انسانی وسائل کے ضیاع سے بچنے کے لیے کیریئر گائیڈنس کو فروغ دیں۔

کیریئر کی رہنمائی اور طالب علم کی واقفیت ہائی اسکولوں میں ناگزیر سرگرمیاں ہیں۔ کیریئر کی رہنمائی کے ذریعے، طلباء آدھے راستے سے باہر جانے سے گریز کرتے ہوئے، مناسب میجرز اور کیریئر کا انتخاب کرنے کے لیے اپنے علم کو بہتر بناتے ہیں۔

ہائی اسکول کے طلباء کیرئیر کاؤنسلنگ ڈے میں شرکت کرتے ہیں۔

عملدرآمد اور کوآرڈینیشن میں اب بھی کوتاہیاں ہیں۔

ثانوی تعلیم کے محکمے کے ڈائریکٹر Nguyen Xuan Thanh کے مطابق: 14 مئی 2018 کو، وزیر اعظم نے پروجیکٹ "2018-2025 کی مدت کے لیے عمومی تعلیم میں کیریر ایجوکیشن اور طالب علم کی سمت بندی" (پروجیکٹ 522) کی منظوری دی۔ یہ پروجیکٹ کیریئر کی تعلیم کے مواد اور طریقوں میں جدت پر زور دیتا ہے، پیداواری طریقوں اور سماجی ضروریات سے منسلک ہوتا ہے، جبکہ لوئر سیکنڈری اسکول (JHS) اور ہائی اسکول (THPT) کے بعد طلباء کو پیشہ ورانہ تعلیم میں لانے کے اقدامات کو فروغ دیتا ہے۔

پروجیکٹ 522 کو نافذ کرتے ہوئے، جونیئر ہائی اسکولوں اور ہائی اسکولوں میں کیریئر رہنمائی کے پروگراموں کے نفاذ نے بہت سے نتائج حاصل کیے ہیں، جو کیرئیر کی سمت میں عمومی تعلیم کی اختراع میں ایک اہم قدم ہے۔ خاص طور پر، جونیئر ہائی اسکول کی سطح پر، مقامی پیداوار، کاروبار اور خدمات کے طریقوں سے منسلک کیریئر گائیڈنس پروگراموں کو منظم کرنے والے اسکولوں کی شرح 55% کے مقررہ ہدف سے زیادہ 68.52% تک پہنچ گئی۔ ہائی اسکول کی سطح پر، 75.93% اسکولوں نے اسے نافذ کیا، جو کہ 60% کے ابتدائی ہدف سے زیادہ ہے۔ جونیئر ہائی اسکول کی سطح پر بیک وقت کیریئر گائیڈنس کے کام انجام دینے والے اساتذہ کے ساتھ اسکولوں کی شرح 74.07% تک پہنچ گئی، ہائی اسکول کی سطح پر 77.78% تک پہنچ گئی، جو مقررہ ہدف سے زیادہ ہے۔

کیریئر کی تعلیم اور طالب علم کی واقفیت کی اہمیت کے بارے میں طلباء، والدین اور معاشرے میں بیداری پیدا کرنے کے لیے کیریئر اورینٹیشن اور وکالت کی سرگرمیوں کا وسیع پیمانے پر انعقاد کیا گیا ہے۔ حالیہ دنوں میں ایک خاص بات STEM تعلیم کا مضامین میں انضمام ہے، جس سے طلباء کو سائنس، انجینئرنگ، ٹیکنالوجی اور ریاضی میں عملی سرگرمیوں کے ذریعے اپنے کیریئر کو جلد پہچاننے اور ان کی سمت بندی کرنے میں مدد ملتی ہے۔ اس سے طلباء کی مستقبل کے کام کے شعبوں میں قابل اطلاق اور موافقت کو بہتر بنانے میں مدد ملی ہے۔

