والدین کی نمائندہ کمیٹی کی 'منی کلیکشن کمیٹی' میں تبدیل ہونے کی تشویش

والدین ٹران ہنگ ڈاؤ پرائمری اسکول، ڈسٹرکٹ 1، ہو چی منہ سٹی میں طلباء کے کھانے کے وقت کا دورہ کر رہے ہیں - تصویر: NHU HUNG

والدین اساتذہ کی بہت سی انجمنوں کی طرف سے فنڈز کو متحرک کرنے اور استعمال کرنے میں الجھن والدین کو ناراض کرتی ہے۔

طاقت کا غلط استعمال

مسٹر NHTh.، ڈسٹرکٹ 7، ہو چی منہ سٹی میں ایک کلاس کی پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن کے سربراہ نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت کے والدین اساتذہ کی انجمن کا چارٹر اس کی سرگرمیوں کے لیے "والدین کی رضاکارانہ مدد اور دیگر قانونی ذرائع سے" فنڈز جمع کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن کو فنڈز اکٹھے نہیں کرنے چاہیئں بلکہ والدین سے صرف اس وقت کال کرنی چاہیے جب کوئی سرگرمی ہو۔ لیکن یہ وقت کا ضیاع ہے۔

"تعلیمی سال کے آغاز میں، ہم اخراجات کا تخمینہ لگائیں گے اور انہیں کلاس میں طلباء کی تعداد کے حساب سے تقسیم کریں گے تاکہ ایک اوسط اعداد و شمار حاصل کیے جا سکیں کہ ہر والدین کو کتنی رقم ادا کرنے کی ضرورت ہے۔ جب میں اسے میٹنگ میں پیش کرتا ہوں، تو میں ہر چیز کو بہت واضح طور پر بیان کرتا ہوں، لیکن میں ہمیشہ اس بات پر زور دیتا ہوں کہ اوسط اعداد و شمار ایسے ہی ہیں، جن کے پاس وسائل ہیں وہ بالکل اسی طرح ادا کر سکتے ہیں یا اس سے زیادہ ادائیگی کر سکتے ہیں، یا یہ رقم بالکل نہیں ہے۔

حقیقت میں، ایسے والدین ہیں جو ادائیگی نہیں کرتے، ہم انہیں یاد نہیں دلاتے، ہم صرف وہی استعمال کرتے ہیں جو ہم متحرک کرسکتے ہیں۔ میں اس بات پر بھی زور دیتا ہوں کہ کوئی بھی خاندان مشکل میں ہے براہ کرم مجھے یا ہوم روم ٹیچر کو میسج کریں تاکہ ہم ان کے بچوں کو اسکالرشپ دینے کا منصوبہ بنا سکیں۔ اس لیے، کئی سالوں سے ہماری کلاس کی کوئی بری شہرت نہیں رہی،" مسٹر تھ نے کہا۔

تو مایوسی کہاں سے آتی ہے؟ اس کا جواب والدین اساتذہ کی انجمن میں کام کرنے والے کچھ لوگوں کی طرف سے "طاقت کا غلط استعمال" ہے۔

"زیادہ تر والدین جو پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن بناتے ہیں وہ اچھی طرح سے بند ہیں۔ اس لیے، وہ اسکول کو سپورٹ کرنے کے لیے بہت سے طریقے تیار کرتے ہیں۔ کلاس رومز کو بالکل نئی ٹائلوں سے ٹائل کیا گیا ہے، لیکن وہ لکڑی کے فرش کے لیے راستہ بنانے کے لیے انہیں ہٹانا چاہتے ہیں۔

کلاس میں صرف میں ہی تھا جس نے اعتراض کیا، جبکہ دوسروں نے اختلاف کیا لیکن بولنے کی ہمت نہیں کی۔ چنانچہ انہوں نے رقم کو طلباء میں برابر تقسیم کرنے کے طریقے سے لکڑی کا فرش بنانے کا فیصلہ کیا۔ جب کہ وزارت تعلیم اور تربیت کی دستاویز میں واضح طور پر کہا گیا ہے: "سپورٹ فنڈنگ ​​کی اوسط سطح پر کوئی ضابطہ نہیں ہے"۔

