اہلیت کی تشخیص کے امتحان میں خامیوں سے: یونیورسٹی کے داخلوں کی "بھولبلییا" کو کھولنے کی ضرورت ہے

(ڈین ٹری) - حال ہی میں، ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے زیر اہتمام قابلیت کی تشخیص کے امتحان (CAP) سے متعلق تنازعہ عوام کی توجہ کا مرکز بن گیا ہے، خاص طور پر والدین اور امیدوار۔

Dan Tri Newspaper نے تنظیم میں موجود خامیوں پر گہرائی سے غور کیا ہے، جس نے ملک کے سب سے بڑے قومی ہائی اسکول امتحان کی منصفانہ، شفافیت اور تاثیر کے بارے میں بہت سے سوالات اٹھائے ہیں۔

مضامین میں بہت سی کوتاہیوں کی نشاندہی کی گئی ہے: امیدواروں کا ٹیسٹ کرنے میں 30 منٹ کا وقت، غیر تسلی بخش دشواری سے نمٹنے، غیر معمولی طور پر "ترچھی" سکور کی تقسیم کے بارے میں خدشات، والدین اور طلباء پر بہت زیادہ امتحانات ہونے کا دباؤ۔

ان تبصروں کے جواب میں، ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے ڈائریکٹر مسٹر وو ہائی کوان نے اعتراف کیا: "کوتاہیاں ہیں، ان پر قابو پانا چاہیے!"

تاہم، آرگنائزنگ یونٹ نے جس طرح سے خامیوں کو سنبھالا ہے وہ والدین اور امیدواروں کے غصے کو کم کرنے کے لیے کافی نہیں ہے، جنہوں نے اس امتحان میں اپنی کوششیں، پیسہ اور مستقبل لگایا ہے۔

مضامین کے تحت سینکڑوں تبصرے پوسٹ کیے گئے ہیں۔

پیارے قارئین، براہ کرم مضامین پر عمل کریں:

"سو بلین" قابلیت کی تشخیص کا امتحان اور تنظیمی خامیوں کے بارے میں سوالات

ملک کی سب سے بڑی یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان میں امیدواروں نے 30 منٹ ضائع کر دیے: معافی... ہو گئی؟

"سو بلین" قابلیت کی تشخیص کے امتحان میں خامیاں: صرف معذرت نہیں کہہ سکتے اور... اس کے ساتھ کیا جائے

"سو بلین" صلاحیت کی تشخیص کا امتحان: غیر معمولی طور پر متزلزل سکور کی تقسیم کو واضح کرنے کی ضرورت ہے

"سو بلین" صلاحیت کی تشخیص کے امتحان کی خامی سے: کیا ہمیں مشترکہ امتحان میں واپس آنا چاہئے؟

"سو بلین" صلاحیت کی تشخیص کے امتحان میں خامیاں: کوتاہیاں ہیں، ان پر قابو پانا ضروری ہے!

ووٹرز نے بڑھتے ہوئے دباؤ اور لاگت کی شکایت کی، وزیر نے کیا کہا؟

امیدواروں کے حقوق کا تحفظ: یہ محض ایک بے معنی معافی نہیں ہو سکتی

قارئین فان ہان مدد نہیں کر سکے لیکن دل شکستہ ہو گئے اور انہیں تلخی سے کہنا پڑا:

"اوہ میرے خدا! یہ کیسا انصاف ہے؟ میرا بھتیجا امتحان سے واپس آیا اور کہا کہ اس کے پاس ٹیسٹ دینے کے لیے 120 منٹ ہیں، اور وہ اسے وقت پر ختم نہیں کر سکا۔ یہ دل دہلا دینے والا ہے۔" وہاں سے قارئین نے آرگنائزنگ کمیٹی، لیڈرز اور ایگزامینیشن کونسل کی نگرانی کی صلاحیت پر سوال اٹھایا کہ وہ ایسا کچھ ہونے دیں اور پھر بے معنی معافی مانگیں۔