بہت سے قابل ذکر نتائج حاصل کرنے کے باوجود، ڈائریکٹر Nguyen Xuan Thanh کے مطابق، پروجیکٹ کو لاگو کرنے کے عمل میں، خطوں کے درمیان ہم آہنگی کی کمی، دستاویزات میں محدودیت، معاون آلات، سہولیات، انسانی وسائل، عمل درآمد کے اخراجات، اسکولوں اور خاندانوں کے درمیان ہم آہنگی، اور پورے معاشرے کی دلچسپی اور آگاہی سے متعلق بہت سی خامیاں اور مسائل موجود ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے 2024 کے داخلوں کے بارے میں جاری کردہ اعداد و شمار کے مطابق، 2024 کے پہلے راؤنڈ میں یونیورسٹی میں داخلے کی تصدیق کرنے والے امیدواروں کی تعداد کل 673,586 امیدواروں میں سے 551,479 تھی۔ اس طرح پہلے راؤنڈ سے باہر ہونے والے داخل امیدواروں کی تعداد تقریباً 122,000 تھی۔

درحقیقت، حالیہ یونیورسٹی اور کالج کے داخلوں کے سیزن میں ایسے طلباء کے بہت سے معاملات دیکھنے میں آئے ہیں جن کے گریجویشن امتحان کے اعلیٰ نتائج ہیں لیکن وہ کالجوں، پیشہ ورانہ اسکولوں میں پڑھنے یا یونیورسٹیوں میں داخلہ لینے کا انتخاب کرتے ہیں لیکن ان کے اندراج کی تصدیق نہیں کرتے۔ یونیورسٹیوں میں تعلیم حاصل کرنے والے چند طالب علموں نے پیشہ ورانہ تربیت یا بیرون ملک تعلیم حاصل کرنا بند نہیں کیا ہے... کیونکہ انہیں احساس ہوا کہ منتخب کردہ کیریئر موزوں نہیں ہے۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے تبصرہ کیا: تیزی سے بڑھتی ہوئی آبادی کے تناظر میں، طلباء کے لیے کیریئر کی تعلیم اور واقفیت کی احتیاط سے تحقیق کی جانی چاہیے، بنیادی طور پر، منظم، جامع، اور مناسب طریقے سے سیاق و سباق کے مطابق عمل میں لایا جانا چاہیے، اور عملی طور پر لاگو کیا جانا چاہیے۔

نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے طلباء کے لیے کیریئر کی تعلیم اور واقفیت کے اہم کردار پر زور دیا اور ساتھ ہی کہا کہ حقیقت میں یہ کام ملک کے انسانی وسائل کو ضائع ہونے سے بچانے کے لیے بہتر طریقے سے کیا جانا چاہیے۔

اپرنٹس شپ کے بارے میں تاثرات کو تبدیل کرنا

امتحان کے بہت سے موسموں میں طلباء کے ساتھ، محترمہ ڈنہ تھی تھیو ڈنگ - بیٹ بیٹ ہائی اسکول (ہانوئی) کی ٹیچر نے بتایا کہ گریجویشن کے بعد طلباء کے لیے بہت سے دروازے کھولنے میں مدد کرنے کے لیے کیریئر کاؤنسلنگ "کلید" ہے۔ جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے طلباء کے لیے، کیرئیر کاؤنسلنگ اور بھی زیادہ اہم ہے۔ اس وقت انہیں صحیح کیریئر کے انتخاب کے لیے مشورے اور رہنمائی کی ضرورت ہے جو ان کی صلاحیتوں، دلچسپیوں اور سماجی ضروریات کے مطابق ہو۔ طلباء کو یہ بھی سمجھنے کی ضرورت ہے کہ یونیورسٹی ہی کامیابی کا واحد راستہ نہیں ہے۔ اگر ان کی سیکھنے کی صلاحیت ضروریات کو پورا نہیں کر سکتی ہے، تو وہ دیگر سمتوں کا انتخاب کر سکتے ہیں جیسے کہ پیشہ ورانہ تربیت، بیرون ملک تعلیم حاصل کرنا، مزدوروں کو برآمد کرنا... کیرئیر کونسلنگ کو لاگو ہونے کے لیے تعلیمی سال کے اختتام تک انتظار نہیں کرنا پڑتا بلکہ اسے مسلسل اور پورے وقت تک لاگو کرنے کی ضرورت ہے۔

