فوری طور پر درست پالیسی پر عمل کریں۔

جن مسائل کو عوامی توجہ اور بھرپور حمایت حاصل ہو رہی ہے ان میں سے ایک جنرل سیکرٹری ٹو لام کی پرائمری اور سیکنڈری سکولوں میں ہر علاقے کے حالات کے لحاظ سے سہولیات، مالیات اور اساتذہ کے لحاظ سے دو سیشن فی یومیہ تدریس کا اہتمام کرنے کی پالیسی ہے۔

یہ مواد 18 اپریل کو حکومت اور وزارتوں اور ایجنسیوں کے ساتھ تعلیم اور تربیت سے متعلق مرکزی کمیٹی کی قراردادوں کے نفاذ کے بارے میں ورکنگ سیشن میں جنرل سیکرٹری ٹو لام کے اختتامی بیان میں شامل کیا گیا تھا۔ تعلیم اور تربیت میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد کی تیاری؛ اور کچھ پالیسیاں جو پڑھائی اور سیکھنے میں مدد کرتی ہیں۔ اس کے مطابق، روزانہ دو سیشن پڑھانے سے اس بات کو یقینی بنایا جائے گا کہ کوئی فیس نہیں لی جائے گی اور طلباء پر دباؤ کم ہوگا، جبکہ ثقافت اور فنون کی تدریس کو تقویت ملے گی، طلباء کی جامع ترقی کو یقینی بنایا جائے گا۔

جنرل سکریٹری نے حکومت کی پارٹی کمیٹی کو ہدایت کی کہ وہ وزارت تعلیم و تربیت، دیگر وزارتوں، شعبوں اور علاقوں کو ہدایت دیں کہ وہ بنیادی ڈھانچے، اساتذہ، نصابی مواد اور تعلیمی سرگرمیوں کے حوالے سے ضروری شرائط کو مکمل طور پر تیار کریں تاکہ پرائمری اور سیکنڈری اسکول روزانہ دو سیشن کے لیے کلاسز کا انعقاد کر سکیں، تعلیمی معیار میں بہتری کو یقینی بنایا جا سکے۔ یہ 2025-2026 تعلیمی سال سے لاگو کیا جائے گا۔

اس سے قبل، ایک کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے، جنرل سکریٹری ٹو لام نے بتایا کہ وزارت تعلیم اور تربیت کے ساتھ بات چیت کے دوران، انہوں نے دو سیشن کے اسکول ڈے کے خیال پر تبادلہ خیال کیا تھا۔ بچوں کی نشوونما میں مدد کے لیے دوپہر کو اضافی مضامین کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے۔ مثال کے طور پر، موسیقی کے اسباق میں گلوکاروں اور باصلاحیت فنکاروں کو بچوں کو سکھانے کے لیے مدعو کرنا شامل ہو سکتا ہے، معاہدے کے ساتھ۔ اسی کا اطلاق جسمانی تعلیم اور کھیلوں ، کھلاڑیوں کو مدعو کرنے پر بھی ہو سکتا ہے۔ یا شاید فنکاروں کو مدعو کر کے بچوں کی ڈرائنگ میں رہنمائی کریں۔ مقصد یہ ہے کہ 12ویں جماعت کے اختتام تک، ہر طالب علم کو یہ معلوم ہونا چاہیے کہ وہ اپنے خاندان کے حالات، صلاحیتوں اور ہنر کے لحاظ سے کم از کم ایک موسیقی کا آلہ کیسے بجانا ہے۔

یہ ایک بہت اچھی اور مقبول پالیسی ہے کیونکہ اس وقت ہمارے ملک میں پرائمری سے لے کر ہائی اسکول تک کے طالب علم ایک ایسا نصاب پڑھ رہے ہیں جو کافی مشکل اور دباؤ والا سمجھا جاتا ہے۔ کلاس روم کے وقت کے علاوہ، طلباء کو اضافی کلاسوں اور ٹیوشن میں بھی جانا پڑتا ہے، غیر نصابی سرگرمیوں، مہارت کی نشوونما، کھیلوں یا تفریح ​​کے لیے کوئی وقت نہیں چھوڑتا۔ لہذا، اگر اسکول تعلیمی تدریس کو ہنر اور ہنر کی نشوونما کے ساتھ جوڑتے ہیں، تو یہ دباؤ کو کم کرنے میں مدد کرے گا، جس سے اسکول میں ہر دن طلباء کے لیے واقعی خوشگوار ہوگا، ساتھ ہی والدین کو اپنے بچوں کو اسکول لے جانے اور اسکول سے لے جانے کے دباؤ سے بھی نجات ملے گی، اور اسکول کے بعد کی کلاسوں کے لیے ٹیوٹرز یا مراکز کے انتخاب کی ضرورت کو ختم کرنے میں مدد ملے گی۔

تاہم، اس پالیسی کو جلد از جلد عملی جامہ پہنانے کے لیے، ریاست کو بنیادی ڈھانچے، تربیت اور اساتذہ کی پیشہ ورانہ ترقی کے لیے ایک منظم سرمایہ کاری کی پالیسی کی ضرورت ہے، یا لیکچررز کے ساتھ کمیشن اور معاہدہ کرنے کا طریقہ کار درکار ہے۔ خاص طور پر، مقامی حکام کی فعال اور فعال شرکت کے ساتھ ساتھ، سماجی وسائل کو متحرک کرنا بھی مشترکہ طور پر ایک اعلیٰ معیار کے تعلیمی ماحول کی تعمیر کا ایک قابل عمل حل ہے…

Minh Ngoc

ماخذ: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202505/som-hien-thuc-hoa-chu-truong-dung-dan-5d23028/