ورکشاپ کا اہتمام محکمہ کوالٹی مینجمنٹ ( وزارت تعلیم و تربیت ) کے تحت نیشنل ٹیسٹنگ سینٹر اور ایجوکیشن کوالٹی اسسمنٹ نے ملک بھر کے صوبوں اور شہروں کے تعلیم و تربیت کے 7 محکموں کے بہت سے اساتذہ اور ایجوکیشن مینیجرز کی شرکت کے ساتھ کیا تھا، جن میں شامل ہیں: Hai Phong, Ninh Binh, Lao Cai, Thanh Hoa, Can Tho, Bac Ninh اور Bac Ninh.
PISA ایک عالمی سروے ہے جو آرگنائزیشن فار اکنامک کوآپریشن اینڈ ڈیولپمنٹ (OECD) کے ذریعے کیا جاتا ہے۔ PISA ریاضی، پڑھنے اور سائنس میں 15 سالہ طالب علموں کی صلاحیتوں کا اندازہ لگاتا ہے، جس کا مقصد یہ اندازہ لگانا ہے کہ وہ جدید زندگی کے چیلنجوں کا مقابلہ کرنے کے لیے کس حد تک تیار ہیں۔
خاص طور پر، PISA نہ صرف اس علم کی جانچ کرتا ہے جو طلباء نے سیکھا ہے، بلکہ حقیقی دنیا کے مسائل کو حل کرنے کے لیے اس علم کو لاگو کرنے کی ان کی صلاحیت کا بھی جائزہ لیتا ہے۔ PISA ٹیسٹ تنقیدی سوچ، مسئلہ حل کرنے، اور علم کو مختلف حالات میں لاگو کرنے کی صلاحیت پر فوکس کرتے ہیں۔
PISA کا انعقاد ہر تین سال بعد کیا جاتا ہے، اور PISA کے نتائج کا استعمال تمام ممالک میں تعلیمی سطحوں کا موازنہ کرنے اور تعلیمی پالیسیوں کی تاثیر کا جائزہ لینے کے لیے کیا جاتا ہے۔
نیشنل سینٹر فار ٹیسٹنگ اینڈ ایجوکیشنل کوالٹی اسسمنٹ کے مطابق، ویتنام نے 2012 سے PISA میں حصہ لیا ہے۔ PISA 2025 سائیکل کو ملک بھر کے 60 صوبوں/شہروں کے 195 تعلیمی اداروں میں 15 اپریل سے 29 اپریل 2025 تک کمپیوٹرز پر آن لائن سروے کی صورت میں لاگو کیا گیا۔
سروے کے نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ 195/195 تعلیمی اداروں نے کامیابی کے ساتھ سرکاری سروے کا انعقاد کیا (141 تعلیمی اداروں نے 100% طلباء کی شرکت حاصل کی؛ 54 تعلیمی اداروں نے 95%-98% حاصل کی)۔ سروے کی تاریخ کے ذریعہ متعین کردہ نمونوں کی کل تعداد 7,448 طلباء تھی، جن میں سے: 7,353 طلباء نے سروے مکمل کیا، 95 طلباء نے سروے میں حصہ نہیں لیا اور 72 طلباء نے سروے کی تاریخ سے پہلے اسکول چھوڑ دیا/منتقل کر دیا، نمونے میں شامل نہیں تھے۔ لہذا، سروے میں حصہ لینے اور مکمل کرنے والے طلباء کی شرح 7,353/7,448 تھی، جو 98.72% تک پہنچ گئی (OECD کی ضروریات کی تعمیل کو یقینی بنانا[1])۔ اس کے علاوہ 195 پرنسپلز نے سرکاری سروے مکمل کیا۔
حاصل شدہ نتائج کے علاوہ، سروے کے دوران، سابق طلباء کے کمپیوٹر سے متعلق کچھ تکنیکی مسائل، کم کنفیگریشن اور غیر مستحکم انٹرنیٹ کنکشن تھے، جس کی وجہ سے ٹیسٹ لینے میں سستی اور ٹیسٹ کے وقت کو پورا کرنے میں ناکامی کا سامنا کرنا پڑا... دریں اثنا، کچھ اسکولوں اور سہولیات نے سروے کی خدمت کے لیے کمپیوٹر اور انٹرنیٹ کنکشن کی ضروریات پوری نہیں کیں، تاہم، اسکولوں نے بھی فعال طور پر اسکولوں اور اساتذہ سے کمپیوٹر ادھار لے کر مسئلہ حل کیا۔ سروے کے دوران گرڈ پاور کو یقینی بنانے کے لیے بینڈوتھ کو بڑھانے کے لیے نیٹ ورک سروس فراہم کنندہ اور پاور سپلائر سے فعال طور پر رابطہ کیا۔
کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ کے ڈپٹی ڈائریکٹر Pham Quoc Khanh نے کہا کہ خطے اور دنیا کے دیگر ممالک کے مقابلے میں ویتنام کی تعلیم میں سرمایہ کاری اب بھی بہت معمولی، بہت کم ہے، لیکن PISA کے ذریعے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ تعلیم کے معیار نے اعلیٰ نتائج حاصل کیے ہیں۔ مسٹر خان نے تصدیق کی کہ مندرجہ بالا نتائج حاصل کرنے میں اساتذہ کا بہت بڑا تعاون ہے۔
ورکشاپ میں صوبوں اور شہروں کے شعبہ تعلیم و تربیت کے اساتذہ اور نمائندوں نے PISA کو بے حد سراہا اور وزارت تعلیم و تربیت کو متعدد تجاویز اور سفارشات پیش کیں۔
اسی مناسبت سے، وزارت تعلیم و تربیت " 2022-2030 کی مدت میں عمومی تعلیم کے معیار اور بین الاقوامی انضمام کو بہتر بنانے کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے ایک قومی سطح کے بڑے پیمانے پر تشخیصی نظام کی ترقی " کے منصوبے کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کرتی ہے، جو فیصلہ نمبر 468/QD-BGDDT کے ساتھ ساتھ جاری کیا گیا ہے درج ذیل چکروں میں PISA میں شرکت کو جاری رکھیں؛ کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ اور متعلقہ محکموں اور ڈویژنوں کے درمیان قریبی ہم آہنگی کو مضبوط کریں تاکہ سمت، وسائل کی تقسیم اور تکنیکی مدد میں ہم آہنگی کو یقینی بنایا جا سکے۔
جہاں تک محکمہ تعلیم اور تربیت کا تعلق ہے، سمت کو مضبوط کریں، انتظامی عملے کو مستحکم کریں اور قومی سطح پر تشخیصی سرگرمیوں کو مربوط کریں۔ PISA کی تکنیکی ضروریات کو پورا کرنے کو یقینی بنانے کے لیے تعلیمی اداروں، خاص طور پر پسماندہ علاقوں کے تعلیمی اداروں میں کمپیوٹر سسٹم اور انٹرنیٹ کے بنیادی ڈھانچے کی اپ گریڈنگ کا جائزہ لیں اور اس میں سہولت فراہم کریں۔ بجٹ کی منصوبہ بندی کریں اور اگلے PISA سائیکل کی تیاری کے لیے کافی حالات کو یقینی بنانے کے لیے وسائل کو متحرک کریں۔ مقامی سطح پر اساتذہ کی تربیت کی باقاعدہ سرگرمیوں میں PISA کی قابلیت کی تشخیص کے مواد کو ضم کریں۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/rut-kinh-nghiem-chuong-trinh-danh-gia-hoc-sinh-quoc-te-chu-ky-2025-post742109.html
تبصرہ (0)