Octo AI کا آغاز - مصنوعی ذہانت کو عام تعلیم میں لانے کے لیے ایک اہم اقدام

19 اکتوبر کو، ہنوئی میں، STEAM برائے ویتنام نے Meta، Vietnet-ICT اور HOCMAI کے ساتھ مل کر "Octo AI: نئے AI دور کے اساتذہ" کے منصوبے کا باضابطہ اعلان کیا، جو مصنوعی ذہانت کو عام تعلیم میں لانے کے لیے ایک اہم اقدام ہے۔

Octo AI کا آغاز - 19 اکتوبر کو ہنوئی میں مصنوعی ذہانت کو عام تعلیم میں لانے کے لیے ایک اہم اقدام۔ (تصویر: ٹران جیا)

یہ پروجیکٹ نئے AI دور میں اساتذہ کی ٹیم کے ساتھ ہے، جس کا مقصد "AI تعلیم کو مقبول بنانا"، AI کے علم اور ہنر کو مقبول، قابل رسائی اور تدریس میں بنیادی قابلیت بننے میں مدد فراہم کرنا ہے۔

ہر روز عالمی تعلیمی ٹیکنالوجی کی جدت کے تناظر میں، ویتنامی اساتذہ کو اب بھی بہت سے چیلنجز کا سامنا ہے: بڑی کلاسیں، غیر متعامل سیکھنے کے وسائل اور بین الاقوامی وسائل تک محدود رسائی۔ یہ مشکلات تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے کی کوششیں کرتی ہیں جیسا کہ توقع کے مطابق موثر نہیں ہے۔ لہذا، مصنوعی ذہانت کا اطلاق ایک طاقتور سپورٹ ٹول بننے کی امید ہے، جس سے اساتذہ کو ان کی صلاحیت کو بہتر بنانے اور طلباء کے لیے مزید موزوں سیکھنے کے تجربات پیدا کرنے میں مدد ملے گی۔

ڈاکٹر ٹران ویت ہنگ - STEAM کے بانی اور جنرل ڈائریکٹر برائے ویتنام نے اشتراک کیا: "ہم نے تقریباً 100,000 اساتذہ کو براہ راست تربیت اور متاثر کیا ہے، AI کو اساتذہ کی کارکردگی بڑھانے، دستی کاموں کو کم کرنے میں بنیادی مشن پر توجہ مرکوز کرنے میں مدد کرتے ہوئے دیکھا: علم کی پرورش اور طلباء کو متاثر کرنا۔ لیکن 2 ملین تک پہنچنے کے لیے غیر ملکی اساتذہ اور ایک وقفے کے حل کی ضرورت ہے۔

OctoAI – 24/7 ٹیوشن کے ساتھ، خود رفتار سیکھنے کے پروگرام، پریکٹس کے ذریعے سیکھنا، کلاس روم میں لاگو کرنے کے لیے تیار، کو ملک بھر میں پھیلایا جا سکتا ہے، جس سے عوام کی طرف سے AI کے سیکھنے کو تیز کرنے کے لیے AI کے استعمال کی حکمت عملی کو محسوس کیا جا سکتا ہے۔ بالآخر، تعلیم کا معیار اساتذہ کے معیار پر منحصر ہے۔

پروجیکٹ کے ساتھ، سب سے بڑا فرق متوازی ماڈل میں ہے: ایک اسسٹنٹ ویتنامی طرز کے AI سیکھنے کے وسائل فراہم کرنے میں مہارت رکھتا ہے، جب کہ دوسرا اسسٹنٹ ایک "آن لائن ٹیوٹر" کا کردار ادا کرتا ہے، جو ڈیجیٹل مہارتوں کو فروغ دینے اور کلاس روم میں ہی درخواستیں تجویز کرنے میں براہ راست اساتذہ کے ساتھ ہوتا ہے۔

OctoAI نہ صرف علم فراہم کرتا ہے بلکہ اسے لاگو کرنے کی صلاحیت کو بھی پروان چڑھاتا ہے – اساتذہ کے لیے نئے AI دور کے مطابق ڈھالنے کا ایک اہم عنصر۔ اس کے علاوہ، OctoAI کو ایک بدیہی انٹرفیس کے ساتھ بھی تیار کیا گیا ہے، جس سے اساتذہ آسانی سے پیشرفت کو ٹریک کرسکتے ہیں، کلاسوں میں حصہ لے سکتے ہیں اور سیکھنے کے سفر کا انتظام کرسکتے ہیں۔

