن یہ خواہش اب عیش و عشرت ہے، براہ کرم میرے خاندان کی کہانی لے کر اسے لکھیں، تاکہ ان لوگوں کی مدد کریں جو ابھی تک غیر ملکی عبادت اور دیسی ثقافت کے خلاف ہیں، جلد بیدار ہونے میں مدد کریں۔ اور میری بہن بھائیوں کو جلد از جلد بیدار کرنے میں مدد کریں!" "قدیم اور جدید" کی عمر میں ایک شخص کا آنسوؤں سے بھرا اعتراف ہمیں اداس کر دیتا ہے...
"لبرل" تعلیم اور خاندان، اسکول سے لے کر معاشرے تک کے اسباق
خاندانی روایات اور آبائی روایات کی "جڑیں کھونے" کا باعث بننے والی غیر ملکی عبادت کی کہانی آج کے دور میں نایاب نہیں ہے۔ تاہم، کیونکہ یہ ایک جذباتی عنصر ہے، سماجی زندگی کا ایک بڑا حصہ اسے خاندانی معاملہ سمجھتا ہے۔ اشتراک، اگر کوئی ہے، صرف نجی ہے۔ تاہم، خاندان-اسکول-سماج کے درمیان تعلقات میں، کسی بھی انحراف کا باہمی اثر پڑتا ہے۔
2021 کی قومی ثقافتی کانفرنس میں، ہماری پارٹی نے اس صورت حال پر زور دیا اور خبردار کیا جہاں کئی کیڈرز، پارٹی کے اراکین، اور ثقافتی کارکنوں نے مناسب توجہ نہیں دی اور ملک کی عمدہ اور منفرد ثقافتی اقدار کے تحفظ، تحفظ اور فروغ کے لیے فعال اقدامات کیے ہیں۔ بعض اوقات، مضحکہ خیز، جارحانہ اور غیر منتخب طریقے سے غیر ملکی ممالک کی نقل کرنا... یہ بھی غیر ملکی عبادت کرنے والے اور غیر اخلاقی طرز زندگی کے مظہر ہیں۔ یہ خاندانی گہوارہ سے پیدا ہوتا ہے، جو تعلیمی ماحول سے متاثر ہوتا ہے (خاص طور پر غیر عوامی تعلیم، غیر ملکی عناصر کے ساتھ تعلیمی تعاون)۔
ایسی چیزوں کو فروغ دے کر جن کی تعریف کی جاتی ہے اور انہیں "تعلیمی فلسفے" کے طور پر بڑھا چڑھا کر پیش کیا جاتا ہے، جیسے کہ: "لبرل ازم"، "آزادی"، "لامحدود"... بہت سی بین الاقوامی تعلیمی اکائیوں نے بین الاقوامی عنصر کو مکمل طور پر نظرانداز کیا، نظر انداز کیا، اور یہاں تک کہ گھریلو تعلیمی معیار اور مواد کو بھی نظر انداز کیا۔ مثال کے طور پر، افتتاحی، خلاصہ اور اختتامی تقریبات میں... بہت سے اسکول اساتذہ اور طلباء کے لیے قومی ترانہ گانے کا اہتمام نہیں کرتے؛ جشن کی سجاوٹ میں قومی پرچم یا انکل ہو کا مجسمہ نہیں ہے۔ اس کے بجائے، مغربی ثقافت کے مطابق نام نہاد "لبرل ازم"، "آزادی"، "لامحدود"... کی تصاویر اور علامتیں موجود ہیں۔
جب ہمارے بچے اپنے ہی وطن میں تعلیم حاصل کرتے ہیں لیکن روایتی کلچر کی رونق کو مسترد کرتے ہیں تو مستقبل کے لیے اس کے نتائج بہت غیر متوقع ہوتے ہیں۔ اس سے نہ صرف والدین اپنے بچوں کو "کھونے" کا باعث بنتے ہیں، خاندان اپنی خاندانی روایات کو کھو دیتے ہیں، بلکہ ملک کے قیمتی اثاثے، قوم کی ثقافتی شناخت بھی ختم ہو جاتی ہے۔ اس طرح غیر ملکی عبادات اور گھریلو نفرت بھی اخلاقی صفات اور طرز زندگی کی تنزلی کی ایک شکل ہے۔ اگر ہم بیدار نہیں ہوئے اور اسے "آہستہ آہستہ اندر گھسنے" نہیں دیتے ہیں، تو "خود ارتقاء" اور "خود کی تبدیلی" کا خطرہ ایک مختصر، حتیٰ کہ بہت مختصر قدم ہے، جو پارٹی اور ملک کے لیے نقصان دہ ہے۔
حال ہی میں، ایک نوجوان کا ایک ویڈیو کلپ جس کا دعویٰ ہے کہ وہ امریکہ میں بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے والا ویتنام کا طالب علم ہے، کئی سوشل میڈیا پلیٹ فارمز پر گردش کر رہا ہے۔ اس ویڈیو کلپ میں، لڑکی کا دعویٰ ہے کہ بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے اور تحقیق کرنے کے بعد اس کا دماغ اور بصارت "بڑھا" گئی ہے۔ غیر ملکی سرزمینوں میں اچھی اور خوبصورت چیزوں کی لامتناہی تعریف کرنے کے علاوہ، اس نے ویتنامی لوگوں پر تنقید بھی کی، ویتنامی ثقافت کی تذلیل کی، پارٹی اور ریاست کی قومی مفاہمت کی پالیسی کو مسخ کیا۔ قومی آزادی اور قومی اتحاد کی جدوجہد میں پچھلی نسلوں کے تعاون سے انکار کیا...