Nguyen Tuan کا سخت تبصرہ: "اگر آپ دیر سے آتے ہیں تو آپ کی قابلیت منسوخ کر دی جائے گی، آپ کی پڑھائی کا ایک سال ضائع ہو جائے گا، اساتذہ 30 منٹ ضائع کریں گے اور پھر معافی مانگیں گے اور بس۔"

بہت سے تبصروں میں اہانت آمیز سلوک کے بدلے میں امیدواروں اور ان کے اہل خانہ کی مشکلات پر زور دیا گیا۔

ریڈر فام نے اظہار خیال کرتے ہوئے کہا: "طلبہ کی 12 سال کی پڑھائی، کتنی لگن اور پیسہ، اور خاندان کی مشکلات اس امتحان کی قسمت کا فیصلہ کرنے میں کامیاب ہوئیں، پھر بھی سپروائزر کی غفلت اور غیر ذمہ داری اور امتحانی کونسل کی طرف سے طلباء کے نقصانات کا کوئی تسلی بخش حل نہ ہونے کی وجہ سے۔ طلباء کے اس نقصان کو صاف ستھرا اور منصفانہ طریقے سے پورا کرنے کی ضرورت ہے۔"

Thu Anh Hoang ناراض تھا: "یہ ناقابل قبول ہے۔ کیا آپ کو لگتا ہے کہ 300,000 VND واپس کرنا کافی ہے؟ ایک پورا سال مطالعہ کرنا، مطالعہ کرنے کے لیے وقت اور پیسہ خرچ کرنا اور پھر صفر کی ڈگری حاصل کرنا۔ یہ متاثرہ بچوں کے لیے بہت مایوس کن ہے۔ یہ سچ ہے کہ آپ نے اسے خود ترتیب دیا، خود گریڈ کیا، اور پھر جو چاہا وہ کیا۔"

ریڈر تھاپ کیو ہوئی نے یہاں تک کہا: "عدالت میں مقدمہ کرو، یہ کوئی مذاق نہیں ہے۔ ایک شخص کی پوری زندگی کا مستقبل داؤ پر لگا ہوا ہے، یہ کوئی چھوٹی بات نہیں ہے۔"

مسئلہ کو حل کرنے کے لیے، ریڈر پنک فوری طور پر کرنے کے لیے تین چیزیں تجویز کرتا ہے: امیدواروں اور والدین کو حقوق کی واپسی؛ تمام پرنسپلز، منتظمین، اور سپروائزرز کی صلاحیت کا از سر نو جائزہ لیں؛ اور پرنسپلز، منتظمین، اور سپروائزرز کو سختی سے نظم و ضبط۔

ریڈر ڈونگ ین نی نے اظہار کیا: "مجھے آپ لوگوں کے لیے بہت افسوس ہے۔ اگر آپ نے نیشنل ہائی اسکول کا امتحان دینے کا راستہ منتخب کیا ہے، تو اس بات کا قوی امکان ہے کہ آپ نے اس امتحان پر پوری توجہ مرکوز کی ہو اور اب نیشنل ہائی اسکول کے امتحان میں اسے پورا کرنا بہت مشکل ہے۔ بنیادی طور پر، کیونکہ دونوں امتحانات کا مواد بہت مختلف ہے۔ مجھے امید ہے کہ آپ مزید کوشش کر سکتے ہیں۔"

وقت کی خرابی کے علاوہ، تبصرے کے سیکشن میں، کچھ قارئین نے اطلاع دی کہ جانچ کے دیگر مقامات پر، تنظیم نے امیدواروں کے لیے سہولیات یا ٹیسٹ پیپرز کی تقسیم کے عمل کے حوالے سے شرائط کو مکمل طور پر یقینی نہیں بنایا۔

