ڈاکٹر آف ایجوکیشن اور بچپن کا "بدتمیز، ناشکرا" سوال

(ڈین ٹری) - بچپن میں، صرف اس وجہ سے کہ اس نے بڑوں سے سوالات کیے، اس معلم کو "بدتمیز اور ناشکرا" سمجھا جاتا تھا اور اسے تکلیف دہ تجربات برداشت کرنا پڑے۔

ڈاکٹر بوئی ٹران فوونگ، ہو سین یونیورسٹی کی سابق پرنسپل، نے دی بگ سوالات کے عنوان کے ساتھ ایک تعلیمی سیمینار میں بچپن میں جن "بدتمیز، ناشکری" سوالات کا سامنا کیا تھا، بچوں کو یہ سیکھنے کی ضرورت ہے کہ وہ کیسے پوچھیں۔

معلم Bui Tran Phuong (دائیں) اور محترمہ Nguyen Thuy Uyen Phuong بچوں کے موضوع پر ایک بحث میں جن کو پوچھنا سیکھنے کی ضرورت ہے (تصویر: TH)۔

"میں نے تم سے نہیں پوچھا!؟"

بہت سے بچوں کی طرح، جب وہ جوان تھیں، محترمہ بوئی ٹران فونگ کو بڑوں سے سوالات پوچھتے ہوئے بہت سے تکلیف دہ تجربات ہوئے، چاہے یہ محض تجسس کی وجہ سے ہی کیوں نہ ہو۔

مسز فوونگ کو سب سے زیادہ یاد ہے جب وہ 10 یا 11 سال کی تھیں، اس نے اپنے آپ سے سوچا، "کیا میں نے اپنے والدین سے کہا تھا کہ وہ مجھے جنم دیں؟" کچھ نہ ہوتا اگر وہ غلطی سے یہ نہ کہتی...

اس وقت، دادی نے اپنی پوتی کو یاد دلایا: "تمہاری ماں نے تمہیں جنم دیا!"۔ چھوٹے Phuong نے جواب دیا: "لیکن میں نے آپ سے نہیں کہا!؟"۔

اس کے نزدیک یہ ایک انتہائی گستاخانہ، بدتمیز اور ناشکری والا سوال تھا۔

اس کے خاندان نے شاذ و نادر ہی اپنے بچوں کو سزا دی لیکن اس سوال کے بعد ننھی پھونگ کو ایک گھنٹے کے لیے دیوار کے ساتھ لگا کر سخت سزا دی گئی۔ بچہ ناانصافی کے احساس سے بلک بلک کر رو پڑا...

بچپن میں، کیونکہ اس کے سوال کو بدتمیزی اور ناشکری سمجھا جاتا تھا، اس لیے محترمہ فوونگ کو دیوار کا سامنا کرنے پر مجبور کر کے سزا دی گئی... (مثال: AI)۔

یہ یاد بعد میں اس معلم کے لیے ایک وقفہ بن گئی تاکہ جب بھی وہ کسی نوجوان کو اس سے بے تکے سوالات پوچھتے ہوئے دیکھتی، محترمہ فوونگ خود سے پوچھتی: "کیا میں عجیب ہوں اور لوگوں کے ساتھ غیر منصفانہ فیصلہ کر رہی ہوں؟"

"ہر والدین بالغ ہونے سے پہلے ایک بچہ تھا، آئیے ان لوگوں کو نہ بھولیں جنہوں نے ہمارے بچپن کا تجربہ کیا۔ چھوٹے بچوں کے لیے، بہت سے سوالات تجسس، کھیلنا، سیکھنا ہیں... علم اس وقت سے آتا ہے جب بچے سوال پوچھتے ہیں "کیوں؟"، ڈاکٹر بوئی ٹران فونگ نے کہا۔

والدین اپنے بچوں کے سوالات سننے کے بجائے تجربے سے گزر جاتے ہیں۔

ڈاکٹر بوئی ٹران فونگ نے کہا کہ پوری دنیا میں والدین اکثر اپنے بچوں کے سوالات سننے کے بجائے اپنے تجربات اپنے بچوں تک پہنچانا چاہتے ہیں۔ مندرجہ بالا عام خصوصیات کے علاوہ، ویتنامی والدین کے پاس بہت سے دوسرے عوامل بھی ہیں جو انہیں اپنے بچوں کی زیادہ حفاظت کرتے ہیں۔