خاص طور پر، سسٹم خود بخود ایک مکمل ملٹی میڈیا کورس بنا سکتا ہے جس کے ساتھ سوالات کے سیٹ صرف ایک درخواست کے ساتھ، اور ساتھ ہی ساتھ صارف کی خواہشات کے مطابق فوری ایڈجسٹمنٹ کی حمایت کرتا ہے۔ اس امتزاج کے ساتھ، OctoAI ایک جامع ساتھی ٹول بن جاتا ہے، جو اساتذہ کو وقت بچانے، کارکردگی کو بہتر بنانے اور عملی مہارتوں میں تیزی سے مہارت حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے۔

محترمہ Ngo Minh Trang - ویت نیٹ انفارمیشن ٹیکنالوجی اینڈ کمیونیکیشن سینٹر (Vietnet-ICT) کی ڈائریکٹر نے کہا: "اس منصوبے کا مقصد ویتنامی اساتذہ کو مؤثر طریقے سے اور ذمہ داری کے ساتھ AI ٹیکنالوجی تک رسائی حاصل کرنے اور اس میں مہارت حاصل کرنے میں مدد کرنا ہے، اس طرح لاکھوں طلباء تک ڈیجیٹل صلاحیت کو پھیلانا ہے۔ ہم امید کرتے ہیں کہ یہ منصوبہ ایک قیمتی پائلٹ ماڈل بن جائے گا، جو کہ عام آدمی کے لیے محفوظ AI کے سیاق و سباق کو فروغ دینے میں اپنا کردار ادا کرے گا۔ ویتنام

محترمہ Ngo Minh Trang کے مطابق، اس منصوبے کی سب سے بڑی اہمیت اساتذہ کو سیکھنے کا ایک ایسا سفر فراہم کرنا ہے جو اپ ڈیٹ اور عملی بھی ہو، "What is AI" سے لے کر کلاس روم میں اسے صحیح طریقے سے لاگو کرنے تک، اہلیت کے معیارات اور پیشہ ورانہ اخلاقیات سے منسلک۔ اسباق کو ویڈیوز ، تصاویر، جائزہ لینے والے سوالات کے ساتھ لچکدار طریقے سے ڈیزائن کیا گیا ہے، جس سے اساتذہ کو خود مطالعہ کرنے، فوری فیڈ بیک حاصل کرنے اور ذاتی نوعیت کا روڈ میپ حاصل کرنے کی اجازت ملتی ہے۔ متوازی طور پر، OctoAI درخواستوں کی وضاحت اور تجویز کرنے کے لیے ہمیشہ 24/7 دستیاب ہے، جبکہ لیکچررز اور تدریسی معاونین وقتاً فوقتاً تدریس میں انضمام کی حمایت کرتے ہیں۔

Ruici Tio - ریجنل لیڈ، سیفٹی اینڈ انٹیگریٹی پروگرامز، APAC - Meta کے نمائندے نے کہا: "اس پروجیکٹ میں، Meta ایک ٹیکنالوجی پلیٹ فارم فراہم کرنے اور AI کو عالمی سطح پر تیار کرنے میں تجربات کا اشتراک کرنے کے کردار کے ساتھ ہے، اس بات کو یقینی بنانے میں مدد کرتا ہے کہ پروڈکٹ جدید ہے اور ویتنامی تعلیمی ماحول میں مستحکم طریقے سے کام کرتی ہے۔ اس عزم کے ساتھ، ہم امید کرتے ہیں کہ کلاس روم میں ٹیکنالوجی کے ساتھ تعاون کریں گے۔ تعلیمی اختراع میں AI کو لاگو کرنے میں ویتنام کی اولین پوزیشن کی تصدیق کرتے ہوئے"۔

دسمبر 2025 سے، یہ پروگرام ملک بھر میں 5,000 سیکنڈری اسکول اساتذہ تک پائلٹ ٹریننگ کو وسعت دے گا، جو کہ تعلیم میں AI کو مقبول بنانے کے لیے روڈ میپ میں ایک اہم قدم ہے۔ (تصویر: ٹران جیا)

