صبح سے رات تک بھرے شیڈول کی صورتحال پر قابو پانے کے لیے اضافی کلاسز کو "سخت" کریں۔

طلباء کو خود مطالعہ کا وقت بڑھانے کی ضرورت ہے۔

ثانوی تعلیم کے شعبہ کے سربراہ ( وزارت تعلیم و تربیت ) Nguyen Xuan Thanh نے کہا: اضافی کلاسز پڑھانا اور سیکھنا طلباء اور اساتذہ دونوں کی ضرورت ہے۔ تاہم، حقیقت کی نگرانی اور ادراک کے ذریعے، ضرورت مند اور رضاکارانہ طور پر اضافی کلاس لینے والے طلبا کے علاوہ، ایسی صورت حال اب بھی موجود ہے جب طلباء نہیں چاہتے لیکن پھر بھی اپنے اساتذہ اور اسکولوں کے زیر اہتمام اضافی کلاسیں لینا پڑتی ہیں یا اضافی کلاسوں میں جانا پڑتا ہے تاکہ وہ دوستوں کے ساتھ باہر نہ جائیں، اساتذہ کے تئیں احساس جرم نہ کریں۔

ثانوی تعلیم کے محکمہ کے ڈائریکٹر (وزارت تعلیم و تربیت) Nguyen Xuan Thanh نے کہا،
صبح سے رات تک سخت شیڈول کے ساتھ روزانہ اسکول جانے والے طلباء کی صورتحال پر قابو پانے کی ضرورت ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے نمائندے کے مطابق اس سرکلر میں نیا نکتہ یہ ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت نے 3 ایسے مضامین کا تعین کیا ہے جو اسکولوں میں پڑھائے اور پڑھائے جاسکتے ہیں لیکن طلباء سے رقم وصول نہیں کرسکتے ہیں، جن میں یہ شامل ہیں: ایسے طلباء جن کے سیکھنے کے نتائج مطلوبہ سطح پر نہیں ہیں؛ بہترین طلباء اور طلباء جو گریجویشن امتحانات اور داخلے کے امتحانات کا جائزہ لے رہے ہیں ان کی تربیت کے لیے اسکول کے ذریعہ منتخب کردہ طلباء۔ آخری سال کے طلباء کے لیے جائزہ امتحانات کا انعقاد اسکول کے تعلیمی منصوبے میں شامل ہونا چاہیے، اور اسکول کو فعال طور پر فیصلہ کرنا، ترتیب دینا اور منصوبہ بندی کرنا چاہیے۔

تعلیم و تربیت کی وزارت نے کہا کہ اسکول مکمل طور پر مضامین کے انچارج اساتذہ کو امتحانات کے جائزے کے لیے وقت محفوظ کرنے کے لیے مکمل طور پر ترتیب دے سکتے ہیں، جس سے طلبہ کو علم کو یکجا کرنے اور خلاصہ کرنے میں مدد ملے گی۔ کسی بھی مضمون کے لیے، اضافی تدریس 2 ادوار/ہفتے سے زیادہ نہیں ہونی چاہیے۔ اس کے علاوہ، اساتذہ کو کلاس میں سیکھے گئے مواد کو جذب کرنے کے لیے طلباء کو خود مطالعہ اور خود دریافت کرنے کے طریقوں پر رہنمائی کرنے کی ضرورت ہے، اضافی کلاسوں میں علم کو زبردستی ڈالنے کی مشق سے گریز کریں، جو کہ غیر موثر ہے۔

"اسکولوں میں اضافی ٹیوشن اور سیکھنے کے مضامین کی تعداد کو محدود کرنے کا مقصد ایسے اسکولوں کے لیے ہے جن میں اضافی ٹیوشن اور سیکھنے کی سہولت نہیں ہے۔ اس کے بجائے، اسکول کے اوقات کے بعد، طلباء کے پاس تفریحی سرگرمیوں، کھیلوں، ڈرائنگ، موسیقی وغیرہ میں حصہ لینے کے لیے وقت اور جگہ ہوتی ہے۔ میرا ماننا ہے کہ جو لوگ پیشے میں کام کرتے ہیں، اپنے پیشے کے بارے میں پرجوش ہوتے ہیں، اور نوجوان نسل اور والدین کو اس کی ضرورت ہوتی ہے، معاشرے کو اس کی ضرورت ہوتی ہے۔ طلباء کو بہت زیادہ اضافی اسباق لینے کی ضرورت نہیں ہے، جو غیر ضروری دباؤ اور تھکاوٹ کا باعث بنتے ہیں،" مسٹر Nguyen Xuan Thanh نے کہا۔

