نئے تعلیمی سال 2025-2026 کے بارے میں خدشات: اساتذہ کی کمی کا مسئلہ

اساتذہ کی کمی کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے بااختیار بنانا

وزارت تعلیم و تربیت نے ابھی ایک سرکلر جاری کیا ہے جس میں محکمہ تعلیم و تربیت اور محکمہ ثقافت اور سوسائٹی کے افعال، کاموں اور اختیارات کی رہنمائی کی گئی ہے (سرکلر 15)۔ اس میں محکمہ تعلیم و تربیت کو بھرتی، ٹرانسفر، روٹیٹ اور سیکنڈ ٹیچرز کا حق تفویض کرنے سے متعلق مواد ہے۔ اس کو ایک "آزاد" حل سمجھا جا سکتا ہے، جو کہ پہلے سے بالکل مختلف، ملازم یونٹ میں اہلکاروں کو بھرتی کرنے کا حق تفویض کرتا ہے۔

پروفیسر ڈاکٹر تھائی وان تھانہ، نگھے این ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر نے کہا کہ جب اختیار دیا جاتا ہے، تو تعلیم و تربیت کے محکمے اساتذہ کو فاضل علاقوں سے کمی والے علاقوں میں سمسٹر میں ہی بھیج سکتے ہیں، فوری طور پر فرق کو "پیچ" کر سکتے ہیں۔ اس کے علاوہ، ایک مقام پر بھرتی پر توجہ دینے سے اس عمل کو معیاری بنانے میں مدد ملے گی، اس سے یہ زیادہ شفاف اور منصفانہ ہوگا۔

تاہم، مؤثر طریقے سے بھرتی کرنے کے لیے، خاص طور پر اساتذہ کے لیے مواد، فارم، شرائط اور بھرتی کے معیارات پر واضح ضابطے ہونے کی ضرورت ہے۔ مسٹر تھانہ نے انتظامی اور عوامی خدمات کی ضروریات کو کم کرنے اور تدریسی صلاحیت کے جائزے کو مضبوط کرنے کی تجویز پیش کی۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، 2024-2025 تعلیمی سال کے اختتام تک، ملک میں پری اسکول سے ہائی اسکول تک تقریباً 1.28 ملین اساتذہ ہوں گے، جو کہ پچھلے تعلیمی سال کے مقابلے میں 21,978 افراد کا اضافہ ہے۔ اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کے محکمہ نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت نے وزارت داخلہ کے ساتھ تال میل کیا ہے تاکہ اساتذہ کی کمی کو دور کرنے کے لیے 10,304 عہدوں کو شامل کرنے کی تجویز پیش کی جائے، خاص طور پر پسماندہ علاقوں میں۔ مقامی لوگوں نے تفویض کردہ عہدوں پر فعال طور پر بھرتی کیا ہے، جس سے عملے کے ڈھانچے میں مقدار کی کمی اور کمی کو دور کرنے میں مدد ملی ہے۔

2022 سے، تعلیم اور تربیت کی وزارت نے مرکزی حکومت کو رپورٹ کرنے کے لیے وزارت داخلہ کے ساتھ تال میل کیا ہے تاکہ مقامی علاقوں کے لیے 65,980 تدریسی عہدوں کی تکمیل کی جا سکے۔

تاہم، 2024-2025 کے تعلیمی سال کے پہلے سمسٹر کے اختتام تک، ملک میں اب بھی تقریباً 60,000 تفویض کردہ اسامیاں تھیں جنہیں بھرتی نہیں کیا گیا تھا جبکہ پبلک پری اسکول اور عام تعلیم کی تمام سطحوں پر 120,000 سے زیادہ اساتذہ کی کمی تھی۔ اس طرح بھرتی ہونے والے اساتذہ کی تعداد تفویض کردہ کوٹہ کے مقابلے بہت کم تھی۔

