استاد کی خوبصورت تصویر لوٹائیں۔

وزارت تعلیم و تربیت نے سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDDT جاری کیا ہے جس میں عام اسکولوں میں اضافی تدریس کو ریگولیٹ کیا گیا ہے۔ اس سرکلر کے مواد کے مثبت نکات والدین اور طلباء کی طرف سے مثبت حمایت پیدا کر رہے ہیں اور رائے عامہ سے بھی مثبت رائے حاصل کر رہے ہیں۔

سرکاری اسکولوں کے اساتذہ کو ٹیوشن چارج کیے بغیر طلبہ کو ٹیوٹر کرنے کی اجازت دیں۔

یہ سرکلر 29 کی ایک خاص بات سمجھی جاتی ہے۔ یہ ضابطہ اسکولوں میں اساتذہ کی شبیہ کو بحال کرنے میں اہم کردار ادا کرے گا۔ اساتذہ اپنی ذمہ داری اور ذمہ داری کی وجہ سے اضافی کلاسیں پڑھاتے ہیں، کیونکہ ان کی فکر طلباء کے لیے ہوتی ہے، پیسے کے لیے نہیں۔ مفت میں پڑھانے کا مطلب "دلیہ کی ادائیگی" نہیں ہے۔ ایک وقت تھا (سخت سبسڈی کی مدت کے دوران) جب اساتذہ اس طرح مفت اساتذہ تھے۔ جب طلباء کو اسکول میں ہی امتحانات کے مطالعہ اور جائزہ لینے میں مدد کی ضرورت ہوتی تھی، تو اساتذہ طلباء سے پیسے لیے بغیر ان کے لیے اضافی کلاسز کا اہتمام کرتے تھے۔ لہذا، یہ ایک انسانی ضابطہ ہے، جو طلباء کی نظروں میں اساتذہ کی خوبصورت تصویر کو بحال کرتا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت نے عام اسکولوں میں اضافی تدریس کے حوالے سے مثبت ضوابط کے ساتھ سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDDT جاری کیا ہے۔

قبل از تعلیم کی ممانعت

سرکلر 29 اضافی کلاسوں کا اہتمام کرتے وقت اساتذہ کو پیشگی نصاب پڑھانے سے بھی منع کرتا ہے۔ سب جانتے ہیں کہ نصاب کو پہلے سے پڑھانے سے طلباء اور اسکولوں کے لیے بہت برے نتائج برآمد ہوں گے۔ یہ اضافی تعلیم اور سیکھنے کے معنی اور مثبت مقصد کو تباہ کر دیتا ہے۔ وہ طلباء جنہوں نے نصاب کو پہلے ہی اضافی کلاسوں میں سیکھ لیا ہے، وہ کلاس میں جا کر توجہ کھو دینے اور ادھر ادھر بیٹھنے کے علاوہ اور کیا کر سکتے ہیں، جس سے پوری کلاس کے سیکھنے کا معیار متاثر ہوتا ہے۔

باقاعدہ طلباء کے لیے کوئی اضافی ٹیوشن نہیں ہے۔

سرکلر میں یہ بھی واضح طور پر کہا گیا ہے کہ اسکول سے باہر ٹیوشن دینے کی اجازت ہے، لیکن اساتذہ کو پرنسپل کو تفصیل سے رپورٹ کرنا ہوگی اور وہ صرف ان طلباء کو پڑھا سکتے ہیں جو اپنی باقاعدہ کلاسوں میں نہیں ہیں۔ اس کا تذکرہ پہلے بھی والدین اور طلباء کی طرف سے بہت کیا گیا ہے، لیکن اب وزارت تعلیم و تربیت کے ایک سرکلر میں یہ واضح طور پر بتا دیا گیا ہے۔ یہ ضابطہ اساتذہ کی طرف سے ان کلاسوں میں طلباء پر غیر ضروری جبر سے بچ جائے گا جو وہ پڑھا رہے ہیں۔ طلباء اپنی ضروریات کی وجہ سے ٹیوشن پر جاتے ہیں، نہ کہ اساتذہ کی ضروریات کی وجہ سے جو اپنی کلاس کو پڑھا رہے ہیں۔