والدین کو اپنی سوچ بدلنے کی ضرورت ہے۔

ثانوی تعلیم کے شعبہ کے سربراہ، Nguyen Xuan Thanh نے کہا کہ نئے سرکلر میں کئی اہم مواد شامل ہیں: وہ تنظیمیں اور افراد جو طلباء سے پیسے لے کر اضافی کلاس پڑھاتے اور پڑھتے ہیں، انہیں ضوابط کے مطابق اپنا کاروبار رجسٹر کرنا ہوگا۔ اسکولوں میں پڑھانے والے اساتذہ کو اسکول سے باہر اضافی کلاسیں پڑھانے اور کلاس میں اپنے طلباء سے پیسے لینے کی اجازت نہیں ہے... ان ضوابط کا مقصد طلباء کے حقوق کو یقینی بنانا ہے، اساتذہ کو اضافی کلاس پڑھانے کے لیے طلباء کو کلاس سے "نکالنے" سے گریز کرنا ہے۔

اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام سے متعلق سرکلر میں متعدد اہم مشمولات کا تعین کیا گیا ہے۔

اگر طلباء اس گروپ سے تعلق نہیں رکھتے جس کو اسکول میں اضافی تعلیم حاصل کرنے کی ضرورت ہے، تو ان کی باہر اضافی تعلیم حاصل کرنے کی خواہش مکمل طور پر رضاکارانہ ہے۔ اس وقت والدین اور طلباء اضافی مطالعہ کی اہمیت کو سیکھیں گے اور اس پر غور کریں گے، چاہے اس سے ان کے بچوں کی ترقی میں مدد ملے گی یا نہیں۔

ان خدشات کے جواب میں کہ کیا گھر پر صرف 5-7 طلباء کے چھوٹے گروپ کو پڑھانے والے اساتذہ اپنے کاروبار کو رجسٹر کر سکتے ہیں یا نہیں؟ وزارت تعلیم و تربیت کے سیکنڈری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر نے وضاحت کی: سرکلر میں خاص طور پر یہ شرط رکھی گئی ہے کہ کوئی بھی ادارہ یا فرد جو پیسے کے لیے پڑھاتا ہے اسے اپنا کاروبار رجسٹر کرنا ہوگا۔

کاروبار کی رجسٹریشن کرتے وقت، تنظیمیں اور افراد جو پڑھاتے ہیں انہیں عوامی طور پر مقام، مضامین، مطالعہ کا وقت، اخراجات وغیرہ کا انکشاف کرنا چاہیے۔ ایک ہی وقت میں، کام کے اوقات، کام کے اوقات، حفاظت، تحفظ، آگ سے بچاؤ وغیرہ پر قانونی ضوابط کی سختی سے تعمیل کریں۔

سرکلر صوبائی عوامی کمیٹی، محکمہ تعلیم و تربیت سے لے کر اسکولوں تک، معائنہ اور نگرانی کے لیے علاقے میں وارڈز اور کمیونز کی عوامی کمیٹیوں کی ذمہ داریوں کی وضاحت کرتا ہے۔ اس کے علاوہ، جاری کردہ ضوابط کی بنیاد پر پوری آبادی، طلباء اور والدین کی خود نگرانی ہوتی ہے۔

مسٹر Nguyen Xuan Thanh نے زور دیا: اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام کے سرکلر میں دو مسائل ہیں، جو قانونی ضابطے اور لوگوں کی آگاہی ہیں۔ انتظامی ادارے کے مخصوص ضابطے ہیں لیکن لوگوں کی آگاہی بہت ضروری ہے۔

ایک عرصے سے والدین کو یہ خوف لاحق رہتا ہے کہ ان کے بچے اضافی کلاس نہ لینے کی صورت میں دوسرے بچوں کے مقابلے میں نقصان میں ہوں گے، اس لیے وہ اسے آگے بڑھانے کی کوشش کرتے ہیں۔ یا بعض صورتوں میں، والدین اپنے بچوں کو ایک ہی وقت میں امتحان کی تیاری کی بہت سی کلاسوں کے لیے رجسٹر کراتے ہیں تاکہ علم حاصل کر سکیں اور اپنے بچوں کو تھکا دیں۔

لہذا، مسٹر Nguyen Xuan Thanh کا خیال ہے کہ اضافی تعلیم اور سیکھنے کو محدود کرنے کے لیے، والدین کو اپنے تصور کو تبدیل کرنے، اپنے بچوں کے سیکھنے کے طریقوں پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ اپنے بچوں کو اضافی کلاسیں لینے کی کوشش کرنے کی بجائے عملی نتائج نہ لانے کے بجائے خود پڑھنے کے لیے زیادہ وقت دیں۔

 

سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDDT اضافی تدریس اور سیکھنے کو ریگولیٹ کرنے والا 14 فروری 2025 سے نافذ العمل ہوگا۔ وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ سرکلر تیار کرنے کے عمل کے دوران، وزارت نے مقامی علاقوں میں اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے انتظام کو نافذ کرنے کی موجودہ صورت حال کا جائزہ لینے کے لیے ورکشاپس کا انعقاد کیا اور ساتھ ہی بین الاقوامی سطح پر تحقیق کا حوالہ دیا۔

ماخذ: https://kinhtedothi.vn/siet-day-them-de-khac-phuc-tinh-trang-lich-hoc-ken-dac-tu-sang-den-khuya.html