دو سطحی مقامی حکومت کے مطابق تعلیم کے انتظام کو نافذ کرنے سے متعلق تربیتی کانفرنس میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر مسٹر نگوین وان ہیو نے بتایا کہ اساتذہ کی کمی ایک سب سے عام مسئلہ ہے جس کا علاقے میں وارڈز اور کمیونز سامنا کر رہے ہیں، اس کے ساتھ ساتھ بھرتی میں مشکلات اور رکاوٹیں بھی ہیں۔

مسٹر ہیو کے مطابق، فی الحال، بھرتی میں غیر واضح وکندریقرت کا مسئلہ ہے۔ "یہ محکمہ تعلیم و تربیت یا وارڈز اور کمیونز کو اختیارات دینے کے بارے میں نہیں ہے؛ لیکن کام کو آسان ترین طریقے سے بانٹنا ضروری ہے، اگر یہ واضح نہیں ہے، تو اساتذہ کو ایک وارڈ/کمیون سے دوسرے وارڈ/کمیون میں استعمال کرنا، متحرک کرنا اور ان کو منتقل کرنا مستقبل قریب میں ایک مشکل مسئلہ ہو جائے گا،" مسٹر ہیو نے کہا۔

IMG_3303.JPG
جناب Pham Tuan Anh، ڈپٹی ڈائریکٹر اساتذہ اور تعلیمی مینیجرز، وزارت تعلیم و تربیت۔ تصویر: وان مانہ۔

محکمہ اساتذہ اور تعلیمی منیجرز (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر فام توان آنہ نے کہا کہ حکومت کے فرمان 142/2025/ND-CP اور وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے حال ہی میں جاری کردہ سرکلر 15 میں محکمہ تعلیم و تربیت کی پوزیشن اور کردار کو اب مضبوطی سے بڑھایا گیا ہے۔ اس کے مطابق، محکمہ تعلیم و تربیت کو صوبوں اور مرکز کے زیر انتظام شہروں میں سرکاری تعلیمی اداروں میں اساتذہ، منتظمین، سرکاری ملازمین اور ملازمین کی پوری ٹیم کی بھرتی، انتظام، استعمال، فروغ، تربیت، پرورش اور جائزہ لینے کا اختیار تفویض کیا گیا ہے۔

یہ صنعت کے انتظام اور پیشہ ورانہ انتظام کے ریاستی انتظام کو مضبوط بنانے کی سمت سے منسلک ایک ایڈجسٹمنٹ ہے۔ ان حالات میں تعلیم اور تربیت کے محکموں کے کاموں کے نفاذ اور کارکردگی میں بھی مستعدی اور لچک کی ضرورت ہوتی ہے۔ "تاثریت کو یقینی بنانے کے لیے، تعلیم اور تربیت کے محکموں کو مقامی سطح پر موثر اور ہموار عمل درآمد کو یقینی بنانے کے لیے صوبائی عوامی کمیٹیوں کو مشورے کے لیے فعال طور پر تجویز اور مشورے دینے کی ضرورت ہے۔"

وزارت تعلیم و تربیت نے یہ بھی کہا کہ پری اسکول، پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے سربراہوں اور نائب سربراہوں کی تقرری، برطرفی، تبادلے اور ہٹانے کا اختیار کمیون کی سطح پر پیپلز کمیٹی کے چیئرمین کے ذریعے طے کیا جاتا ہے۔

اب سے لے کر اساتذہ سے متعلق قانون اور اساتذہ سے متعلق قانون کے نفاذ کی رہنمائی کرنے والے دستاویزات کے نافذ ہونے تک، مسٹر توان آن کے مطابق، کچھ مشمولات کی رہنمائی وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے کی گئی ہے: اساتذہ، عملے اور کارکنوں کے لیے بھرتی، معاہدوں، متحرک، تبادلے، اور انٹر اسکول انتظامات کا کام عوامی تعلیمی اداروں اور سرکاری اداروں میں عوامی سطح پر قائم کردہ کمیٹیوں کے ذریعے اختیار کیا جائے گا۔ اور موجودہ عملی حالات کے مطابق عمل درآمد کرنے کے لیے یونٹس۔ خاص طور پر، واقفیت محکمہ تعلیم و تربیت کو سونپی جائے، کیونکہ حقیقت میں، اس کام کو پورا کرنے کے لیے کمیونٹی کی سطح پر تعلیمی سرکاری ملازمین کی ٹیم کو بہتر بنانے کی ضرورت ہے۔

2 یا اس سے زیادہ کمیون سطح کے انتظامی یونٹوں کے ریاستی انتظام کے تحت سرکاری تعلیمی اداروں کے سربراہوں اور نائب سربراہوں کی تقرری؛ ایسے معاملات میں انجام دیا جاتا ہے جہاں کمیونز اور وارڈز چھوٹے پیمانے پر ہوں، اسکولوں کی ایک چھوٹی تعداد کے ساتھ، اور اساتذہ کو دیگر کمیونز اور وارڈز سے تقرری کے لیے متحرک کرنے کی ضرورت ہو، محکمہ تعلیم اور تربیت صوبائی عوامی کمیٹی کو اختیار کی وکندریقرت کے مطابق عمل کرنے یا انجام دینے کے لیے مشورہ دینے کی صدارت کرے گا۔