اپنے بچپن کا تجربہ کرتے ہوئے اور آج بچوں کے بچپن کی گواہی دیتے ہوئے، ہو سین یونیورسٹی کی سابق پرنسپل نے کہا کہ وہ والدین کو اپنے بچوں کی ضرورت سے زیادہ تحفظ اور ان پر بہت زیادہ دباؤ ڈالتے ہوئے دیکھ رہی ہیں۔

شاید ماضی میں، لوگ روزی کمانے کے دباؤ اور محدود علم کی وجہ سے کم ڈرتے تھے۔ لیکن اب، زندگی کم محروم ہے لیکن اس میں زیادہ چیلنجز، نقصانات اور بچوں کی حفاظت کے زیادہ ذرائع ہیں۔

ڈاکٹر بوئی ٹران فونگ: "والدین ان کے سوالات سننے کے بجائے اپنے تجربات اپنے بچوں تک پہنچانا چاہتے ہیں" (تصویر: TH)۔

ذکر کرنے کی ضرورت نہیں، سب سے گہرا اور گہرا مسئلہ یہ ہے کہ ویتنامی ثقافت ایک طویل عرصے سے کنفیوشس ازم سے متاثر رہی ہے۔ کنفیوشس ازم کے بہت سے اچھے اور اچھے نکات ہیں، لیکن محترمہ فوونگ کے مطابق، بہت سے نقصان دہ نکات ہیں جن کو صحیح طریقے سے تسلیم نہیں کیا گیا اور ان پر قابو نہیں پایا گیا۔

اس میں اعلیٰ اور کمتر کا کنفیوشس حکم والدین کی اس خواہش کو تقویت دیتا ہے کہ وہ بالغ ہیں، ان کی ذمہ داری ہے کہ وہ محبت کی وجہ سے اپنے بچوں کی حفاظت اور رہنمائی کریں اور بچوں کو اپنے والدین کی اطاعت کرنی چاہیے۔

دنیا کو مزید زندہ یادوں اور "آل انسانوں" کی ضرورت نہیں ہے۔

ڈاکٹر بوئی ٹران فونگ نے تعلیم کے شعبے کے فرضی ٹرائل کے بارے میں ایک پریزنٹیشن کے ساتھ کلپ کا ذکر کیا جس نے کئی سال پہلے دنیا کو چونکا دیا تھا۔

اس پریزنٹیشن میں سیکڑوں سال پہلے اور اب کی گاڑیوں اور ٹیلی فون کی تصاویر تھیں، جو آگے بڑھ چکی ہیں اور ایک دوسرے سے بہت مختلف ہیں۔ لیکن سیکڑوں سال پہلے سے لے کر آج تک کلاس روم نہیں بدلا ہے، اب بھی نیچے ایک طالب علم بیٹھا ہے، پوڈیم پر، ایک شخص "بے حد باتیں کر رہا ہے"۔

طلباء نے پروگرام میں سوالات پیش کیے اور پوچھے گئے (تصویر: TH)۔

اس ماہر تعلیم نے اس بات پر زور دیا کہ نہ صرف سادہ دہرائے جانے والے کام، بلکہ AI پیچیدہ کام بھی کر سکتا ہے جن کے لیے سوچ، استدلال اور ڈیٹا کا تجزیہ اس رفتار سے کرنا پڑتا ہے جسے انسانی دماغ سنبھال نہیں سکتا۔ AI تھکتا نہیں ہے، آرام کرنے کی ضرورت نہیں ہے، اور بغیر کسی حد کے کام کرتا ہے۔

آج معاشرے کو ایسے لوگوں کی ضرورت نہیں ہے جو صرف طریقہ کار پر عمل کرنا جانتے ہیں بلکہ ایسے لوگوں کی ضرورت ہے جو مختلف طریقے سے سوچنا، مختلف طریقے سے کرنا اور مختلف طریقے سے سوچنا جانتے ہیں۔

"اگر بچوں کو مختلف طریقے سے سوچنے اور مختلف طریقے سے کرنے کا موقع نہیں دیا جاتا ہے، تو وہ زندگی میں کم سے کم چیز کیسے حاصل کر سکتے ہیں: ایک نوکری؟ ہمیں ایسے لوگوں کی حوصلہ افزائی کرنی چاہیے جو سوال پوچھنا، مسائل اٹھانا اور مسائل کو حل کرنا جانتے ہیں، اور یہ اس وقت انہیں حل کرنے کا طریقہ ہے،" محترمہ Bui Tran Phuong نے کہا۔