لڑکی نے جو کچھ کہا وہ بیرون ملک دشمن قوتوں کی پرانی تحریفات تھیں۔ تاہم، جب بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے والے نوجوان کی طرف سے کہا گیا تو اس کی نوعیت بہت مختلف تھی۔ مبہم سیاسی بیداری، کمزور ارادہ، آسانی سے ڈگمگانا، جھک جانا... نوجوانوں کے ایک حصے میں انحطاط کا مظہر ہے۔ یہ غیروں کی پرستش، تعلیم اور خود تعلیم میں داخلیت مخالف، خاندان سے لے کر اسکول اور معاشرے تک آتی ہے۔
کیسے روکا جائے؟
جہاں اور جس ماحول میں انحطاط کے بیج نمودار ہونے کا امکان ہے، وہیں ان کو روکنے اور روکنے کی صورتیں اور حل ہونا چاہیے۔ سب سے پہلے، اس بات کی تصدیق کی جانی چاہیے کہ تعلیمی تعاون کو فروغ دینا، بشمول بین الاقوامی اسکولوں کے ماڈل، انضمام کے رجحان میں ناگزیر ہے۔ بین الاقوامی تعلیم کا کوئی قصور نہیں۔ غلطی انتظامی اور آپریشن کے طریقوں کی حدود اور ناکافیوں میں ہے۔
ایک بین الاقوامی اسکول کی طالب علموں کو فحش مواد فراہم کرنے کی حالیہ کہانی جس نے رائے عامہ میں ہلچل مچا دی ہے اور والدین کو ناراض کیا ہے۔ یہ مجاز حکام کے انتظام اور نگرانی اور اس تعلیمی یونٹ کے بورڈ آف ڈائریکٹرز، پرنسپلز، اور تدریسی عملے کی تعلیمی سوچ کو ظاہر کرتا ہے۔ اگر ہم چیزوں کو ہلکے سے لیتے ہیں اور انتظام، نگرانی اور اصلاح میں کوتاہی برتتے ہیں، تو ایک "غلطی" "کینسر" کا باعث بنے گی۔ تعلیمی ماحول میں تنزلی کے بیج "چھوٹی چھوٹی چیزوں" سے پھوٹیں گے، جو آہستہ آہستہ غیر متوقع نتائج میں جمع ہوں گے۔
13ویں پارٹی کانگریس کی دستاویز نے تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے حکمت عملی کی واضح طور پر وضاحت کی ہے: خوبیوں کی تعلیم، تخلیقی صلاحیت اور بنیادی اقدار، خاص طور پر حب الوطنی، قومی فخر اور عزت نفس کی تعلیم پر توجہ، وطن کی ترقی، تعمیر اور حفاظت کی خواہش کو ابھارنا... اس لیے خواہ یہ عوامی ہو یا غیر عوامی تعلیم، مینیجرز اور تعلیمی اکائیوں کی ذمہ داری ہے کہ وہ ذمہ داریاں نبھاتے رہیں۔ تعلیم
خاص طور پر، مسئلہ کی جڑ اب بھی خاندان سے ہے. 2021 کی قومی ثقافتی کانفرنس میں، جنرل سکریٹری Nguyen Phu Trong نے کانفرنس کی ہدایت کرتے ہوئے اپنی تقریر میں کیڈرز اور پارٹی ممبران کے لیے "خاندانی روایات" اور "دیہی علاقوں کی جڑیں" کو برقرار رکھنے کی ضرورت پر زور دیا! انقلابیوں کی اگلی نسل کی تعلیم اور پرورش میں خاندانی روایات، روایات اور قومی ثقافتی شناخت کے تحفظ کی اہمیت کے بارے میں بات کرنے کا یہ ایک بیاناتی طریقہ ہے۔ جب والدین کا ایک حصہ، خاص طور پر جن کے معاشی حالات ہیں، اب بھی غیر ملکی چیزوں کو ترجیح دیتے ہیں اور اپنے بچوں کی رہنمائی اور تعلیم میں گھریلو چیزوں کو مسترد کرتے ہیں، تو اوپر جیسی افسوسناک کہانیاں اب بھی عام ہیں۔ تنزلی کے بیج بھی وہیں سے آتے ہیں...
پیپلز آرمی اخبار کے مطابق
ماخذ
تبصرہ (0)