مبارک اسکولوں کو گہرائی میں جانے کی ضرورت ہے۔

خوشگوار اسکول میں سیکھنا کم سیکھنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ خوشی، تخلیقی صلاحیتوں اور خوشی کے ساتھ سیکھنا ہے۔ لہٰذا، خوشنما سکول ماڈل کی پیروی کرنا تعلیمی اختراع سے الگ نہیں ہے۔

فان ہوئی چو ہائی اسکول (ڈونگ دا ڈسٹرکٹ، ہنوئی ) کے طلباء بحث میں حصہ لے رہے ہیں۔ تصویر: این ٹی سی سی۔

حال ہی میں منعقدہ خوشگوار اسکولوں کے نفاذ کے ایک سال کا جائزہ لینے کے لیے منعقدہ کانفرنس میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت (GDĐT) کے نمائندے نے کہا کہ، اب تک، شہر کے 100% تعلیمی اداروں نے خوشنما اسکولوں کی تعمیر پر عمل درآمد کیا ہے، جس کا مقصد تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانا، تعلیمی اداروں کی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا، اور طلبہ کے سیکھنے کے عمل کو بہتر بنانا ہے۔ خاص طور پر، خوشگوار اسکولوں کی تعمیر کے معیارات کے سیٹ میں 18 معیارات ہیں، جنہیں لوگوں، تدریسی اور تعلیمی سرگرمیوں اور تعلیمی ماحول کے حوالے سے معیارات کے 3 گروپوں میں تقسیم کیا گیا ہے۔

تان پھو پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول (ٹین فو ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی) کی وائس پرنسپل محترمہ لی ٹرا ایم کے ذریعے شیئر کیا گیا ایک اچھا طریقہ یہ ہے کہ اسکول نے ایک خوش کن اسکول بنانے کے لیے مختلف کاموں کے ساتھ بہت سی کمیٹیاں قائم کی ہیں۔ یہ ماحولیات، صحت اور حفاظت کمیٹی ہے جو طلباء کے لیے محفوظ اور صحت مند سیکھنے اور کام کرنے کا ماحول بنانے میں اہم کردار ادا کرتی ہے۔ چائلڈ پروٹیکشن کمیٹی بچوں کے تحفظ کے حقوق اور ان طرز عمل سے متعلق تمام معلومات حاصل کرنے اور فوری طور پر سنبھالنے کے لیے تیار ہے جو طلباء کو نقصان پہنچا سکتے ہیں۔ 5S کمیٹی (تیار، دیکھ بھال، اسکریننگ، ترتیب، صاف) ایک صاف، صاف اور مؤثر سیکھنے اور کام کرنے کی جگہ اور فوڈ سیفٹی کمیٹی بنانے میں مدد کرتی ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، اسکول طلباء کے لیے اخلاقی اور طرز زندگی کی تعلیمی سرگرمیوں کا بھی اہتمام کرتا ہے، اساتذہ کو مثبت انداز میں پڑھانے کے ساتھ ایک محبت بھرا سیکھنے کا ماحول تیار کرتا ہے، اور اس کے پاس ایک ماہر نفسیات ہے جو ہمیشہ طلبہ کی بات سنتا ہے۔

یہ بات نوٹ کی گئی ہے کہ ملک بھر میں بہت سے دوسرے اسکولوں کو خوش اسلوبی سے تعمیر کیا جا رہا ہے تاکہ طلباء، اساتذہ، اور اسکول کے ہر عملے کے ممبر ہر روز خوشی سے لطف اندوز ہوسکیں۔ فان ہوئی چو ہائی اسکول (ڈونگ دا ڈسٹرکٹ، ہنوئی) میں، ہر سال، طرز زندگی، رویے، اخلاقیات، تدریس کے طریقوں، اور بورڈ آف ڈائریکٹرز کے اراکین سمیت اساتذہ کے کام کے رویوں کے بارے میں طلباء کی رائے کے دو سروے منعقد کیے جاتے ہیں۔ نہ صرف ایک دوسرے کو ہر سبق میں اپنی پوری کوشش کرنے کی یاد دلانا، اپنے الفاظ اور برتاؤ کو مدنظر رکھتے ہوئے، اسکول کا ہر استاد ہر طالب علم کا ہمیشہ خیال رکھتا ہے اور اسے سمجھتا ہے۔ بہت سے اساتذہ نے یہاں تک کہ ہر طالب علم کے خاندانی پس منظر، طاقتوں اور کمزوریوں کو ایک علیحدہ نوٹ بک میں ریکارڈ کیا ہے تاکہ ہر طالب علم کے لیے مناسب رویے کے اقدامات ہوں، اور واقعات کو فوری طور پر حل کرنے کے لیے خاندان کے ساتھ قریبی رابطہ قائم کریں۔ عزت، سمجھ اور دیکھ بھال کا احساس اس اسکول کا ہر طالب علم محسوس کرتا ہے، اس لیے وہ اسے ہمیشہ اپنا دوسرا گھر سمجھتے ہیں۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Nguyen Van Phuc نے اندازہ لگایا کہ خوشگوار اسکول ماڈل کی تعمیر اور اس پر عمل درآمد نے مثبت تبدیلیاں پیدا کی ہیں، جو نہ صرف عملے اور اساتذہ کی بیداری میں بلکہ طلباء اور والدین میں بھی مضبوطی سے پھیل رہی ہیں۔

قومی اسمبلی کی ثقافت اور تعلیم کی کمیٹی کے سابق وائس چیئرمین پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Minh Thuet نے نشاندہی کی کہ ایک مثالی تعلیمی ماحول وہ ہوتا ہے جہاں اساتذہ، طلباء اور والدین سبھی تین معیارات کو یقینی بناتے ہوئے تدریس اور سیکھنے کے عمل میں خوشی محسوس کرتے ہیں: "حفاظت - محبت - احترام"۔ خاص طور پر، پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Minh Thuyet نے اس بات پر زور دیا کہ طلباء کی خوشی کو زیادہ دور تلاش کرنے کی ضرورت نہیں ہے، یہ اسکول کے تدریسی عملے کے ہاتھوں سے بنتی ہے۔ اساتذہ کو طلبا سے نمٹنے کے لیے علم اور تجربہ کی ضرورت ہوتی ہے، ایک دوستانہ تدریسی ماحول بنانا ہوتا ہے، طلبہ سے زیادہ دور نہیں۔

نصاب اور نصابی کتب کی جدت کے ساتھ ساتھ، تشدد کے بغیر ایک سازگار اور مثالی تعلیمی ماحول کی تعمیر اور کامیابیوں پر بہت زیادہ دباؤ تعلیم کے شعبے کے "انسان بننے کے لیے سیکھنا" کے نعرے کو عملی جامہ پہنانے میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/truong-hoc-hanh-phuc-can-di-vao-chieu-sau-10296031.html