یہ جانتے ہوئے کہ یہ غلط تھا، انہوں نے پھر بھی ایسا کیا، اور اسکول نے انہیں ہری جھنڈی دے دی۔ خوفناک بات یہ ہے کہ جس نے بھی ادائیگی نہیں کی، کلاس کی والدین کی نمائندہ کمیٹی کے سربراہ نے ہر فرد کو یاد دلانے کے لیے فون کیا، اور آخر میں، مجھے پھر بھی ادائیگی کرنی پڑی،" ہو چی منہ شہر کے پرائمری اسکول میں دو بچوں کی والدین، محترمہ ایل نے کہا۔

وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 55 میں واضح طور پر کہا گیا ہے: "کلاس کی والدین کی نمائندہ کمیٹی کا سربراہ ہوم روم ٹیچر کے ساتھ تعاون یافتہ اور سپانسر شدہ فنڈز کے اخراجات کی منصوبہ بندی کے لیے رابطہ کرے گا اور کلاس کی والدین کی نمائندہ کمیٹی کے تمام اراکین کے ان کی رائے پر متفق ہونے کے بعد ہی انہیں استعمال کرے گا۔" لیکن حقیقت میں، بہت سے لوگوں نے خود فنڈز کے استعمال کا فیصلہ کیا ہے.

2023-2024 تعلیمی سال میں، ہو چی منہ شہر کے ایک مشہور ہائی اسکول میں 9ویں جماعت کی کلاس کے والدین کے ایک گروپ نے مقدمہ دائر کیا کیونکہ کلاس کی والدین کی نمائندہ کمیٹی نے 20 نومبر کو منانے کے لیے کلاس کی کارکردگی کے مقابلے کے لیے تمام 19 ملین VND من مانی طور پر فنڈز میں خرچ کر دیے۔

"ہمیں اس بات کا کوئی اندازہ نہیں تھا کہ کلاس کے والدین کے نمائندوں نے ایک اسٹریٹ کوریوگرافر کی خدمات حاصل کیں، ملبوسات کرایہ پر لیے، کھانے کے لیے ادائیگی کی...

اتنا ہی نہیں، انہوں نے آیا کی مدد کے لیے فنڈ سے من مانی رقم بھی لی اور اسے تکیے، کمبل دھونے کے لیے کہا... جب والدین نے ردعمل ظاہر کیا، اپنے بچے کو سیلف سروس کے ہنر سکھانا چاہتے ہیں اور مشورہ دیا کہ "جس کو بھی ضرورت ہو، اسے ذاتی طور پر دھونے کے لیے کہے اور اپنے پیسوں سے اس کی ادائیگی کرے"، طالب علم جو اس والدین کا بچہ ہے اور والدین کی طرف سے پوری جماعت کی ذہنی عکاسی کی گئی۔

یہ کہنا غلط نہیں ہوگا کہ پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن ایک "کلیکشن کمیٹی" ہے، لیکن یہ ہمارے ساتھ ناانصافی ہے۔ ایسوسی ایشن کو کام کرنے کے لیے فنڈز کی ضرورت ہے۔ اور فنڈ حاصل کرنے کے لیے، اسے والدین سے اپنا حصہ ڈالنے کے لیے کہنا پڑتا ہے۔

مسٹر این ایچ ٹی ایچ۔ (ضلع 7، ہو چی منہ سٹی کے ایک ہائی اسکول میں ایک کلاس کی والدین کی نمائندہ کمیٹی کے سربراہ)

مبہم، سامنے

اس کے علاوہ، بہت سے اسکول اب بھی والدین ٹیچر ایسوسی ایشن کے آپریٹنگ بجٹ کو تعلیم کے لیے فنڈنگ ​​کے ساتھ الجھاتے ہیں، جس سے والدین ٹیچر ایسوسی ایشن کی شبیہ بدصورت ہوتی ہے، اور اسے "پرنسپل کی توسیع" کے طور پر جانا جاتا ہے۔

اندرون شہر ہو چی منہ شہر کے ایک ایلیمنٹری اسکول کے والدین کی نمائندہ کمیٹی کے سابق سربراہ مسٹر ایچ ٹی آر وی نے بتایا: "والدین کی نمائندہ کمیٹی کا چارٹر واضح طور پر یہ بتاتا ہے کہ والدین کی نمائندہ کمیٹی کو طلباء یا ان کے خاندانوں سے چندہ جمع کرنے کی اجازت نہیں ہے: عطیات جو رضاکارانہ نہیں ہیں؛

