اساتذہ کی تنخواہوں میں اضافہ: ٹیلنٹ کو برقرار رکھنے کی کلید

اساتذہ کی تنخواہوں اور الاؤنسز کو ایڈجسٹ کرنا نہ صرف ایک معاشی پالیسی ہے بلکہ تدریسی پیشے کی عزت کا پیغام بھی ہے، پارٹی اور ریاست کا شکریہ ادا کرنا۔ یہ ہنر کو برقرار رکھنے اور تدریسی عملے میں لگن کے جذبے کو ابھارنے کی "کلید" ہے۔

اساتذہ کی تنخواہوں میں اضافہ ایک ایسا قدم ہے جو قومی تعلیمی ترقی میں اسٹریٹجک وژن کو ظاہر کرتا ہے۔ (تصویر: وو من ہین)

صنعت کاری، جدید کاری اور گہرے بین الاقوامی انضمام کو فروغ دینے والے ملک کے تناظر میں، اساتذہ کی پوزیشن - جو موضوع براہ راست انسانی وسائل کے معیار کا تعین کرتا ہے - تیزی سے اہم ہو جاتا ہے۔

لہٰذا، اساتذہ کے لیے تنخواہوں اور الاؤنسز کو ایڈجسٹ کرنا نہ صرف ایک سادہ سماجی تحفظ کی پالیسی ہے بلکہ پارٹی اور ریاست کی جانب سے ان لوگوں کی خاموش لگن کے لیے گہرا شکرگزار ہے جو تمام اعلیٰ پیشوں میں سب سے عمدہ کام کرتے ہیں۔

اب "روٹی اور مکھن" کے بارے میں فکر کرنے کے لئے

تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولیٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW بہت سی پیش رفت کی پالیسیاں اور رہنما خطوط مرتب کرتی ہے، جو کہ علمی دور اور عالمی ڈیجیٹل تبدیلی کے تقاضوں کو پورا کرتے ہوئے ویتنامی تعلیم کو مستحکم ترقی کی طرف لے جانے کے لیے طویل مدتی وژن اور مضبوط سیاسی عزم کا مظاہرہ کرتی ہے۔

قرارداد 71 میں بیان کردہ کاموں اور حلوں میں سے ایک جس میں بہت سے اساتذہ دلچسپی رکھتے ہیں وہ ہے تدریسی عملے کے لیے خصوصی اور شاندار ترجیحی پالیسیاں؛ پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں کے لیے ترجیحی الاؤنس کو اساتذہ کے لیے کم از کم 70%، عملے کے لیے کم از کم 30%، اور خاص طور پر مشکل علاقوں، سرحدی علاقوں، جزیروں اور نسلی اقلیتی علاقوں کے اساتذہ کے لیے 100% تک بڑھانا۔

یہ صرف آمدنی میں تکنیکی ایڈجسٹمنٹ نہیں ہے، بلکہ ایک گہری انسانی پالیسی ہے، جو پارٹی اور ریاست کی سمجھ بوجھ اور ملک بھر کے اساتذہ کی مشکلات اور قربانیوں کے ساتھ اشتراک کا مظاہرہ کرتی ہے۔

برسوں کے دوران، معمولی تنخواہوں کے باوجود، لاکھوں اساتذہ اپنی کلاسوں اور اسکولوں میں قائم رہے، انتھک محنت سے "لوگوں کی آبیاری" کے مقصد کے لیے خود کو وقف کر رہے ہیں۔ تاہم، حقیقت یہ بھی ظاہر کرتی ہے کہ کم آمدنی کے باعث بہت سے اساتذہ، خاص طور پر نوجوان اساتذہ کو اپنی زندگی کو برقرار رکھنے کے لیے جدوجہد کرنا پڑی ہے، اور کچھ کو یہ پیشہ چھوڑنے پر بھی مجبور کیا گیا ہے۔

لہذا، بنیادی تنخواہ میں اضافے اور پیشہ ورانہ الاؤنس میں اضافے کے بارے میں معلومات کو حوصلہ افزائی کا ایک بڑا ذریعہ سمجھا جاتا ہے، جو اساتذہ کو پیشہ سے مضبوطی سے قائم رہنے میں مدد فراہم کرتا ہے۔ بہت سے اساتذہ کا خیال ہے کہ "مناسب سلوک اساتذہ کو برقرار رکھنے کا بہترین طریقہ ہے"۔ جب ایک مستحکم زندگی کی ضمانت دی جاتی ہے، تو اساتذہ کے پاس اپنی مہارت میں سرمایہ کاری کرنے، تدریس کے طریقوں کو اختراع کرنے اور ہر سبق میں تخلیقی ہونے کے لیے مزید شرائط ہوں گی۔

"اساتذہ کی تنخواہوں اور الاؤنسز میں اضافہ اس بات کا اثبات ہے کہ تعلیم کی بنیاد ہے، اساتذہ مرکز ہیں، اور اساتذہ پر سرمایہ کاری قوم کے مستقبل میں سرمایہ کاری ہے۔"