Nghe An ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے مطابق، حالیہ برسوں میں، تعلیم میں سرمایہ کاری کرنے کی مقامی کوششوں کے باوجود، صوبے میں 2025-2026 کے تعلیمی سال اور اس کے بعد کے سالوں کے لیے اب بھی تقریباً 5,000 اساتذہ کی کمی ہے۔

اس علاقے میں اساتذہ کی کمی کی بنیادی وجہ پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں میں روزانہ دو سیشنز منعقد کرنے کی ضرورت ہے، اس کے ساتھ ساتھ ہائی اسکولوں میں کلاسوں کی تعداد میں اضافہ، مسلسل تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیم، جس کی وجہ سے اساتذہ کے عملے پر بہت زیادہ دباؤ ہے۔

دو سطحی مقامی حکومت کے مطابق تعلیم کے انتظام کو نافذ کرنے سے متعلق تربیتی کانفرنس میں، جو حال ہی میں وزارت تعلیم و تربیت کے زیر اہتمام منعقد کی گئی تھی، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر جناب Nguyen Van Hieu نے کہا کہ اساتذہ کی کمی ایک سب سے عام مسئلہ ہے جس کا علاقے میں وارڈز اور کمیونز سامنا کر رہے ہیں، ساتھ ہی بھرتی میں مشکلات اور رکاوٹیں بھی ہیں۔

مسٹر ہیو نے تصدیق کی کہ صنعت بھرتی میں غیر واضح وکندریقرت کے مسئلے سے پھنسی ہوئی ہے۔ اگر یہ واضح نہیں ہے تو، مستقبل قریب میں اساتذہ کا استعمال، متحرک ہونا اور ایک وارڈ/کمیون سے دوسرے میں تبدیل کرنا ایک مشکل مسئلہ ہو گا۔

اوور لیپنگ ریگولیشنز، ہدایات کا انتظار کر رہے ہیں۔

اساتذہ اور تعلیمی منتظمین (وزارت تعلیم و تربیت) کے محکمہ کے ڈپٹی ڈائریکٹر جناب فام توان آنہ نے کہا کہ اب سے لے کر اساتذہ سے متعلق قانون اور اس کے رہنما دستاویزات کے نافذ العمل ہونے تک، وزارت تعلیم و تربیت نے متعدد مشمولات پر مخصوص رہنمائی فراہم کی ہے۔

سرکاری تعلیمی اداروں میں اساتذہ، عملے اور کارکنوں کے لیے بھرتی، کنٹریکٹ، موبلائزیشن، ٹرانسفر اور انٹر اسکول انتظامات کے کام کو موجودہ عملی حالات کے مطابق عمل درآمد کرنے کے لیے صوبائی عوامی کمیٹی کے ذریعے ایجنسیوں اور اکائیوں کو اختیار دیا جائے گا۔ خاص طور پر، واقفیت محکمہ تعلیم و تربیت کو سونپی جائے، کیونکہ حقیقت میں، اس کام کو پورا کرنے کے لیے کمیونٹی کی سطح پر تعلیمی سرکاری ملازمین کی ٹیم کو بہتر بنانے کی ضرورت ہے۔

Các quy định trong tuyển dụng giáo viên hiện có sự chồng chéo. — اساتذہ کی بھرتی کے ضوابط میں اوورلیپ ہے۔

نائب وزیر تعلیم و تربیت فام نگوک تھونگ نے تبصرہ کیا کہ آنے والے وقت میں، تعلیم کے شعبے کو ابھی بہت کام کرنا ہے اور خاص طور پر تعلیم کے منتظمین کو یاد دلایا کہ وہ دو سطحی مقامی حکومت کے مطابق تعلیمی انتظام کو نافذ کرنے کے بارے میں وزارت کے رہنمائی دستاویزات کا مطالعہ کریں۔