وہ عطیات جو والدین اساتذہ کی انجمن کی سرگرمیوں میں براہ راست کام نہیں کرتے ہیں جیسے: اسکول کی سہولیات کی حفاظت، اسکول کی حفاظت کو یقینی بنانا؛ طلباء کی نقل و حمل کی نگرانی؛ کلاس رومز کی صفائی، اسکولوں کی صفائی؛ انعام دینے والے اسکول کے منتظمین، اساتذہ اور عملہ؛

اسکولوں، کلاس رومز، یا اسکول کے منتظمین، اساتذہ اور عملے کے لیے مشینری، آلات، اور تدریسی امداد کی خریداری؛ انتظام، تدریس اور تعلیمی سرگرمیوں کی تنظیم کے لیے تعاون؛ مرمت، اپ گریڈ، اور اسکول کی نئی سہولیات کی تعمیر۔

لیکن حقیقت میں، کچھ پرنسپل والدین اساتذہ کی انجمن کو ایک محاذ کے طور پر استعمال کرنا چاہتے ہیں۔ جب میرا بچہ 4 ویں جماعت میں تھا، تو ہمیں اسکول بورڈ کی طرف سے بھی مدعو کیا گیا تاکہ والدین کو اسکول کی مرمت، اپ گریڈ اور نئے ریسٹ رومز کی تعمیر میں تعاون کے لیے متحرک کرنے کی تجویز پیش کی جائے۔

میں نے فوراً جواب دیا کہ بیت الخلا کی حالت بہت خراب ہے اور اس کی فوری مرمت کی ضرورت ہے۔ لیکن والدین کی نمائندہ کمیٹی اس کام کو نہیں لے سکی کیونکہ یہ قواعد و ضوابط کے خلاف تھا۔ اس کے بجائے، اسکول کو سرکلر 16 میں وزارت تعلیم اور تربیت کے رہنما خطوط کے مطابق تعلیم کی کفالت کے لیے والدین کو متحرک کرنا تھا۔

تاہم، مسٹر وی نے اعتراف کیا کہ ہر کسی نے انکار کرنے کی ہمت نہیں کی۔ بہت سے لوگ قواعد و ضوابط کو اچھی طرح جانتے تھے، لیکن پرنسپل کے احترام میں، انہوں نے سر ہلایا۔ کچھ لوگ ایسے بھی تھے جنہیں تعلیم کے لیے فنڈنگ ​​سے متعلق سرکلر 16، پیرنٹ ٹیچر نمائندہ بورڈ کے چارٹر پر سرکلر 55 کے بارے میں نہیں معلوم تھا، اس لیے انھوں نے اسکول کی جانب سے ان سے جو بھی کہا وہ کیا۔

"سکول نہیں جانتا"

ہو چی منہ شہر کے ایک اسکول کی والدین اساتذہ کی انجمن کے بارے میں ایک کہانی تھی جو والدین کو تمام کلاس رومز کو دوبارہ رنگنے، پروجیکٹر خریدنے، انٹرایکٹو بورڈز خریدنے، بیت الخلاء کو صاف کرنے کے لیے مزید چوکیداروں کی خدمات حاصل کرنے میں تعاون کرنے کے لیے متحرک کرتی ہے۔

والدین کی جانب سے مقدمہ دائر کرنے کے بعد، ایک صحافی تصدیق کے لیے نیچے آیا۔ پرنسپل نے فوری طور پر والدین کی نمائندہ کمیٹی کے سربراہ کو صحافی کے ساتھ کام کرنے کی دعوت دی اور کہا: "یہ والدین کی نمائندہ کمیٹی نے شروع کیا تھا اور اسکول کو معلوم نہیں تھا (؟)"۔

مسٹر H.Tr.V. ( اندرونی شہر ہو چی منہ شہر کے ایک ایلیمنٹری اسکول کی والدین کی نمائندہ کمیٹی کے سابق سربراہ )

Tuoi Tre اخبار میں والدین اور اساتذہ کی انجمن کے بارے میں مضامین کا ایک سلسلہ قارئین کی توجہ مبذول کرواتا ہے - 8 اکتوبر کو شائع ہونے والے اخبار کے صفحہ سے لی گئی تصویر