امتحان کی قریبی نگرانی اور جائزہ لینے کی ضرورت ہے۔

تنظیم میں خامیوں اور سوالوں کی ترتیب کے عمل نے قارئین کو نگرانی کرنے والوں اور آرگنائزنگ کمیٹی کی اہلیت پر سوالیہ نشان لگا دیا ہے۔ لہذا، یہ سفارش کی جاتی ہے کہ امتحان کا سنجیدگی سے جائزہ لیا جائے، قریب سے نگرانی کی جائے اور دوبارہ جائزہ لیا جائے۔

ریڈر وو توان نے اشتراک کیا: "متحرک ٹیم کو تربیت دینے اور ان کی صلاحیتوں کو ٹیسٹ کے ذریعے سنجیدگی سے جانچنے کی ضرورت ہے۔ اگر تفتیش کار ناکام ہو جاتا ہے، تو یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان پر اثر انداز ہونے سے بچنے کے لیے انہیں ہٹا دیا جانا چاہیے۔"

تھانہ وان کی رائے میں کہا گیا: "یہ امتحان بہت اہم ہے! اس لیے اسے قریب سے نگرانی کی ضرورت ہے۔"

امتحان کی نوعیت کے بارے میں، لام ہوونگ نے کہا: "یہ کہنا کہ یہ جنرل نالج اسسمنٹ کا امتحان ہے، اس امتحان کی اصل نوعیت نہیں ہے۔ اس امتحان کو جامع علمی تشخیص کا امتحان کہا جانا چاہیے، نہ کہ انفرادی قابلیت کی تشخیص کا امتحان۔" اس سے امتحان کے اصل مقصد اور تاثیر پر سوالات اٹھتے ہیں۔

یہ قاری اپنی ذاتی رائے بتاتا ہے: قومی امتحان صرف ایک یا چند مضامین (پہلو) میں سوچے سمجھے سوالات کے ساتھ ہونا چاہیے، حفظ نہیں جیسا کہ فی الحال کیا جاتا ہے۔ یہ امتحان ہمارے آباؤ اجداد کے اس قول کے خلاف ہے کہ "ایک پیشہ اچھا ہے نو پیشوں سے بہتر ہے"۔

ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے زیر اہتمام قابلیت کے امتحان کے دوسرے دور میں حصہ لینے والے امیدوار (تصویر: ہوانگ ہوانگ)۔

قارئین نے امتحانی سیشنوں کے درمیان منصفانہ ہونے پر بھی تشویش کا اظہار کیا۔ Chinh Quoc Truong نے مسئلہ اٹھایا: "اگر ہم اسکور کا تعین کرنے کے لیے دو سیشنز کے اسکور استعمال کرتے ہیں، تو ہمیں انہیں دوبارہ کیلیبریٹ کرنے کی ضرورت ہے، ورنہ یہ امیدواروں کے ساتھ ناانصافی ہوگی۔"

ریڈر Dung Nhu نے یہ بھی کہا: "ان امتحانات کے درمیان مشترکہ بنیاد تلاش کرنا ناممکن ہے کیونکہ امتحان میں مکمل طور پر بے ترتیب امتحانی سوالات ہوتے ہیں جن میں محدود تعداد میں لوگ سوالات کا جائزہ لیتے ہیں، ہم علم کے تمام گوشوں کو کیسے جانچ سکتے ہیں، کیا واقعی دونوں امتحانات کے درمیان انصاف ہے؟"

دوسرے خیالات GCE امتحان کو بہتر بنانے اور الگ الگ امتحانات کی تنظیم کو منظم کرنے پر مرکوز تھے۔

Nguyen Bien Gioi نے قومی ہائی اسکول کے امتحان کے سوالات کو یونٹ میں تخلیق کرنے کے طریقے میں خامیوں کی نشاندہی کی: سوالات کا انتخاب تصادفی طور پر کیا گیا تھا، لیکن "سوالات کا انتخاب کرنے کا طریقہ بالکل بھی سائنسی نہیں تھا" کیونکہ ہر امتحان کے درمیان سوالات کی تعداد برابر نہیں تھی۔

