تحریک کا آغاز "پورا ملک ایک تعلیمی معاشرے کی تعمیر کے لیے مقابلہ کرتا ہے، 2023-2030 کے عرصے میں زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دیتا ہے"

(GLO) - 10 جون کو، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) نے ویتنام ایسوسی ایشن فار پروموٹنگ ایجوکیشن اور متعدد متعلقہ ایجنسیوں کے ساتھ اس تحریک کے آغاز کی تقریب کا اہتمام کرنے کے لیے "پورا ملک 2023-2030 کے عرصے میں زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینے کے لیے ایک تعلیمی معاشرے کی تعمیر کے لیے مقابلہ کرتا ہے" کی صدارت اور تعاون کیا۔ یہ تقریب براہ راست Phenikaa یونیورسٹی (Hanoi) میں اور ملک بھر میں 63 کنیکٹنگ پوائنٹس پر آن لائن منعقد ہوئی۔

تقریب میں وزیر اعظم فام من چنہ شامل تھے۔ وزارتوں، محکموں، شاخوں، سماجی- سیاسی تنظیموں، سماجی-پیشہ ورانہ تنظیموں کے رہنماؤں کے نمائندے؛ ہنوئی میں یونیورسٹیاں، تعلیم کے کالج، اور پیشہ ورانہ تعلیم۔

Gia Lai صوبائی پل پر، صوبائی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین Nguyen Huu Que اور علاقے کے متعدد محکموں، شاخوں، شعبوں اور تعلیمی اداروں کے رہنماؤں کے نمائندوں نے شرکت کی۔

پروجیکٹ "ایک لرننگ سوسائٹی کی تعمیر" کو وزیر اعظم نے منظور کیا اور 2005 سے مرحلہ وار نافذ کیا گیا: 2005-2010، 2012-2020 اور 2021-2030۔ اب تک، اس پروجیکٹ کے نفاذ سے بہت سے اہم نتائج سامنے آئے ہیں۔

اس کے مطابق، جاری تعلیمی سہولیات کے نیٹ ورک کو مقدار کے لحاظ سے تیزی سے مضبوط اور تیار کیا گیا ہے، ماڈلز میں متنوع، اور کاموں میں موثر، لوگوں کی سیکھنے کی ضروریات کو بہتر طریقے سے پورا کیا گیا ہے۔ نجی جاری تعلیم کی سہولیات کی تعداد میں تیزی سے اضافہ ہوا ہے، خاص طور پر انفارمیشن ٹیکنالوجی اور غیر ملکی زبان کے مراکز کا نظام، جس نے طلباء، عملے، سرکاری ملازمین، اساتذہ اور لوگوں کے لیے غیر ملکی زبان اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کی مہارت کو بہتر بنانے میں فعال طور پر مدد کی ہے۔

اس وقت، ملک میں 17,459 جاری تعلیمی سہولیات ہیں، جن میں 71 صوبائی مسلسل تعلیمی مراکز شامل ہیں۔ 619 ضلعی سطح کی پیشہ ورانہ تعلیم جاری رکھنے والے تعلیمی مراکز؛ 10,469 کمیونٹی سیکھنے کے مراکز؛ 5,642 غیر ملکی زبان کی معلوماتی ٹیکنالوجی کے مراکز؛ 658 سہولیات اور مراکز زندگی کی مہارت کی تعلیم کو نافذ کر رہے ہیں۔

پروجیکٹ کے 4 اہم اہداف میں "2012-2020 کی مدت میں ایک سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر"، پورے ملک نے 2 بڑے اہداف حاصل کیے ہیں: "ناخواندگی کا خاتمہ اور تعلیم کو ہمہ گیریت"، "زندگی کی مہارتوں کو بہتر بنانا سیکھنا، ایک خوشگوار ذاتی اور اجتماعی زندگی کی تعمیر"۔ اب تک، 100% صوبے اور شہر ناخواندگی کی سطح 1 کو ختم کرنے کے معیار پر پورا اتر چکے ہیں۔ 46/63 صوبوں/شہروں نے ناخواندگی کی سطح 2 کو ختم کرنے کے معیار پر پورا اترا ہے۔ 63/63 صوبوں/شہروں نے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو یونیورسلائز کرنے کے معیار کو پورا کیا ہے، پرائمری تعلیم کی سطح 2 کو عالمگیر بنانے کے معیار کو پورا کیا ہے اور ثانوی تعلیم کی سطح 1 کو ہمہ گیر بنانے کے معیار کو پورا کیا ہے۔

خاص طور پر، پروجیکٹ کو نافذ کرتے وقت، کمیونٹی کی سطح پر ایک لرننگ سوسائٹی ماڈل تشکیل دیا گیا تھا۔ یہ ایک اسٹریٹجک قدم ہے جو صرف ویتنام میں موجود ہے، جسے یونیسکو اور دیگر ممالک تسلیم کرتے ہیں۔

