لینگ وارڈ کا مقصد "ڈیجیٹل اساتذہ - ڈیجیٹل طلباء - ڈیجیٹل کلاس رومز اور ڈیجیٹل لرننگ فیملیز"

لینگ وارڈ مقصد طے کرتا ہے: ہر استاد ایک "ڈیجیٹل ٹیچر" بن جاتا ہے، ہر طالب علم "ڈیجیٹل طالب علم" بن جاتا ہے، ہر کلاس "ڈیجیٹل کلاس روم" بن جاتی ہے، ہر خاندان ایک "ڈیجیٹل لرننگ فیملی" بن جاتا ہے۔

3 اکتوبر کو، Nam Thanh Cong پرائمری اسکول، Lang وارڈ میں ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن ایمولیشن موومنٹ - انفارمیشن ٹیکنالوجی اور STEM فیسٹیول برائے تعلیم و تربیت، تعلیمی سال 2025-2026 کی افتتاحی تقریب کا انعقاد کیا گیا۔

لنگ وارڈ کے رہنماؤں نے تعلیمی اداروں کے نمائندوں کو پھول پیش کئے۔ تصویر: باؤ لام

لانگ ہا پھو بنہ وارڈ پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین نے کہا کہ یہ پروگرام پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 57-NQ/TU کو لاگو کرنے اور سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی، اختراعات اور ڈیجیٹل تبدیلی میں پیش رفت کے بارے میں رہنمائی کرنے والے دستاویزات کے لیے منعقد کیا گیا تھا۔

کامریڈ ہا فو بن نے زور دیا: "موجودہ تناظر میں، ڈیجیٹل تبدیلی ایک ناگزیر رجحان ہے، تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے، تدریس اور سیکھنے کے طریقوں کو اختراع کرنے اور مستقبل میں قدم رکھنے کے لیے طلباء کو ڈیجیٹل مہارتوں اور تخلیقی سوچ سے آراستہ کرنے کے لیے ایک اہم محرک ہے۔"

لینگ وارڈ کے رہنماؤں کی جانب سے، کامریڈ ہا فو بن نے ایمولیشن موومنٹ کا آغاز کیا "2025-2026 تعلیمی سال میں لینگ وارڈ کے تعلیم اور تربیت کے شعبے میں ڈیجیٹل تبدیلی"، تھیم کے ساتھ: "ڈیجیٹل اساتذہ - ڈیجیٹل طلباء - ڈیجیٹل کلاس رومز اور ڈیجیٹل لرننگ فیملیز"۔

مندوبین نے سکولوں کے نمائشی بوتھ کا دورہ کیا۔ تصویر: باؤ لام

اس تحریک کا مقصد ہے: ہر استاد ایک "ڈیجیٹل استاد" بنتا ہے، دونوں پیشہ ورانہ طور پر قابل اور ٹیکنالوجی میں ماہر، اور تدریسی طریقوں میں اختراعی۔ ہر طالب علم ایک "ڈیجیٹل طالب علم" بن جاتا ہے، فعال، تخلیقی، اور ڈیجیٹل مہارتوں اور زندگی بھر خود سیکھنے کی مہارتوں پر عمل کرنے میں پراعتماد ہوتا ہے۔

ہر کلاس روم ایک "ڈیجیٹل کلاس روم" بن جاتا ہے، جو ایک جدید اور متحرک تعلیمی ماحول پیدا کرنے کے لیے ڈیجیٹل پلیٹ فارم کو مؤثر طریقے سے لاگو کرتا ہے۔ ہر خاندان ایک "ڈیجیٹل لرننگ فیملی" بن جاتا ہے، جو اپنے بچوں کے ساتھ اور ان کی تعلیم اور زندگی کے لیے ٹیکنالوجی سے فائدہ اٹھانے میں مدد کرتا ہے۔

2025-2026 تعلیمی سال کے لیے مخصوص اہداف: 100% اساتذہ کو ڈیجیٹل ٹولز استعمال کرنے کی تربیت دی جاتی ہے۔ 70% طلباء 1 ڈیجیٹل لرننگ ٹول استعمال کرنے میں ماہر ہیں۔ ہر اسکول کم از کم 1 ڈیجیٹل کلاس روم بناتا ہے۔ اور ہر اسکول 1 ڈیجیٹل لرننگ فیملی/گریڈ بناتا ہے۔

پروگرام کے فریم ورک کے اندر، "تعلیم کے شعبے میں لامحدود تخلیقی صلاحیت" کے موضوع کے ساتھ ورکشاپ کلیدی مواد پر توجہ مرکوز کرے گی جیسے: اسکول کے انتظام کے حل اور اسکول کے انتظام کے ماحولیاتی نظام کا تعارف؛ اعلی درجے کے پلیٹ فارمز جیسے وارڈ اور کمیون ایجوکیشن آپریشن سسٹم (VnEdu_IOC) اور سمارٹ کلاس رومز؛ تعلیم میں مصنوعی ذہانت (AI) کا اطلاق...

اساتذہ کو "بارڈر لیس اسباق" پر علم اور ہنر کی تربیت بھی دی جاتی ہے اور تعلیم میں کچھ AI ایپلی کیشنز کو استعمال کرنے اور ان کا استحصال کرنے کے بارے میں رہنمائی کی جاتی ہے۔

طلباء انفارمیشن ٹیکنالوجی اور STEM نمائشی بوتھ کا تجربہ کرتے ہیں۔ تصویر: باؤ لام

اس کے علاوہ، انفارمیشن ٹیکنالوجی اور STEM نمائشی بوتھ بھی فعال تھے، جس سے مندوبین، اساتذہ، والدین اور طلباء کے لیے ڈیجیٹل پلیٹ فارمز پر سیکھنے کی سرگرمیوں کا دورہ کرنے اور تجربہ کرنے کے مواقع پیدا ہوئے، جس سے لینگ وارڈ میں جدت کے جذبے کو مضبوطی سے پھیلانے میں مدد ملی۔

ماخذ: https://hanoimoi.vn/phuong-lang-huong-toi-thay-co-so-hoc-sinh-so-lop-hoc-so-va-gia-dinh-hoc-tap-so-718281.html