قارئین نے یہ بھی کہا کہ امتحان کے سوالات میں کچھ علم کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ساتھ اپ ڈیٹ نہیں کیا گیا ہے۔ امتحانی سوالات کا اعلان نہ کرنا "غلطی اور شفافیت کا فقدان" ہے۔

اس کے برعکس، Y Gop حالیہ برسوں میں نیشنل اسیسمنٹ آف اسٹوڈنٹ اچیومنٹ ٹیسٹ (TSA) یا SAT کے اطلاق کی حمایت کرتا ہے: "حالیہ برسوں میں TSA (سوچنے کی صلاحیت) یا SAT کا اطلاق بین الاقوامی معیارات تک پہنچنے کے لیے تعلیم میں ایک قدم آگے اور تبدیلی ہے۔ میں نے TSA کے سوالات کو بھی دیکھا ہے اور انہیں انتہائی عملی پایا ہے۔"

داخلوں کی "بھولبلییا" کو سلجھانے کے لیے عام امتحانات پر غور کرنے کی تجویز

"سو بلین" یونیورسٹی کے داخلہ امتحان میں خامیوں کی وجہ سے جو انصاف، شفافیت، فضول خرچی اور دباؤ کے بارے میں عوامی تشویش کا باعث بن رہے ہیں، بہت سے آراء نے یونیورسٹی کے داخلہ امتحان کو یکجا کرنے کی خواہش کا اظہار کیا ہے۔

لی ہوا نے اپنے بچے کو دونوں امتحانات میں پڑھنے کے دکھ کا اظہار کیا جب نیشنل ہائی سکول امتحان اور ہائی سکول گریجویشن امتحان کے درمیان مواد بہت مختلف ہے۔

"نیشنل ہائی سکول گریجویشن کے امتحان کو ختم کر دینا چاہیے۔ میرا ایک بچہ 12ویں جماعت میں ہے۔ ریاضی کا نیشنل ہائی سکول گریجویشن امتحان 10ویں اور 11ویں جماعت کے علم کے لیے متعصب ہے، جب کہ قومی امتحان کا پروگرام 12ویں جماعت کے علم پر مرکوز ہے، اس لیے میں اپنے بچے کو دونوں امتحانات کے لیے پڑھنے دینے پر مجبور ہوں... جس کی وجہ سے وہ ذہنی دباؤ اور مایوسی کا باعث بن رہا ہے، جس سے مجھے لگتا ہے کہ نیشنل ہائی سکول کے گریجویشن امتحانات میں گریجویشن کا امتحان ہے۔ ضروری، بچوں کو ان کی نشوونما پر زیادہ توجہ مرکوز کرنے اور اخراجات کو کم کرنے میں مدد کرنا۔"

Nguyen Cong Hoang نے کہا: "یہ بہتر ہوگا کہ پہلے کی طرح دو امتحانات پر واپس جائیں: ہائی اسکول گریجویشن اور یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان۔ میں نے سنا ہے کہ یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کو دباؤ اور اخراجات کو کم کرنے کے لیے ختم کردیا گیا تھا، لیکن اسے ختم کرنے کے بعد، لوگوں نے نیشنل ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان پر توجہ مرکوز کی، اور اس کے پیچھے بہت سے اسکینڈلز تھے۔"

Minh Duc متفق ہیں: "ذاتی طور پر، میں سمجھتا ہوں کہ ہمیں پہلے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کا انعقاد کرنا چاہیے، پھر پورے ملک کے لیے ایک متحد یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کا اہتمام کرنا چاہیے، تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر یونیورسٹی میں داخلے کی تمام شکلوں کو ختم کرنا چاہیے، اور قومی ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کو ختم کرنا چاہیے، جو دونوں ہی مہنگا ہے اور امیدواروں کی حقیقی نوعیت کی عکاسی نہیں کرتا۔"

بہت سے قارئین بھی وزارت کی طرف سے موجودہ مشترکہ امتحان کو منظم رکھنے کی حمایت کرتے ہیں، لیکن سوالات کو یونیورسٹی میں داخلے کے اسکور کے لیے زیادہ موزوں ہونے کی ضرورت ہے۔ اس سے تمام امیدواروں کے لیے انصاف ہوتا ہے۔