IMG_3441.JPG
تعلیم و تربیت کے نائب وزیر فام نگوک تھونگ کانفرنس سے خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: وان مانہ۔

اس بات کی تصدیق کرتے ہوئے کہ اساتذہ سے متعلق قانون کا مسودہ تیار کرتے وقت، وزارت تعلیم و تربیت کے پاس اساتذہ کی بھرتی اور استعمال میں ثالثوں اور فوکل پوائنٹس کو کم کرنے کی پالیسی تھی، نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے کہا کہ جب محکمہ تعلیم و تربیت کو اساتذہ کی بھرتی کی ذمہ داری سونپی جائے گی، تو پورے ملک میں صرف 34 کونسلیں ہوں گی اور خواہش ہے کہ ہر ایک دن میں 34 امیدوار ہوں گے۔ اگر کمیون اے میں داخل ہونے کی پہلی خواہش پاس نہیں ہوتی ہے، تو کمیون بی میں داخل ہونے کی دوسری خواہش پر غور کیا جا سکتا ہے... بیچلر آف ایجوکیشن کے فارغ التحصیل افراد کے لیے داخلہ امتحان دینے کا موقع صرف 1 خواہش رکھنے کے بجائے بڑھ جائے گا، اگر وہ کمیون اے میں فیل ہوتے ہیں، تو انھیں دوبارہ امتحان دینے کے لیے کمیون بی کا داخلہ امتحان دینے کا انتظار کرنا پڑے گا۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے کہا کہ آنے والے وقت میں، تعلیم کے شعبے کو ابھی بہت کام کرنا ہے اور خاص طور پر تعلیم کے منتظمین کو یاد دلایا کہ وہ 2 سطحی مقامی حکومت کے مطابق تعلیمی انتظام کو نافذ کرنے کے بارے میں وزارت کے رہنمائی دستاویزات کا مطالعہ کریں۔ وہاں سے، ہم درست طریقے سے، کافی اور فوری طور پر مسائل کو منظم، لاگو، اور تعینات کر سکتے ہیں۔

نائب وزیر نے اس بات پر زور دیا کہ عمل درآمد کا عمل اس جذبے میں ہونا چاہیے: انتظامی مواد کو خالی نہ چھوڑنا۔ انتظامی مواد کو اوورلیپ نہیں کرنا؛ واضح انتظامی مواد؛ واضح انتظام کے طریقوں.

نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے زور دے کر کہا، "ہمارے پاس انتظامی مواد موجود ہے، ہمارے پاس موجودہ حالات کے مطابق انتظامی سوچ اور قیادت کے طریقے اور اختراعات ہونے چاہئیں۔"

نائب وزیر نے یہ بھی بتایا: "فی الحال، محکمہ تعلیم اور تربیت نہیں ہے، اب محکمہ کا معائنہ اور امتحان کا شعبہ نہیں ہے، میں تجویز کرتا ہوں کہ کمیون لیڈروں کو منصوبہ بندی اور پرنسپلوں اور نائب پرنسپلوں کی تقرری کا اچھا کام کرنا چاہیے۔ اس وقت، ہمارے پاس ہر پرنسپل کی قائدانہ صلاحیت کے لیے اعلیٰ تقاضے ہونے چاہییں۔ ایک مخصوص تعلیمی ادارے میں، کمیون لیول کے عہدیداروں کے لیے مشاورتی کام کرنے کے لیے اس وقت، ہمارے پاس ایک بڑی فورس ہوگی، نہ کہ ایک کمیون سطح کے سرکاری ملازم۔

نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے بھی مقامی لوگوں کو انتظامی سوچ اور قیادت کے طریقوں کو اختراع کرنے کی یاد دلائی۔ ضوابط کے مطابق، پرنسپل اور نائب پرنسپل کی تقرری کمیون لیول کے اختیار کے تحت ہوتی ہے، اس لیے کمیون لیڈروں کو یہ کام بخوبی انجام دینا چاہیے۔

"انتخاب، تبادلے، تقرری، روٹیشن، منصوبہ بندی اور تربیت کا کام ایسے اساتذہ کے ساتھ کیا جانا چاہیے جو حقیقی طور پر اہل، ذمہ دار ہوں، اور حقیقی کام اور جنگی تجربہ رکھتے ہوں۔ ایسا کرنے کے لیے، کیڈرز کا کام غیر جانبدارانہ، معروضی، اور کام کی کارکردگی پر مبنی ہونا چاہیے، نہ کہ دیگر عوامل۔ یہ وہ کلیدی مسئلہ ہے جو کامیابی کا تعین کرتا ہے۔ یہاں تک کہ محکمہ تعلیم اور تربیت کی سطح کے ساتھ رابطہ کاری بھی کر سکتے ہیں۔ اگر کسی کے وارڈ/کمیون میں کافی نہ ہو اور مناسب نہ ہو تو دوسرے وارڈز/کمیون سے لوگوں کو منتقل کرنا بھی ممکن ہے،" مسٹر تھونگ نے کہا۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/so-gd-dt-duoc-quyen-tuyen-giao-vien-chu-tich-xa-se-bo-nhiem-hieu-truong-2429121.html