تحریک کا آغاز "پورا ملک 2023-2030 کی مدت میں زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دیتے ہوئے، ایک سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر کے لیے مقابلہ کرتا ہے"

(GLO) - 10 جون کو، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) نے ویتنام ایسوسی ایشن فار پروموٹنگ ایجوکیشن اور متعدد متعلقہ ایجنسیوں کے ساتھ اس تحریک کی افتتاحی تقریب کا اہتمام کرنے کے لیے "پورا ملک 2023-2030 کی مدت میں زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینے کے لیے ایک سیکھنے والی سوسائٹی کی تعمیر کے لیے مقابلہ کرتا ہے" کی صدارت کی۔ یہ تقریب براہ راست Phenikaa یونیورسٹی (Hanoi) میں اور ملک بھر میں 63 کنیکٹنگ پوائنٹس پر آن لائن منعقد ہوئی۔

تقریب میں وزیر اعظم فام من چنہ شامل تھے۔ وزارتوں، محکموں، شاخوں، سماجی- سیاسی تنظیموں، سماجی-پیشہ ورانہ تنظیموں کے رہنماؤں کے نمائندے؛ ہنوئی میں یونیورسٹیاں، کالج آف ایجوکیشن، اور پیشہ ورانہ تربیت کے ادارے۔

Gia Lai صوبے کے پل پر، صوبائی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین Nguyen Huu Que اور علاقے کے متعدد محکموں، شاخوں، شعبوں اور تعلیمی اداروں کے رہنماؤں کے نمائندوں نے شرکت کی۔

پروجیکٹ "ایک لرننگ سوسائٹی کی تعمیر" کو وزیر اعظم نے منظور کیا اور 2005 سے مرحلہ وار نافذ کیا گیا: 2005-2010، 2012-2020 اور 2021-2030۔ اب تک، اس پروجیکٹ کے نفاذ سے بہت سے اہم نتائج سامنے آئے ہیں۔

اسی مناسبت سے جاری تعلیمی سہولیات کے نیٹ ورک کو مقدار کے لحاظ سے مضبوط اور تیزی سے تیار کیا گیا ہے، ماڈلز میں تنوع لایا گیا ہے اور سرگرمیوں نے لوگوں کی سیکھنے کی ضروریات کو بہتر طریقے سے پورا کرنے کے لیے عملی نتائج حاصل کیے ہیں۔ نجی جاری تعلیم کی سہولیات کی تعداد میں تیزی سے اضافہ ہوا ہے، خاص طور پر انفارمیشن ٹیکنالوجی کے نظام اور غیر ملکی زبان کے مراکز نے طلباء، طالب علموں، اہلکاروں، سرکاری ملازمین، اساتذہ اور لوگوں کی غیر ملکی زبان اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کی مہارت کو بہتر بنانے میں فعال طور پر تعاون کیا ہے۔

اس وقت، ملک میں 17,459 جاری تعلیمی سہولیات ہیں، جن میں 71 صوبائی مسلسل تعلیمی مراکز شامل ہیں۔ 619 ضلعی سطح کی پیشہ ورانہ تعلیم اور جاری تعلیمی مراکز؛ 10,469 کمیونٹی سیکھنے کے مراکز؛ 5,642 غیر ملکی زبان اور معلوماتی ٹیکنالوجی کے مراکز؛ اور 658 سہولیات اور مراکز زندگی کی مہارت کی تعلیم کو نافذ کر رہے ہیں۔

پروجیکٹ کے 4 اہم اہداف میں "2012-2020 کی مدت میں ایک سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر"، پورے ملک نے 2 بڑے اہداف حاصل کیے ہیں: "ناخواندگی کا خاتمہ اور تعلیم کو ہمہ گیریت"، "زندگی کی مہارتوں کو بہتر بنانا سیکھنا، ایک خوشگوار ذاتی اور اجتماعی زندگی کی تعمیر"۔ اب تک، 100% صوبے اور شہر ناخواندگی کی سطح 1 کو ختم کرنے کے معیار پر پورا اتر چکے ہیں۔ 46/63 صوبوں/شہروں نے ناخواندگی کی سطح 2 کو ختم کرنے کے معیار پر پورا اترا ہے۔ 63/63 صوبوں/شہروں نے 5 سال کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو یونیورسلائز کرنے کے معیار، پرائمری تعلیم کی سطح 2 کو یونیورسلائز کرنے کے معیار اور نچلی ثانوی تعلیم کی سطح 1 کو عالمگیر بنانے کے معیار پر پورا اترا ہے۔

خاص طور پر، پروجیکٹ کو نافذ کرتے وقت، کمیونٹی کی سطح پر ایک لرننگ سوسائٹی ماڈل تشکیل دیا گیا تھا۔ یہ صرف ویتنام میں ایک اسٹریٹجک قدم ہے جسے یونیسکو اور دیگر ممالک نے تسلیم کیا ہے۔