ماہر تعلیم Nguyen Thuy Uyen Phuong نے کہا کہ ان کا ماننا ہے کہ بچوں کو تمام جوابات جاننے کی ضرورت نہیں ہے لیکن صحیح سوالات پوچھنے کا طریقہ سیکھنا چاہیے۔

اس دن اور عمر میں بچوں کو سکھانے کے لیے "پوشیدہ ذہن" سب سے اہم چیزوں میں سے ایک کیوں ہے؟

محترمہ Uyen Phuong نے اس بات پر زور دیا کہ چونکہ ہم جس دنیا میں پروان چڑھے ہیں - جہاں معلومات کی کمی تھی اور حفظ کرنے کی صلاحیت ایک ہتھیار تھی - اب موجود نہیں ہے۔ ان دنوں اچھے طالب علم وہ تھے جو حفظ کرنے میں اچھے تھے۔ جو زیادہ جانتا تھا وہ جیت جائے گا۔ جو بہتر یاد کرے گا قیادت کرے گا۔

لیکن آج دنیا کو زیادہ زندہ یادوں کی ضرورت نہیں ہے۔ معلومات ہر جگہ موجود ہیں، معلومات کے ہزاروں ٹکڑے ہر روز نوجوان ذہنوں میں ڈالے جاتے ہیں، کچھ اصلی، کچھ جعلی، کچھ آدھی پکی۔ صرف ایک کلک، ایک سوائپ کے ساتھ، AI کسی بھی بہترین طالب علم سے زیادہ تیز، زیادہ روانی سے، اور بھی زیادہ یقین کے ساتھ جواب دے سکتا ہے۔

تو ہمارے بچوں کے لیے کیا بچا ہے؟ مسز فوونگ نے جواب دیا: "یہ سوال پوچھنے کی صلاحیت ہے۔"

کیونکہ صرف پوچھنے سے ہی آپ سننا اور بحث کرنا سیکھ سکتے ہیں۔ صرف پوچھنے سے ہی آپ معلومات کے سمندر میں گم ہونے سے بچ سکتے ہیں۔ صرف پوچھ کر ہی آپ تجسس کے شعلے کو زندہ رکھ سکتے ہیں - ایسی چیز جسے ٹیکنالوجی بدل نہیں سکتی۔

اور سب سے اہم بات یہ ہے کہ ہمیں مزید "ٹول لوگوں" کی ضرورت نہیں ہے جو صرف پیروی کرنا، جینا اور سیکھنا جانتے ہیں۔ ہمیں "باشعور لوگوں" کی ضرورت ہے جو سوچنا، شک کرنا، انتخاب کرنا اور اپنے قول و فعل کی ذمہ داری لینا جانتے ہیں۔

اسکولوں کا مقصد انسانی اوزار بنانا نہیں ہے، لیکن اب اساتذہ کو طلبہ کے ساتھ ساتھی ہونا چاہیے تاکہ اسکریننگ، سوال کرنے، تجزیہ کرنے اور اپنے لیے ضروری چیزوں کا انتخاب کرنے کی صلاحیت پیدا کی جا سکے۔

ماہر تعلیم Nguyen Thuy Uyen Phuong کے مطابق، دنیا کو اب روٹ لرننگ یا ٹول انسانوں کی زندہ یادوں کی ضرورت نہیں ہے (تصویر: TH)۔

ماسٹر Nguyen Thuy Uyen Phuong نے کہا، "میری رائے میں سب سے بہتر کام جو ایک استاد کر سکتا ہے، وہ یہ ہے کہ وہ طلباء کے سوالات کو سنیں اور انہیں اپنے سوالات پوچھنے کے لیے رہنمائی کریں۔ بطور اساتذہ، ہمیں اس بات کی فکر کرنی ہوگی کہ طالب علم سوال پوچھنا جانتے ہیں،" ماسٹر Nguyen Thuy Uyen Phuong نے کہا۔

جہاں تک والدین کا تعلق ہے، محترمہ Nguyen Thuy Uyen Phuong نے کہا کہ اپنے بچے سے صرف یہ مت پوچھیں کہ اس نے آج کیا سیکھا، بلکہ یہ پوچھیں کہ "آج آپ نے کیا پوچھا؟"۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-giao-duc-va-cau-hoi-hon-lao-vo-on-ngay-be-20250415105435409.htm