قرارداد 71 میں، پولیٹ بیورو نے واضح طور پر کہا: تعلیم کو ترقی دینا اولین قومی پالیسی ہے، تدریسی عملے کی ترقی کلید ہے۔ اس نقطہ نظر سے، تنخواہوں اور الاؤنسز میں اضافہ صرف "بجٹ کے اخراجات" نہیں ہے بلکہ بنیادی طور پر ملک کے مستقبل کے لیے انسانی ترقی میں ایک اسٹریٹجک سرمایہ کاری ہے۔

بہت سے تعلیمی ماہرین کا خیال ہے کہ تعلیم کے شعبے کا اندرونی محرک استاد سے شروع ہوتا ہے۔ اگر اساتذہ کا احترام کیا جاتا ہے اور ان کے ساتھ مناسب سلوک کیا جاتا ہے، تو وہ ہر طالب علم میں سیکھنے اور تخلیق کرنے کی خواہش کو ابھاریں گے۔

درحقیقت، اساتذہ کی حمایت کی ہر پالیسی نہ صرف معاشی حل ہے بلکہ علم کے احترام کے بارے میں ایک سماجی پیغام بھی ہے۔ ایک بار جب اساتذہ اپنی ملازمتوں سے مطمئن ہو جائیں گے، تو ہمارے پاس خوش کلاس روم اور طلباء ہوں گے جو علم اور شخصیت دونوں میں بڑے ہوتے ہیں۔

تنخواہوں اور الاؤنسز میں اضافہ تب ہی حقیقی معنوں میں موثر ہو گا جب ہم آہنگی سے، شفاف طریقے سے اور صحیح مضامین پر عمل درآمد کیا جائے۔ یہ ضروری ہے کہ تمام سطحیں اور شعبے تفصیلی رہنمائی دستاویزات کے ساتھ قرارداد 71 میں پالیسی کو فوری طور پر کنکریٹ کریں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ تمام اساتذہ، خاص طور پر دور دراز علاقوں میں رہنے والے، درست اور مناسب پالیسیوں سے مستفید ہوں۔

آمدنی میں ایڈجسٹمنٹ کے علاوہ، ملازمت کی پوزیشن اور کام کی کارکردگی کے مطابق تنخواہ میں اصلاحات کو فروغ دینا، ایک صحت مند مسابقتی ماحول پیدا کرنا، تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی کرنا اور تدریسی معیار کو بہتر بنانا ضروری ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، معاون پالیسیوں جیسے کہ عوامی رہائش، تربیتی معاونت، ڈیجیٹل صلاحیت کی تعمیر، اور تعلیمی پروگرام کی جدت کو بھی باضابطہ طور پر گریز کرتے ہوئے مربوط اور کافی حد تک نافذ کرنے کی ضرورت ہے۔

قابل علاج پالیسی تعلیم کے شعبے میں ٹیلنٹ کو برقرار رکھنے کی کلید ہے۔ (تصویر: وو من ہین)

ایک انسانی، تخلیقی اور پائیدار تعلیم کے لیے

حالیہ برسوں میں، بہت سے نوجوان، باصلاحیت اساتذہ نجی شعبے یا دوسرے پیشوں میں چلے گئے ہیں جہاں آمدنی زیادہ ہے اور کام کے حالات بہتر ہیں۔ یہ عوامی تعلیمی نظام کی پائیدار ترقی کے لیے ایک بڑا چیلنج ہے۔ لہذا، ایک قابل معاوضے کی پالیسی نہ صرف ایک عارضی حل ہے، بلکہ ہنر کو برقرار رکھنے اور تدریسی عملے میں لگن کے جذبے کو ابھارنے کی "کلید" بھی ہے۔ جب اساتذہ کی آمدنی میں بہتری آئے گی تو معاشرہ تدریسی پیشے کو عزت کی نگاہ سے دیکھے گا۔ ایک ہی وقت میں، یہ ایک مثبت اثر پیدا کرے گا، باصلاحیت، سرشار نوجوانوں کو پیشے کی طرف راغب کرے گا۔

اساتذہ کی تنخواہوں اور الاؤنسز میں اضافہ بظاہر ایک معاشی پالیسی ہے لیکن درحقیقت اس کی ثقافتی اور سماجی اہمیت بہت زیادہ ہے۔ ایک اثبات کے طور پر، تعلیم بنیاد ہے، اساتذہ مرکز ہیں اور اساتذہ پر سرمایہ کاری قوم کے مستقبل میں سرمایہ کاری ہے۔

جب "روزی کمانے" کا بوجھ محسوس نہیں ہوتا ہے، تو اساتذہ کو تعلیم دینے، تحقیق کرنے اور انسانی اقدار کو پھیلانے میں تخلیقی ہونے کے زیادہ مواقع ملیں گے۔ یہ ہمارے لیے ایک کھلی، تخلیقی، انسانی اور مربوط تعلیم کی طرف بڑھنے کا راستہ بھی ہے، جہاں ہر بچے کی پرورش علم اور محبت سے ہوتی ہے۔