گیا لائی صوبہ پل پر افتتاحی تقریب میں شریک مندوبین۔ تصویر: Moc Tra

تاہم، کامیابیوں کے علاوہ، ویتنام میں تعلیمی معاشرے کی تعمیر میں ابھی بھی حدود اور رکاوٹیں موجود ہیں۔ سیکھنے کے فروغ، ٹیلنٹ کو فروغ دینے اور سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر کے کام کے بارے میں آگاہی صحیح سطح پر نہیں ہے۔ اسکول سے باہر زندگی بھر سیکھنے کی سرگرمیاں متنوع اور بھرپور نہیں ہیں، اور آپریٹنگ حالات اب بھی مشکل ہیں۔ سیکھنے کے فروغ، ٹیلنٹ کو فروغ دینے اور سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر کے کام میں اعلیٰ تعلیمی اداروں کی شرکت ابھی تک محدود ہے...

وزارت تعلیم و تربیت کی تعارفی رپورٹ کے بعد، وزیر اعظم فام من چن نے تحریک کا آغاز کیا "پورا ملک 2023-2030 کی مدت میں سیکھنے کے معاشرے کی تعمیر، زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینے کے لیے مقابلہ کرتا ہے"۔ وزیر اعظم امید کرتے ہیں کہ پورا سیاسی نظام اور پورا معاشرہ ہاتھ جوڑیں گے، بلند عزم کے ساتھ متحد ہو جائیں گے، ہر ایک کے لیے سیکھنے کے لیے، ہر خاندان کو سیکھنے کے لیے، سیکھنے کے لیے، سیکھنے والے معاشرے اور پورے ملک کو سیکھنے کے لیے حوصلہ افزائی اور تحریک پیدا کرنے کے لیے بھرپور کوششیں کریں گے اور سخت اقدامات کریں گے۔ کسی بھی وقت، کہیں بھی، تمام شعبوں میں سیکھیں۔ اخلاقیات، ذہانت، جسمانی تندرستی اور جمالیات میں مسلسل خود کو بہتر بنانا سیکھیں۔ عالمی طاقتوں کے برابر ایک مضبوط اور خوشحال ویتنام کی حفاظت، تعمیر اور ترقی میں اختراع کرنا سیکھیں۔

وزیر اعظم نے ویتنام فادر لینڈ فرنٹ کی سینٹرل کمیٹی اور تمام سطحوں، شعبوں، علاقوں، کاروباری برادری، اندرون و بیرون ملک تنظیموں اور افراد سے ایک سیکھنے کی سوسائٹی کی تعمیر میں ہاتھ بٹانے کی تجویز بھی پیش کی۔ ایک خوشحال ملک اور لوگوں کے لیے خوشحال اور خوشگوار زندگی کی خواہش کو پورا کرنے میں اپنا کردار ادا کرنا۔

تقریب میں، وزارت تعلیم و تربیت کے نمائندوں کے ساتھ ساتھ متعدد وزارتوں، محکموں، شاخوں، متعدد صوبوں اور شہروں کی سماجی، سیاسی اور پیشہ ورانہ تنظیموں نے ایمولیشن موومنٹ کے جواب میں اظہار خیال کیا۔ وزیر اعظم فام من چن، ویتنام فادر لینڈ فرنٹ کی مرکزی کمیٹی کے چیئرمین، وزیر تعلیم و تربیت، ویتنام ایسوسی ایشن فار پروموٹنگ ایجوکیشن کے چیئرمین اور وزارتوں، محکموں، شاخوں اور مرکزی تنظیموں کے رہنماؤں کے نمائندوں نے اس تحریک کا جواب دینے کے لیے اسٹارٹ بٹن دبایا "پورا ملک ایک سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر کا مقابلہ کرتا ہے"، سیکھنے کی مدت کو فروغ دینے کے لیے

اس تقریب کے بعد، وزارتیں، محکمے، شاخیں، سماجی-سیاسی تنظیمیں، پیشہ ورانہ تنظیمیں، سماجی تنظیمیں اور صوبے اور شہر ایجنسیوں، اکائیوں اور علاقوں میں ایمولیشن تحریکوں کو وسیع پیمانے پر اور باقاعدگی سے تعینات کریں گے، تاکہ پورا سیاسی نظام اور پوری آبادی تحریک کا جواب دے سکے۔ چوتھے صنعتی انقلاب اور بین الاقوامی انضمام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے انسانی وسائل خصوصاً اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی کو فروغ دینے میں اپنا حصہ ڈالنا۔

ایم او سی ٹی آر اے

ماخذ لنک