تھائی نگوین یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Thi Thanh Huyen کے مطابق، حالیہ دنوں میں، طلباء کے لیے کیریئر کی رہنمائی اور واقفیت کو عام تعلیمی اداروں میں لچکدار اور فعال طور پر مربوط کیا گیا ہے۔ خاص طور پر، کیرئیر گائیڈنس کو ثقافتی مضامین پڑھانے، تجرباتی سرگرمیوں کے ذریعے، لرننگ پروجیکٹس، اسٹارٹ اپ مقابلوں، سائنس اور ٹیکنالوجی، STEM فیسٹیول وغیرہ کے ذریعے سیکھنے کے انعقاد کے ذریعے لاگو کیا جاتا ہے۔

پیشہ ورانہ تعلیم کے طریقوں کو سیکھنے کا دوستانہ ماحول اور مشکل حالات پیدا کرنے کی سمت میں لاگو کیا جاتا ہے تاکہ طلباء کو سیکھنے کی سرگرمیوں میں فعال طور پر حصہ لینے، ان کی صلاحیتوں اور خواہشات کو خود دریافت کرنے کی ترغیب دی جا سکے۔ امتیازی تعلیم کے مقصد کو نافذ کرنا، طلباء کی کیریئر تک رسائی کو یقینی بنانا، معیاری انسانی وسائل کی تربیت کے مرحلے کی تیاری کرنا۔

کیریئر کی رہنمائی کو بہتر بنانے کے لیے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Thi Thanh Huyen نے اسٹریمنگ ایجوکیشن پر قانونی فریم ورک کو بہتر بنانے، طلباء کی مدد کے لیے پالیسیاں تیار کرنے، ہائی اسکول کے بعد کے تربیتی پروگراموں کو بہتر بنانے، کمیونٹی اور کاروباروں کی شرکت کو فروغ دینے، ہائی اسکول کے طالب علم کی اسٹریمنگ کی تاثیر کی نگرانی اور جائزہ لینے کی تجویز پیش کی۔ اس کے ساتھ ساتھ نگرانی اور تشخیص کے طریقہ کار کو پروگرام کی تاثیر کو بہتر بنانا چاہیے۔

ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے سابق پرنسپل پروفیسر Nguyen Van Minh نے کہا کہ پیشہ ورانہ تربیت کے بارے میں معاشرے کے تاثر کو بدلنا ضروری ہے۔ لفظ "پیشہ" لفظ "کیرئیر" کے ساتھ جاتا ہے اس لیے ضروری ہے کہ اسکولوں میں اورینٹڈ کیرئیر کے لیے آؤٹ پٹ پالیسیوں کے ساتھ ساتھ اسٹریم کی تقسیم کے بعد تربیت پر توجہ دی جائے۔ پیشہ ورانہ تربیت کی سمت معاشرے کی ضروریات کو پورا کرتی ہے اور انصاف پسندی کو یقینی بناتی ہے۔ تب ہی ہم تاثرات بدل سکتے ہیں اور معاشرے کو قائل کر سکتے ہیں۔

اس نقطہ نظر کے ساتھ کہ کیریئر کی تعلیم اور واقفیت طلباء کی ضروریات سے شروع ہونی چاہیے، Nguyen Tat Thanh سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول کی سابق پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Thu Anh نے کہا کہ اگر طلبا کیرئیر کی سمت میں ضروریات اور دلچسپیاں حاصل کرنا چاہتے ہیں، تو اسکولوں میں 100% اساتذہ کو اس کام کے بارے میں مکمل آگاہی ہونی چاہیے۔ یہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی واقفیت اور اہداف سے بھی مطابقت رکھتا ہے...

ماخذ: https://daidoanket.vn/thuc-day-huong-nghiep-de-khong-lang-phi-nguon-nhan-luc-10296082.html