ایک حالیہ شیئرنگ میں، ویتنام ایسوسی ایشن آف ایجوکیشنل سائیکالوجی کے نائب صدر، ڈنہ ٹین ہوانگ ہائی اسکول (ہانوئی) کی ایجوکیشن کونسل کے چیئرمین ڈاکٹر نگوین تنگ لام نے تبصرہ کیا کہ طویل مدتی میں اساتذہ کی تنخواہوں میں اضافے کی پالیسی نہ صرف آمدنی میں بہتری ہے، بلکہ ایک ایسا قدم ہے جو قومی تعلیم کی ترقی میں ایک طویل مدتی وژن کو ظاہر کرتا ہے۔ جب اساتذہ کا احترام کیا جائے گا اور ان کے ساتھ منصفانہ سلوک کیا جائے گا، تو یقیناً ایک انسانی، تخلیقی اور پائیدار تعلیم کے لیے معیارِ تعلیم میں بہتری آئے گی۔

قرارداد 71 میں اساتذہ کے لیے تنخواہوں اور الاؤنسز کو ایڈجسٹ کرنے کی پالیسی نہ صرف آمدنی کے بارے میں اچھی خبر ہے، بلکہ تدریسی پیشے کے لیے شکریہ اور اعزاز کا پیغام بھی ہے، یہ ایک ایسا قدم ہے جو قومی تعلیم کی ترقی کے لیے ایک اسٹریٹجک وژن کو ظاہر کرتا ہے۔ جب اساتذہ کا احترام کیا جائے گا اور ان کے ساتھ مناسب سلوک کیا جائے گا تو یقیناً تعلیمی معیار میں بہتری آئے گی۔ اس وقت اساتذہ کو اپنے پیشے پر اعتماد ہوگا۔

وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ اساتذہ کی تنخواہیں حکم نامہ 204/2004/ND-CP میں حکومت کے ضوابط کے مطابق ادا کی جا رہی ہیں اور ان کا اطلاق سرکاری اداروں میں اہلکاروں اور سرکاری ملازمین کے لیے پیشہ ورانہ اور تکنیکی تنخواہوں کے جدول کے مطابق کیا جاتا ہے، جس میں ابتدائی تنخواہوں کے ضوابط سے مطابقت ہوتی ہے، A کی قسم A کے لیے انٹرمیڈیا کی سطح، انٹرمیڈیا کی سطح کے لیے A2، A3 یونیورسٹی کی سطح اور اس سے اوپر کے لیے)۔

تنخواہ کے علاوہ، اساتذہ بھی متعدد الاؤنسز کے حقدار ہیں جن میں شامل ہیں: سینیارٹی الاؤنس؛ تمام سطحوں، مضامین، تدریسی اشیاء اور ورکنگ ریجنز پر براہ راست پڑھانے والے اساتذہ کے لیے پیشے کے مطابق ترجیحی الاؤنسز 25-70% کی سطح کے ساتھ... تاہم، وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، اساتذہ کے لیے تنخواہ کی پالیسی، الاؤنس کے نظام، اور ترجیحی پالیسیوں کے نفاذ میں اب بھی کچھ خامیاں ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق 3 تعلیمی سالوں میں، اگست 2020 سے اگست 2023 تک، پورے ملک میں 40,000 سے زیادہ اساتذہ نے ملازمتیں چھوڑی یا تبدیل کیں۔ 35 سال سے کم عمر کے اساتذہ نے اپنی ملازمت چھوڑنے کی کل تعداد کا 60% حصہ لیا۔ اگست 2023 سے اپریل 2024 تک، 7,215 اساتذہ نے اپنی ملازمتیں چھوڑ دیں، جن میں سے پری اسکول کی سطح پر ملازمت چھوڑنے والے اساتذہ کی تعداد زیادہ تھی (تقریباً 1,600 اساتذہ، جو کہ تقریباً 22% بنتے ہیں) اور بتدریج کم سے اعلیٰ تک تعلیم کی سطح کے مطابق کم ہوتے گئے۔

آمدنی جو گزارہ کرنے کے لیے کافی نہیں ہے وہ بھی اس وجہ کا حصہ ہے کہ حالیہ برسوں میں ملازمت چھوڑنے والے اساتذہ کی تعداد میں اضافہ ہوا ہے، خاص طور پر 35 سال سے کم عمر کے نوجوان اساتذہ میں۔

وزارت تعلیم و تربیت کا خیال ہے کہ موجودہ کوتاہیوں کو دور کرنے، مستحکم مقدار کو یقینی بنانے اور تدریسی عملے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے اساتذہ کے لیے تنخواہ اور الاؤنس کی پالیسیوں کو ریگولیٹ کرنے والے فرمان کا اجراء ضروری ہے۔

ماخذ: https://baoquocte.vn/tang-luong-giao-vien-chia-khoa-giu-chan-nguoi-tai-333278.html