اسکول کے پاس 19 مستقل اساتذہ کا مکمل ریکارڈ نہیں ہے۔
17 ستمبر کو، ڈونگ نائی صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت نے صوبے کے نجی تعلیمی اداروں میں متعدد تعلیمی سرگرمیوں کے انتظام اور ان پر عمل درآمد کے معائنے کے نتائج کا اعلان کیا اور تجویز پیش کی کہ 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے لی کوئے ڈان پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول - تان پھو ضلع کے لیے اندراج کے اہداف تفویض نہ کیے جائیں۔
Le Quy Don Primary School ایک نجی اسکول ہے، جو پہلے Le Quy Don پرائیویٹ بورڈنگ پرائمری اسکول ہے، جو Phuong Lam ہیملیٹ، Phu Lam Commune، Tan Phu ڈسٹرکٹ میں واقع ہے۔
اسکول کی رپورٹ کے مطابق، 2023-2024 تعلیمی سال میں عملے، اساتذہ اور ملازمین کی کل تعداد 45 افراد ہے۔ جن میں سے 2 مینیجر، 34 اساتذہ (19 مستقل، 15 کنٹریکٹ لیکچرار) اور 9 ملازمین ہیں۔
تاہم، معائنہ کے وقت، یونٹ کے پاس 19 مستقل اساتذہ کا مکمل ذاتی ریکارڈ موجود نہیں تھا تاکہ یہ ثابت کیا جا سکے کہ اس نے معیاری تربیتی قابلیت، پیشہ ورانہ معیارات، اور مستقل اساتذہ اور اساتذہ کے کوٹے کے تناسب کے تقاضوں کو پورا کیا ہے جیسا کہ پرائمری اسکولوں، سیکنڈری اسکولوں، ملٹی لیولر اسکولوں کے ساتھ جاری کردہ پرائیویٹ اسکولوں، ہائی اسکولوں اور کسی بھی پرائیویٹ اسکولوں کی تنظیم اور آپریشن سے متعلق ضوابط کے آرٹیکل 11 اور 12 میں تجویز کیا گیا ہے۔ 40/2021/TT-BGDDT۔
مزید برآں، ڈونگ نائی پراونشل سوشل انشورنس کے مورخہ 9 جنوری 2024 کے منٹس نمبر 04/BB-XM کے مطابق لی کیو ڈان سیکنڈری اسکول، ٹین فو ڈسٹرکٹ کے خلاف انتظامی خلاف ورزی کے کیس کی تفصیلات کی تصدیق اور پرنسپل کی تصدیقی دستاویز مورخہ 4 ستمبر 2024 کے مطابق، اس بات کی تصدیق کرتے ہوئے کہ ڈونگ نے ابھی تک ڈون کو ڈون سیکنڈری اسکول کے قرض کی ادائیگی نہیں کی ہے۔ سوشل انشورنس، ہیلتھ انشورنس، بے روزگاری انشورنس، پیشہ ورانہ حادثات اور ملازمین کے لیے بیماری کی انشورنس کی تاخیر سے ادائیگی اور 3 بلین VND سے زیادہ کی کل رقم کے ساتھ دیر سے ادائیگی کے سود کی وجہ سے Nai صوبائی سوشل انشورنس۔
انرولمنٹ کوٹہ تفویض نہ کرنے کی تجویز
پیشہ ورانہ تعلیمی سرگرمیوں کے حوالے سے، اسکول نے اندراج کا مقررہ ہدف پورا نہیں کیا، ہر گریڈ میں صرف ایک کلاس تھی، اور فی کلاس طلباء کی تعداد ضوابط سے کم تھی۔ چونکہ تدریسی عملہ بنیادی طور پر مہمان لیکچرار تھا، اس لیے اسکول کے تعلیمی منصوبے کے نفاذ میں تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے وقت کا بندوبست کرنے میں مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔ مطلوبہ مضامین کے لیے پیشہ ورانہ تعلیم کا منصوبہ عمومی تعلیمی پروگرام کے ضوابط کے مطابق مکمل نہیں تھا، اور تشخیصی منصوبہ ہر جماعت میں طلباء کی تشخیص کے تقاضوں کے بارے میں مخصوص نہیں تھا۔
دوسری طرف، اسکول کے انتظامی عملے اور تمام مستقل اساتذہ نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ماڈیولز کی بڑے پیمانے پر تربیت میں حصہ نہیں لیا۔ اس لیے، اسکول نے اس بات کو یقینی نہیں بنایا کہ وہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے کے لیے شرائط کو پورا کرتا ہے۔
لی کیو ڈان پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول (تان فو ضلع) کے مندرجہ بالا تشخیصی نتائج کی بنیاد پر، ڈونگ نائی صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر، ٹرونگ تھی کم ہیو نے، محکمہ تعلیم و تربیت سے درخواست کی کہ وہ 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے اندراج کے اہداف متعین نہ کرے۔
Le Quy Don پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول، نوٹس نمبر 3888/TB-SGDĐT مورخہ 11 ستمبر 2024 کے مطابق اسکول کی کارروائیوں سے والدین کو عوامی طور پر مطلع کرتا ہے۔ مذکورہ بالا موجودہ مسائل کو بروقت حل کرنا، بقیہ درجات کے طلباء کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کے تجویز کردہ تعلیمی پروگرام کے مطابق تعلیم حاصل کرنے کے لیے کافی شرائط کو یقینی بنانا؛ جب مجاز حکام اسکول کی کارروائیوں کو معطل کرنے کا فیصلہ کرتے ہیں تو طلباء کے سیکھنے کے عمل کو یقینی بنانے کے لیے منصوبے تیار کریں، اختیارات تیار کریں، اور والدین سے اتفاق کریں۔
عمل درآمد کرنے والے یونٹ سے درخواست کریں کہ وہ سفارشات پر عمل درآمد کریں اور نتائج کی اطلاع 15 دسمبر 2024 سے پہلے محکمہ تعلیم و تربیت کو دیں۔
ماخذ: https://laodong.vn/giao-duc/truong-3-cap-hoc-o-dong-nai-no-bao-hiem-hon-3-ti-dong-1395251.ldo
تبصرہ (0)