والدین کے نمائندوں کو اسکول سے رہنمائی کی ضرورت ہے۔

میں اسکول کی پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن اور کلاس کی پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن کا ممبر رہا ہوں جب سے میری بیٹی پہلی جماعت میں تھی یہاں تک کہ وہ اب دوسری جماعت میں ہے۔ بالکل درست ہونے کے لیے، ہم "پوری جیل اور پوری کمیونٹی کا بوجھ اٹھانے والے" ہیں۔

چونکہ میں اپنے بچوں کی پڑھائی کے ساتھ جانا چاہتا ہوں اس لیے میں نوکری قبول کرتا ہوں، لیکن بعض اوقات یہ بہت تھکا دینے والا ہوتا ہے۔ والدین کی نمائندہ کمیٹی اسکول اور والدین کے درمیان "پل" ہوتی ہے، اس لیے اگر کوئی مسئلہ ہو تو اسکول کال کرتا ہے اور کلاس میں والدین ان کے نام پکارتے ہیں۔

اسکول کا لنچ بہت خراب اور پروٹین کی کم ہونے سے لے کر، دو طالب علموں کے لڑنے تک... مجھے میٹنگز میں شرکت کرنا پڑتی تھی، جبکہ مجھے اب بھی کسی دوسرے والدین کی طرح کام پر جانا پڑتا تھا۔

وزارت تعلیم و تربیت کے والدین کے نمائندہ بورڈ کے چارٹر پر سرکلر 55 میں کہا گیا ہے: "والدین کا نمائندہ بورڈ طلباء کی تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنے، اخلاقی تعلیم میں حصہ لینے، اچھے طلباء کی پرورش اور حوصلہ افزائی کرنے، کمزور طلباء کی مدد کرنے، اور اسکول چھوڑنے والے طلباء کی تعلیم جاری رکھنے کے لیے واپس آنے کے لیے اساتذہ اور اسکولوں کے ساتھ ہم آہنگی کرتا ہے؛

غریب طلباء اور معذور طلباء کی مدد کریں؛ کلاس میں طلباء کے والدین سے طلباء کی تعلیم کو منظم کرنے کے اقدامات پر آراء اکٹھا کرنے کا اہتمام کریں تاکہ ہوم روم کے اساتذہ اور مضامین کے اساتذہ کو اخلاقی تعلیم کے معیار اور تدریسی معیار کو بہتر بنانے کے اقدامات کے بارے میں مخصوص سفارشات پیش کریں۔ غیر نصابی تعلیمی سرگرمیوں، روایتی تعلیم، ثقافتی، فنکارانہ اور کھیلوں کی سرگرمیوں کی تنظیم کو مربوط کرنا...

میں اس ضابطے کو اچھی طرح سمجھتا ہوں لیکن مجھے نہیں معلوم کہ اسے کیسے کرنا ہے۔ گہرائی میں، میں چاہتا ہوں اور چاہتا ہوں کہ "طلبہ کی تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے اساتذہ اور اسکولوں کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کروں؛ اچھے طلبہ کی پرورش کریں، کمزور طلبہ کی مدد کریں"۔ لیکن ہم والدین اور اساتذہ کے نمائندہ بورڈ بننے کے لیے تربیت یافتہ نہیں ہیں، تو اب ہم کیسے شروع کریں؟

سکول بورڈ کو والدین کی نمائندہ کمیٹی کی رہنمائی کرنی چاہیے تھی تاکہ ہم مندرجہ بالا کام بخوبی سرانجام دے سکیں۔ درحقیقت، اسکول نے سہولیات کی تعمیر اور مرمت، تدریسی آلات وغیرہ کی خریداری کے لیے رقم دینے کے لیے والدین کو متحرک کرنے کے لیے ہم پر انحصار کیا۔ نتیجتاً، والدین کی نمائندہ کمیٹی کو "پیسہ جمع کرنے والی کمیٹی" کے نام سے جانا جاتا تھا۔

محترمہ تھانہ ہینگ ( ہو چی منہ شہر کے ایک پرائمری اسکول کی والدین کی نمائندہ کمیٹی کی سربراہ)

ماخذ: https://tuoitre.vn/noi-niem-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-bien-thanh-ban-thu-tien-20241009082151471.htm