اکتوبر 2025 تک، پراجیکٹ نے تکنیکی اور مواد کی ترقی کا مرحلہ مکمل کر لیا تھا، اور سنگاپور میں میٹا AI کانفرنس میں آزمائشی ورژن شروع کیا اور STEAMese فیسٹیول 2025 (اکتوبر 19) میں عوامی طور پر اعلان کیا گیا۔

اگلا قدم، دسمبر 2025 سے، ملک بھر میں 5,000 سیکنڈری اسکول اساتذہ تک پائلٹ ٹریننگ کو بڑھانا ہوگا، جو کہ تعلیم میں AI کو مقبول بنانے کے روڈ میپ میں ایک اہم قدم ہے۔ 2026 تک جاری رہنے والی تحقیقی سرگرمیاں سائنسی اعداد و شمار اور پالیسی سفارشات فراہم کریں گی، جو وزارت تعلیم و تربیت کی قرارداد 71 کے نفاذ میں تعاون کریں گی، اور ماڈل کو ملک بھر میں نقل کرنے کی راہ ہموار کریں گی۔

مطالعہ کی منفرد خصوصیت یہ ہے کہ اسے تقابلی انداز میں لاگو کیا گیا تھا۔ خاص طور پر، 5,000 سے زیادہ حصہ لینے والے اساتذہ میں سے، تقریباً 2,500 اساتذہ نے براہ راست ایپلی کیشن کا استعمال کیا، جب کہ دیگر 2,500 اساتذہ کو صرف روایتی سیکھنے کے وسائل تک رسائی حاصل تھی۔ ان دو گروپوں میں تقسیم کرنے سے معروضی نگرانی اور نتائج کا موازنہ کرنے کی اجازت ملتی ہے: کس گروپ نے زیادہ وقت بچایا، کس گروپ نے اپنی ڈیجیٹل صلاحیتوں کو بہتر بنایا، اور کس گروپ نے پڑھانا زیادہ آسان پایا۔ اس کی بدولت، یہ پروجیکٹ OctoAI کی تاثیر کا قائل ثبوت فراہم کر سکتا ہے، جبکہ اس ماڈل کو ملک بھر میں نقل کرنے کے لیے ایک سائنسی بنیاد بنا سکتا ہے۔

توقع ہے کہ اس منصوبے کا پائلٹ مرحلہ ہنوئی میں نتائج کا اعلان کرنے کے لیے ایک کانفرنس کے ساتھ اختتام پذیر ہوگا، جس میں وزارت تعلیم و تربیت، وزارت سائنس اور ٹیکنالوجی، اور بہت سی تنظیموں، ماہرین اور اسٹریٹجک شراکت داروں کی شرکت ہوگی۔

پروجیکٹ کے بارے میں اشتراک کرتے ہوئے، شریک تحقیقی یونٹ HOCMAI کے جنرل ڈائریکٹر جناب Pham Giang Linh نے کہا: "ویتنام کے اساتذہ اور طلباء کے ساتھ تقریباً دو دہائیوں کے تجربے کے ساتھ، ہم سمجھتے ہیں کہ تعلیمی اختراع تب ہی کامیاب ہو سکتی ہے جب اساتذہ کو صحیح ٹولز کی مدد حاصل ہو۔

OctoAI کو اسی جذبے کے ساتھ تیار کیا گیا تھا، جو اساتذہ کو وقت بچانے، تدریس کو بہتر بنانے، اور آہستہ آہستہ ہر طالب علم کے لیے سیکھنے کو ذاتی بنانے میں مدد کرنے کے لیے ایک طاقتور معاون بنتا ہے، جس سے AI دور میں سیکھنے کے معیار اور تاثیر کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے ۔

اس منصوبے سے ویتنام کی تعلیم میں AI ایپلی کیشنز کو بڑھانے کے لیے ایک بنیاد بنانے کی توقع ہے۔ پائلٹ مرحلے کی کامیابی انتظامی ایجنسیوں، شراکت داروں اور تدریسی برادری کے لیے ماڈل کو نقل کرنے کے لیے ایک اہم قدم ثابت ہوگی، جس کا مقصد نئے AI دور میں اساتذہ کی ایک مضبوط ٹیم بنانا ہے۔

ماخذ: https://baoquocte.vn/ra-mat-octo-ai-sang-kien-tien-phong-dua-tri-tue-nhan-tao-vao-giao-duc-pho-thong-331538.html