Criuleni، Moldova میں "Boris Dinga" نظریاتی ہائی اسکول کے طلباء کو یونیسیف کی نوجوان کارکن اور "STEAM on Wheels" پروگرام کے مشیر Nicoli Stresnă کے ساتھ ایک انٹرایکٹو STEAM سبق میں حصہ لینے کا موقع ملا۔
اگر کوڈنگ روم میں لڑکیوں کی آوازیں نہ ہوں۔
اگر خواتین اور لڑکیوں کی آوازیں ان کمروں سے غائب رہیں جہاں لوگ کوڈ لکھتے ہیں یا جدید پالیسیاں بناتے ہیں، تو مستقبل کی دنیا ان کے نقطہ نظر اور شراکت کے بغیر تشکیل پاتی رہے گی۔ STEAM کا پیچھا کرنے کا انتخاب ان خالی جگہوں میں قدم رکھنے کا انتخاب ہے جہاں مستقبل بنایا گیا ہے۔
Nicoli Stresnă ان لڑکیوں میں سے ایک ہے جو وہاں گئی ہیں۔ صرف 13 سال کی عمر میں، وہ STEAM کی مشیر بن گئی ہے اور مالڈووا کے تمام اضلاع میں سفر کرتی ہے، جس سے سینکڑوں بچوں کو سائنس ، ٹیکنالوجی اور اختراعات کو دریافت کرنے کی ترغیب ملتی ہے۔
"میں جانتا ہوں کہ آپ میں سے بہت سے لوگ اب بھی صنفی دقیانوسی تصورات کی وجہ سے STEAM پروجیکٹس میں حصہ لینے سے ہچکچاتے ہیں۔ مجھے امید ہے کہ آپ اسے آزمانے کے لیے کافی بہادر ہوں گے۔ ہمارا ہر قدم اس غلط فہمی کو ختم کرنے میں مدد کرتا ہے کہ یہ فیلڈ صرف لڑکوں کے لیے ہے،" نکولی نے شیئر کیا۔
نکولی بتاتی ہیں کہ 11 سال کی عمر میں، اس نے اپنی بڑی بہن کے ساتھ ٹیکنالوجی کے سمر کیمپ میں شرکت کی۔ وہاں، نکولی نے پہلی بار ڈرون کا پائلٹ کیا، اور اسی لمحے نے ٹیکنالوجی کے لیے اس کے جنون کو جنم دیا۔
"میں اکثر ایسی باتیں سنتا ہوں، 'تم ایک لڑکی ہو، تم ٹیکنالوجی کیوں پڑھ رہی ہو؟' حقیقت میں، دنیا کی پہلی کمپیوٹر پروگرامنگ کمانڈ ایک خاتون نے لکھی تھی - ریاضی دان اور شاعر ایڈا لولیس بہت سارے مواقع ہیں، اور یہ شرم کی بات ہوگی کہ اگر تعصب ہمیں ان سے محروم کردے،" 13 سالہ بچے نے سبق کے دوران شیئر کیا۔
"بورس ڈنگہ" تھیوریٹیکل ہائی سکول پروگرام "معیاری تعلیم کو فروغ دینا اور سب کے لیے زندگی بھر سیکھنے کے مواقع" کے تحت ماڈل اسکولوں کے نظام کا حصہ ہے۔ نو دیگر اسکولوں کے ساتھ، اس کی تزئین و آرائش کی جائے گی اور 2024-2027 کی مدت کے دوران STEAM طریقوں کے تدریس میں انضمام کی حمایت کے لیے جدید تدریسی آلات سے لیس کیا جائے گا۔
تخلیقی اور پراعتماد
Boris Dinga Theoretical High School میں حیاتیات کی استاد اور STEAM کوآرڈینیٹر اولگا روٹیری نے اشتراک کیا: "ہم ہمیشہ طالب علموں کو STEAM سرگرمیوں میں شامل کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔ سرکاری منصوبوں کا انتظار کرتے ہوئے، ہم نے STEAM منصوبوں کو منظم طریقے سے تیار کرنے کا طریقہ سیکھا ہے۔"
ہمارے اسکول کے سائنس مقابلوں اور اولمپیاڈز میں، ہم ہمیشہ لڑکیوں کی شرکت کی ترغیب دیتے ہیں۔ اس سال، ہمارے اسکول کے ایک طالب علم نے ضلعی سطح کے کوالیفائنگ راؤنڈ میں دوسرا مقام حاصل کیا اور وہ قومی اولمپیاڈ میں شرکت کے لیے جائے گا۔ مجھے یقین ہے کہ مستقبل میں، ڈیجیٹل مہارتیں ہر پیشے کا ایک ناگزیر حصہ ہوں گی، اور لڑکیاں اس میدان میں بالکل چمک سکتی ہیں۔"
اسکول میں 8ویں جماعت کی طالبہ Daria نے بتایا کہ STEAM اسباق میں حصہ لینا ایک متاثر کن تجربہ تھا۔ Daria نے بہت سی نئی چیزیں سیکھیں، تجربہ حاصل کیا، اور محسوس کیا کہ ٹیکنالوجی کی بدولت خیالات کیسے حقیقت بن سکتے ہیں۔
"مجھے یقین ہے کہ ٹیکنالوجی صرف لڑکوں کے لیے نہیں ہے۔ ہمارے پاس تخلیقی آئیڈیاز ہیں اور وہ فرق پیدا کر سکتے ہیں۔ مجھے اپنے مستقبل کے کیریئر کے بارے میں یقین نہیں ہے، لیکن میں جانتی ہوں کہ میں ایک ایسی نوکری کرنا چاہتی ہوں جس میں جدت، ٹیکنالوجی اور کمیونٹی کے لیے کوئی مفید چیز شامل ہو،" Daria نے اظہار کیا۔
اسکول میں آٹھویں جماعت کی طالبہ مارٹا نے بتایا: "اسکول میں، ہم نے ویکٹر کے نام سے ایک روبوٹکس ٹیم بنائی۔ میرے لیے، یہ منصوبے نہ صرف سیکھنے کا موقع ہیں بلکہ ٹیم ورک، تخلیقی صلاحیتوں اور اعتماد کو فروغ دینے کا ایک موقع بھی ہیں کہ لڑکیاں ٹیکنالوجی میں اہم کام بھی کر سکتی ہیں۔"
قومی شماریات کے دفتر کے مطابق، مشرقی یوروپی ملک مالڈووا میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے شعبے میں خواتین کی افرادی قوت کا 31% حصہ ہے۔ صرف 4.6% خواتین یونیورسٹی کی طالبات STEM فیلڈز کا انتخاب کرتی ہیں۔ یہ حقیقت لیبر مارکیٹ میں بھی ظاہر ہوتی ہے، جہاں خواتین اکثر ایسی ملازمتیں لیتی ہیں جن میں کم قابلیت کی ضرورت ہوتی ہے اور اس لیے انہیں کم تنخواہ ملتی ہے۔ انفارمیشن اور کمیونیکیشن ٹیکنالوجی کے شعبے میں خواتین کی تنخواہیں مردوں کے مقابلے میں تقریباً 33 فیصد کم ہیں۔
ماخذ: https://phunuvietnam.vn/no-luc-thu-hut-nu-sinh-tham-gia-cac-hoat-dong-steam-2025061011015177.htm






تبصرہ (0)