'موجودہ متعدد انتخابی ٹیسٹ ریاضی کو ختم کر رہے ہیں'

3 اگست کی سہ پہر، Nguyen Tat Thanh یونیورسٹی کے زیر اہتمام "ریاضی کی تحقیق، تدریس اور اطلاق" کی ورکشاپ میں ویتنام کی ریاضی کی ایسوسی ایشن، ویتنام کے انسٹی ٹیوٹ آف میتھمیٹکس، انسٹی ٹیوٹ فار ایڈوانسڈ سٹڈی ان میتھمیٹکس، یونیورسٹی آف مہیوڈ یونیورسٹی (ماہود یونیورسٹی) اور نیشنل یونیورسٹی آف لاؤ کے ماہرین نے شرکت کی۔ (تھائی لینڈ) اور دو ہندوستانی ریاضی کے پروفیسر جو اسکوپس ریاضی کے جرائد (جرنل آف الجبرا اور اپلائیڈ میتھمیٹکس اور جرنل آف انالیسس اینڈ ایپلی کیشنز) کے چیف ایڈیٹر ہیں۔

ریاضی دانوں نے 24 پیپرز دیے، جن میں 16 تھیوریٹیکل ریاضی اور 8 اپلائیڈ میتھمیٹکس پر تھے تاکہ میڈیسن (بشمول CoVID-19)، بیالوجی، سیکیورٹیز بینکنگ، معاشی ترقی کے واقعات کا تجزیہ کیا جا سکے۔

"Thi trắc nghiệm như hiện tại là bóp chết môn toán" - Ảnh 1. — پروفیسر Nguyen Huu Du نے اپنی ریاضی کی تحقیق پیش کی۔

ورکشاپ کے موقع پر، اس مسئلے کو شیئر کرتے ہوئے کہ کیوں بہت سارے طلباء ریاضی سے "ڈرتے" ہیں اور ہر بار جب ریاضی کی کلاس آتی ہے تو دباؤ اور تناؤ محسوس کرتے ہیں، پروفیسر Nguyen Huu Du نے تبصرہ کیا: "ریاضی سے محبت کرنے والے طلباء کے علاوہ، اکثریت اب بھی خوفزدہ ہے، جزوی طور پر اس لیے کہ ریاضی کا علم بہت مشکل ہے، جبکہ ریاضی کے اساتذہ نے طلباء کو یونیورسٹی کی سطح پر حوصلہ افزائی نہیں کی ہے، اور اس سے بھی زیادہ طلباء کو میٹرک کی سطح پر تعلیم حاصل کرنے کی ضرورت ہے۔ ڈرتے ہیں۔"

پروفیسر Nguyen Huu Du کے مطابق، طالب علم ریاضی سے خوفزدہ اور نفرت کرتے ہیں کیونکہ وہ یہ نہیں سمجھتے کہ ریاضی ہمیں منطقی سوچ، منظم سوچ اور بالآخر علم حاصل کرنے میں مدد دیتی ہے۔ لہذا، وہ اکثر سوچتے ہیں کہ ان فارمولوں کو سیکھنا بیکار ہے اور انہیں حقیقی زندگی میں ان کی ضرورت نہیں ہے۔

"درحقیقت، ریاضی کا اطلاق زمانہ قدیم سے ہوتا رہا ہے اور آج، 4.0 صنعتی انقلاب کے دور میں، ریاضی زندگی کے زیادہ قریب ہے۔ ریاضی وبا کی پیش گوئی کر سکتی ہے، علاج کے طریقہ کار کے ساتھ آنے کا حساب لگا سکتی ہے، طب میں نتائج دینے کے لیے تجزیہ کر سکتی ہے۔ ریاضی بھی تمام انواع کی ترقی کا مطالعہ کر سکتی ہے"، مسٹر نے کہا۔

"Thi trắc nghiệm như hiện tại là bóp chết môn toán" - Ảnh 2. — Nguyen Tat Thanh یونیورسٹی کے طلباء ریاضی دانوں کو ریاضی کے اطلاق کے موضوعات کے بارے میں بتاتے ہوئے سنتے ہیں۔

ریاضی کو صحیح معنوں میں اس کی خوبصورتی اور کردار کو فروغ دینے کے لیے، پروفیسر Nguyen Huu Du کا خیال ہے کہ اساتذہ کے پاس بات چیت کے موثر اور عملی طریقے ہونے چاہئیں، مزید دلچسپ طریقے تلاش کرنا ہوں گے، اور اسباق میں حقیقی زندگی کی مثالوں کو شامل کرنا چاہیے۔

یونیورسٹی آف ایجوکیشن ( ہیو یونیورسٹی) میں شعبہ ریاضی کے لیکچرر پروفیسر لی وان تھوئیٹ نے بھی اندازہ لگایا کہ ویتنامی ریاضی عملی اطلاق میں محدود ہے کیونکہ تربیتی پروگرام اور تحقیقی منصوبے بہت زیادہ نظریاتی ہیں۔

لیکن ڈاکٹر تھوئیٹ نے تبصرہ کیا کہ حال ہی میں یونیورسٹی کے تحقیقی موضوعات کو بھی لاگو مصنوعات کی طرف راغب کیا گیا ہے اور مزید قابل اطلاق موضوعات کی طرف بھی فنڈنگ کی گئی ہے۔

"ریاضی پڑھانے کے طریقوں کے بارے میں، اساتذہ اور لیکچررز کو طالب علموں کو دکھانا چاہیے کہ ریاضی سیکھنے میں جذبہ اور دلچسپی پیدا کرنے کے لیے، زندگی میں ریاضی کتنی قیمتی ہے، چھوٹی چھوٹی چیزوں سے،" ڈاکٹر تھوئیٹ نے اشتراک کیا۔

یہ پوچھے جانے پر کہ کیا ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں ایک سے زیادہ انتخابی ریاضی کا امتحان ریاضی کے سکھائے جانے اور سیکھنے کے طریقے کو متاثر کرتا ہے، پروفیسر نگوین ہوو ڈو نے تبصرہ کیا: "یہ کہنا ضروری ہے کہ موجودہ کثیر انتخابی امتحان ریاضی کو ختم کر رہا ہے، اس پر مزید اثر نہیں ڈال رہا ہے۔ ریاضی منطقی سوچ کو تربیت دیتا ہے، اس لیے ٹیسٹ کو نتیجہ خیز ہونا چاہیے، نہ کہ صرف ایک سوال، C یا B کے ساتھ ایک سے زیادہ انتخاب کا جواب صرف D کے لیے ہونا چاہیے۔ متعدد امیدواروں کو ختم کریں، پھر انتخاب کرنے کے لیے ایک اور ٹیسٹ فارمیٹ استعمال کیا جائے،" مسٹر ڈو نے کہا۔

ماخذ لنک