پرنسپل اضافی تدریس اور سیکھنے 0106 پر نئے ضوابط کے بارے میں بات کرتے ہیں۔

ٹیوشن ایک کاروبار ہے۔

سرکلر 29 کا ایک نیا نکتہ وہ مواد ہے جو یہ بتاتا ہے کہ ٹیوشن سنٹرز کو انٹرپرائزز کے قانون کے مطابق کام کرنا چاہیے، رپورٹنگ کے ضوابط کی تعمیل کرنی چاہیے اور قانون کے مطابق مکمل ٹیکس ادا کرنا چاہیے۔ اس سے صاف ظاہر ہوتا ہے کہ ٹیوشن سینٹرز بنیادی طور پر منافع کے لیے ایک کاروبار ہیں۔ اگر آپ کاروبار کرتے ہیں، تو آپ کو کاروبار کی طرح ٹیکس ادا کرنا ہوگا۔ یہی قانون کے سامنے تمام شہریوں کی برابری ہے۔ یہ مواد سرکلر 29 کے لیے ایک مثبت نیا نقطہ ہے۔

ٹیوشن صرف مشکل زندگی کی وجہ سے نہیں ہے۔

آخر کار، سرکلر 29 جاری کیا گیا جب حکومت نے کنڈرگارٹن سے یونیورسٹی تک سرکاری اسکولوں کے اساتذہ کے تنخواہ کے پیمانے میں اضافہ کرنے کے لیے ایڈجسٹ کیا تھا اور تدریسی تعلیم حاصل کرنے والے طلباء کو ٹیوشن فیس سے مستثنیٰ قرار دیا گیا تھا۔ ٹیوشن کی سرگرمیوں کے نئے ضوابط کے ساتھ اساتذہ کی مادی اور روحانی زندگی کو بہتر بنانے کے لیے یہ واقعی تعلیمی شعبے کی ایک جامع اور بنیادی مثبت پالیسی ہے۔ اساتذہ صرف مشکل زندگی کی وجہ سے ہی نہیں بلکہ اس لیے بھی کہ یہ طلبہ کی ضرورت ہے۔

رائے عامہ کو امید ہے کہ اضافی تدریس اور سیکھنے کے نئے ضوابط طلباء کی نظروں میں اساتذہ کی خوبصورت تصویر کو بحال کریں گے۔

ٹیوشن اور صحت مند مقابلہ

سرکلر 29 کے نئے ضابطے نے دراصل ٹیوشن کی سرگرمیوں میں اساتذہ کے درمیان ایک صحت مند مسابقتی ماحول پیدا کیا ہے۔ اچھی مہارت کے ساتھ اچھے اساتذہ اب بھی دوسرے اسکولوں اور کلاسوں کے طلباء کو اپنی طرف متوجہ کریں گے۔ اب ایسی صورتحال نہیں رہے گی کہ اساتذہ اپنے باقاعدہ طلباء کو اضافی کلاسیں لینے پر مجبور کریں۔ یہ عمومی تعلیم کے تدریسی عملے کے لیے اپنی صلاحیتوں اور تدریسی معیار کو بہتر بنانے کا ایک موقع ہے۔

والدین اور طلباء کی جانب سے مثبت تعاون سے پتہ چلتا ہے کہ سرکلر 29 کے ضوابط نے معاشرے کی خواہشات کو پورا کیا ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت نے "جس چیز کا انتظام نہیں کیا جا سکتا اس پر پابندی لگانے" کی عادت سے گریز کیا ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت کی جانب سے سرکاری اسکولوں میں باقاعدہ طلباء کے لیے بامعاوضہ ٹیوشن دینے پر پابندی اس کہاوت کو ختم کرنے میں مدد کرے گی کہ "پہلے آداب سیکھو، پھر اضافی سبق سیکھو"، اس صورت حال سے بچنے میں جہاں پرائمری اسکول کی سطح کے طلباء اساتذہ کے بارے میں منفی خیالات رکھتے ہیں۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-tra-lai-hinh-anh-dep-cua-nguoi-thay-185250108161207437.htm