چونکہ اب کوئی محکمہ تعلیم اور تربیت نہیں ہے، اور اب کوئی معائنہ اور امتحان کا شعبہ نہیں ہے، مسٹر تھونگ نے مشورہ دیا کہ کمیون لیڈروں کو پرنسپلوں اور نائب پرنسپلوں کی منصوبہ بندی اور تقرری کا اچھا کام کرنا چاہیے۔ اس وقت ہر پرنسپل کی قائدانہ صلاحیت اور بھی زیادہ ہونی چاہیے۔ ہر پرنسپل کو ایک مخصوص تعلیمی ادارے میں سرکاری ملازم اور تعلیمی کاموں کا منتظم ہونا چاہیے، جو کمیون سطح کے عہدیداروں کے مشیر کے طور پر کام کرنے کے لیے تیار ہو۔ اس وقت، ہمارے پاس اس بات کو یقینی بنانے کے لیے ایک قوت ہوگی، نہ کہ صرف کمیون سطح کے سرکاری ملازم۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنماؤں کے مطابق، عوامی کمیٹی آف کمیون یا محکمہ کے تحت تعلیمی اہلکاروں کو بھرتی کرنے اور استعمال کرنے کے لیے ذمہ داری کی واضح تقسیم نہ ہونے کی وجہ سے نئے تعلیمی سال کے قریب ہونے پر اساتذہ کی کمی مقامی لوگوں کے لیے مشکلات کا باعث بن رہی ہے۔

مسٹر تھونگ نے مقامی لوگوں کو انتظامی سوچ اور قیادت کے طریقوں کو اختراع کرنے کی بھی یاد دلائی۔ ضوابط کے مطابق، پرنسپل اور نائب پرنسپل کی تقرری کمیون لیول کے اختیار کے تحت ہوتی ہے، اس لیے کمیون لیڈروں کو یہ کام بخوبی انجام دینا چاہیے۔

تاہم، حقیقت میں، دو سطحی مقامی حکومت کے نفاذ میں کچھ مشکلات ہیں۔ وزارت داخلہ کے مطابق، کنڈرگارٹنز، پرائمری اسکولوں، اور سیکنڈری اسکولوں کے پرنسپلز اور وائس پرنسپلوں کی تقرری کا اختیار (شق 10، مقامی حکومتوں کی تنظیم 2025 کے قانون کی شق 23) کا فیصلہ کمیون کی سطح پر پیپلز کمیٹی کے چیئرمین کے ذریعے کرنا ہے۔ تاہم، فرمان 142/2025/ND-CP (پوائنٹ b، شق 4، آرٹیکل 40) محکمہ تعلیم و تربیت کی ذمہ داری کا تعین کرتا ہے۔

اس کے علاوہ، فرمان کی شق 4، آرٹیکل 41 صرف کمیون کی سطح پر عوامی کمیٹی کو کمیونٹی سیکھنے کے مراکز کے لیے عملے اور پالیسیوں کا انتظام کرنے کے لیے تفویض کرتا ہے، جو کہ تمام سرکاری تعلیمی اداروں کا احاطہ نہیں کرتا ہے۔ یہ انتظامی اتھارٹی میں تنازعات اور اوورلیپ پیدا کرتا ہے۔

آج اساتذہ کی بھرتی میں سب سے بڑی رکاوٹ مقامی حکومت کے قانون اور حکومت کے فرمان نمبر 142 کے درمیان اوورلیپ ہے۔ اس کے ساتھ ہی، یکم جنوری 2026 سے، اساتذہ سے متعلق قانون باضابطہ طور پر نافذ ہو جائے گا، اساتذہ کی بھرتی اور استعمال کی ذمہ داری محکمہ تعلیم و تربیت کو سونپے گا۔ اس لیے ضروری ہے کہ اب سے 31 دسمبر تک کی مدت کے لیے مخصوص ہدایات کا ہونا ضروری ہے، تاکہ تدریس اور اسکول کے انتظام کو متاثر کرنے والے خلاء سے بچا جا سکے۔

tienphong.vn

ماخذ: https://baolaocai.vn/noi-lo-nam-hoc-moi-2025-2026-bai-toan-thieu-giao-vien-post879025.html