اسکول تشدد کی روک تھام: ہر ایک کی ذمہ داری

سوشل میڈیا پر لڑنے والے طلباء کے کلپس اب الگ تھلگ نہیں رہے ہیں۔ اس سے زیادہ تشویشناک بات یہ ہے کہ بہت سے طلباء فلم کرتے ہیں اور انہیں "ٹرافی" کے طور پر بانٹتے ہیں۔ شہری سے لے کر دیہی علاقوں تک، رپورٹ ہونے والے واقعات کا ایک سلسلہ یہ ظاہر کرتا ہے کہ اسکول میں تشدد اب نوجوانی کا ایک تیز مظہر نہیں ہے۔ یہ کسی بھی اسکول یا کلاس روم میں ظاہر ہو سکتا ہے، جو پورے معاشرے کے لیے ایک سنگین چیلنج بن سکتا ہے۔

• لفظوں کو ہتھیار نہ بننے دیں۔
• ایک موثر، جدید اور محفوظ تعلیمی ماحول کی طرف
• سکولوں میں ٹریفک سے متعلق آگاہی

Ca Mau میں، اگرچہ حالیہ واقعات کی تعداد زیادہ نہیں ہے، لیکن اس نے بہت سے خدشات چھوڑے ہیں۔ ایک چھوٹی سی لڑائی، ایک آن لائن تنازعہ، ایک غیر ارادی طور پر چھیڑ چھاڑ... یہ سب ایسے رویے کے لیے چنگاری بن سکتے ہیں جو قابو سے باہر ہو جاتا ہے۔ اگرچہ حکومت اور تعلیم کا شعبہ فوری طور پر صورتحال کو سنبھالتا ہے، لیکن پھر بھی بڑا سوال یہ پیدا ہوتا ہے: کیا ہم کارروائی کرنے سے پہلے مزید متاثرین کا انتظار کر سکتے ہیں؟

Ca Mau ہائی اسکول کلبوں کے موسیقی کے کھیل کا میدان۔ (تصویر: Quynh Anh)

کئی اجلاسوں اور تقاریر میں، تعلیمی رہنماؤں نے اس بات پر زور دیا کہ اسکول پر تشدد پورے نظام کے لیے براہ راست چیلنج ہے، نہ کہ صرف اسکولوں یا خاندانوں کی ذمہ داری۔ ہدایات تین ستونوں کے گرد گھومتی ہیں: جلد روک تھام، بروقت پتہ لگانے، اور مؤثر مداخلت۔ یہ کوئی نعرہ نہیں بلکہ طلبہ کی حفاظت کے لیے ایک لازمی شرط ہے۔

ایجوکیشن انوویشن پر قرارداد 71/NQ-CP واضح طور پر واقفیت کی وضاحت کرتا ہے: ایک محفوظ اور انسانی سیکھنے کے ماحول کی تعمیر؛ طلباء کی جذباتی اور سماجی صلاحیت کو بڑھانا؛ خاندان - اسکول - معاشرے کی ذمہ داری کو بڑھانا؛ نظم و ضبط اور ضابطہ اخلاق کو سخت کرنا۔ مستقل پیغام ہے: اگر طلباء تشدد کے خوف میں رہتے ہیں تو معیاری تعلیم نہیں ہو سکتی۔ یہ ایک اہم قانونی بنیاد ہے، جس میں Ca Mau بھی شامل ہے، سختی سے لاگو کرنے کے لیے۔

طلباء کے لیے قانونی پروپیگنڈے کو شامل کرنے کے لیے مزید غیر نصابی سرگرمیوں کا اہتمام کرنا ضروری ہے۔ (تصویر: Quynh Anh)

آئیے اس کا سامنا کریں، اسکول میں تشدد محض "گرم مزاج" کا نتیجہ نہیں ہے۔ یہ بہت سے عوامل کا نتیجہ ہے: مواصلات کی مہارت کی کمی، نفسیاتی دباؤ، سوشل نیٹ ورکس کا منفی اثر، بڑوں کی بے حسی، اور بگڑی ہوئی سوچ جو طاقت کو اپنے تحفظ کا ایک طریقہ سمجھتی ہے۔ کوئی وجہ دوسروں کو گالی دینے کے عمل کا جواز نہیں بن سکتی۔

اس سرپل کو روکنے کے لیے، اسکولوں کو فوری طور پر ایسے حل پر عمل درآمد کرنے کی ضرورت ہے جن میں تاخیر نہیں کی جاسکتی ہے: خطرے کے انتظام کے کام کے طور پر طلباء کی نفسیات پر گہری نظر رکھیں۔ زندگی کی مہارتوں کی تعلیم اور جذباتی انتظام کی مہارتوں کو معیاری بنانا؛ قانونی تعلیم کو مضبوط کریں تاکہ طلباء اپنے رویے کے نتائج کو واضح طور پر سمجھ سکیں؛ ایک صحت مند کام کا ماحول بنانا، تجربے اور تعاون کے مواقع پیدا کرنا؛ طلباء، اساتذہ اور والدین کے لیے حفاظتی رپورٹنگ کا طریقہ کار قائم کریں۔

اجتماعی سرگرمیاں نہ صرف علم کی تعلیم دیتی ہیں بلکہ طلبہ میں یکجہتی اور اتحاد کا جذبہ بھی پیدا کرتی ہیں۔ (تصویر میں: صوبائی عجائب گھر کے زیر اہتمام نمائش "وان مییو - کووک ٹو گیام" وان میؤ کے ثقافتی اور سائنسی سرگرمیوں کے مرکز کے تعاون سے - کووک ٹو گیم (ہانوئی محکمہ ثقافت اور کھیل) کے صدر ہو چی منہ کی یادگاری جگہ پر، Ca Mau صوبے)۔ (تصویر: Quynh Anh)

تاہم، اسکول اکیلا کھڑا نہیں ہو سکتا۔ بچے کی روحانی زندگی میں خاندان کا زیادہ موجود ہونا ضروری ہے۔ سوال "آپ نے آج کیا سیکھا؟" کے علاوہ، والدین کو "کیا آپ آج ٹھیک ہیں؟"، "آپ کو کس چیز کی فکر ہے؟"، "آپ تنازعات کو کیسے حل کرتے ہیں؟" پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ خاندان کی صحبت دفاع کی پہلی اور اہم ترین لائن ہے۔

ہم تمام سوشل میڈیا کو کنٹرول نہیں کر سکتے، لیکن ہم اپنے کلاس رومز میں رویے کو تبدیل کر سکتے ہیں۔ ہم تمام تنازعات کو ختم نہیں کر سکتے، لیکن ہم ان کو حل کرنے کے لیے بہتر طریقے منتخب کر سکتے ہیں۔ اسکول کے تشدد کے خلاف جنگ تبھی کامیاب ہوگی جب ہر طالب علم اسے "بالغوں کے کاروبار" کے طور پر نہیں دیکھے گا، بلکہ اپنی ذمہ داری کے طور پر دیکھے گا۔

Phuc An

ماخذ: https://baocamau.vn/phong-chong-bao-luc-hoc-duong-trach-nhiem-khong-cua-rieng-ai-a124388.html