گیا لائی صوبہ پل پر افتتاحی تقریب میں شرکت کرنے والے مندوبین۔ تصویر: Moc Tra

تاہم، کامیابیوں کے علاوہ، ویتنام میں تعلیمی معاشرے کی تعمیر میں ابھی بھی حدود اور رکاوٹیں موجود ہیں۔ سیکھنے کے فروغ، ٹیلنٹ کو فروغ دینے اور سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر کے کام کے بارے میں آگاہی صحیح سطح پر نہیں ہے۔ اسکول سے باہر زندگی بھر سیکھنے کی سرگرمیاں متنوع اور بھرپور نہیں ہیں، اور آپریٹنگ حالات اب بھی مشکل ہیں۔ سیکھنے کے فروغ، ٹیلنٹ کو فروغ دینے اور سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر کے کام میں اعلیٰ تعلیمی اداروں کی شرکت ابھی تک محدود ہے...

وزارت تعلیم و تربیت کی تعارفی رپورٹ کے بعد، وزیر اعظم فام من چن نے تحریک کا آغاز کیا "پورا ملک 2023-2030 کے عرصے میں سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر، زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینے کے لیے مقابلہ کرتا ہے"۔ وزیر اعظم امید کرتے ہیں کہ پورا سیاسی نظام اور پورا معاشرہ ہاتھ جوڑیں گے، بلند عزم کے ساتھ متحد ہو جائیں گے، ہر ایک کے لیے سیکھنے کے لیے، ہر خاندان کو سیکھنے کے لیے، سیکھنے کے لیے، سیکھنے والے معاشرے اور پورے ملک کو سیکھنے کے لیے حوصلہ افزائی اور تحریک پیدا کرنے کے لیے بھرپور کوششیں کریں گے اور سخت اقدامات کریں گے۔ کسی بھی وقت، کہیں بھی، تمام شعبوں میں سیکھیں۔ اخلاقیات، ذہانت، جسمانی تندرستی اور جمالیات کے لحاظ سے خود کو مسلسل بہتر بنانا سیکھیں۔ عالمی طاقتوں کے ساتھ کندھے سے کندھا ملا کر ایک مضبوط اور خوشحال ویتنام کی حفاظت، تعمیر اور ترقی میں اختراع کرنا سیکھیں۔

وزیر اعظم نے ویتنام فادر لینڈ فرنٹ کی سینٹرل کمیٹی اور تمام سطحوں، شعبوں، علاقوں، کاروباری برادری، اندرون و بیرون ملک تنظیموں اور افراد سے ایک سیکھنے کی سوسائٹی کی تعمیر میں ہاتھ بٹانے کی تجویز بھی پیش کی۔ ایک خوشحال ملک کی ترقی اور لوگوں کے لیے خوشحال اور خوشگوار زندگی کی خواہش کو پورا کرنے میں اپنا کردار ادا کرنا۔

تقریب میں، وزارت تعلیم و تربیت کے نمائندوں، متعدد وزارتوں، محکموں، شاخوں، سماجی و سیاسی تنظیموں اور متعدد صوبوں اور شہروں کی پیشہ ورانہ تنظیموں نے ایمولیشن موومنٹ کے جواب میں اظہار خیال کیا۔ وزیر اعظم فام من چن، ویتنام فادر لینڈ فرنٹ کی مرکزی کمیٹی کے چیئرمین، وزیر تعلیم و تربیت، ویتنام ایسوسی ایشن فار پروموٹنگ ایجوکیشن کے چیئرمین، اور وزارتوں، محکموں، شاخوں اور مرکزی تنظیموں کے رہنماؤں کے نمائندوں نے تحریک کا جواب دینے کے لیے اسٹارٹ بٹن دبایا "پورا ملک سیکھنے کی زندگی کو فروغ دینے کے لیے مقابلہ کرتا ہے"۔

اس تقریب کے بعد، وزارتیں، محکمے، شاخیں، سماجی و سیاسی تنظیمیں، پیشہ ورانہ تنظیمیں، سماجی تنظیمیں اور صوبے اور شہر ایجنسیوں، اکائیوں اور علاقوں میں ایمولیشن تحریکوں کو وسیع پیمانے پر اور باقاعدگی سے تعینات کریں گے، تاکہ پورا سیاسی نظام اور تمام لوگ تحریک کا جواب دے سکیں؛ چوتھے صنعتی انقلاب اور بین الاقوامی انضمام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے انسانی وسائل خصوصاً اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی کو فروغ دینے میں اپنا حصہ ڈالنا۔

چائے

ماخذ لنک