"گریجویشن کے امتحانات کو صحیح اور سنجیدگی سے ترتیب دیں، پھر یونیورسٹی کے داخلوں پر غور کرنے کے لیے ان اسکورز کا استعمال کریں۔ "ہائی اسکول گریجویشن امتحان" نامی کسی بھی چیز سے چھٹکارا حاصل کریں تاکہ طلباء اور والدین فائدہ اٹھا سکیں۔ آپ جتنے زیادہ امتحانات کا اہتمام کریں گے، اتنا ہی مضحکہ خیز ہو جائے گا،" ریڈر نام نے تبصرہ کیا۔

Nguyen Thi Thu Huong نے کہا: "میری خواہش ہے کہ خاندانوں پر پیسہ ضائع کرنے سے بچنے کے لیے صرف ایک عام امتحان ہوتا۔"

Nguyen Huy Thanh نے تبصرہ کیا: "ایک ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی حمایت کرنا اور اسے یونیورسٹی میں داخلے کے لیے استعمال کرنا۔ تمام قومی ہائی اسکول گریجویشن امتحانات کو ختم کرنا… غیر منصفانہ اور مہنگا ہے۔"

ریڈر Ngoc Nguyen نے کہا: "ہمیں وزارت تعلیم اور تربیت کے اتحاد کے بغیر ہر اسکول کی "انا" کی پیروی نہیں کرنی چاہیے۔

ریڈر ڈین ہونگ نے اپنی عمومی مایوسی کا اظہار کیا: "یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات اب ایک بھولبلییا کی طرح ہیں، جس میں سینکڑوں پھول کھلے ہوئے ہیں، ہر اسکول کا ان کو ترتیب دینے کا اپنا طریقہ ہے، جس سے یہ خاندانوں اور طلباء کے لیے بہت مشکل ہو گیا ہے۔" قارئین "حکومت سے 2025 کے اس تاریخی سال میں امتحانات کو صاف کرنے کے لیے ایک انقلاب" کی امید رکھتے ہیں۔

مندرجہ بالا قارئین کا یہ بھی خیال ہے کہ اگر ہم ایک الگ امتحان کا اہتمام کرنا چاہتے ہیں تو یہ صرف مخصوص شعبوں کے لیے ہونا چاہیے جیسے: طب، تدریس، اعلیٰ ٹیکنالوجی...

Do Manh Ha اس "بھولبلی" کو مزید واضح طور پر بیان کرتا ہے: "نیشنل ہائی اسکول کے امتحان میں جگہ کے لیے مقابلہ کرنا پہلے سے ہی مشکل ہے، جوا سے مختلف نہیں ہے۔ جب آپ کافی خوش قسمت ہوتے ہیں، تو آپ کو امتحان دینے کے لیے سیکڑوں کلومیٹر کا سفر طے کر کے ایسی جگہ تک جانا پڑتا ہے جس کی شرائط ہوتی ہیں۔

امتحان کے بعد، داخلے کے لیے اسکور کو تبدیل کرنا ضروری ہے۔ کچھ اسکول نتائج کو تسلیم کرتے ہیں، کچھ نہیں مانتے۔ اس کے بعد، آپ کو اسکول میں اپنی خواہشات کا اندراج کرنا ہوگا، وزارت کی ویب سائٹ پر رجسٹر کرنا ہوگا... یہ والدین اور طلباء کے لیے ایک بھولبلییا سے مختلف نہیں ہے جو انفارمیشن ٹیکنالوجی کے بارے میں ناواقف ہیں یا جن کے پاس حالات نہیں ہیں، وہ یقینی طور پر نقصان میں ہوں گے۔ یہ ایک گڑبڑ ہے۔"

تاہم، یہ رائے بھی موجود ہے کہ داخلہ کے لیے صرف ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور کا استعمال مناسب نہیں ہے۔

فام وان تھانگ نے تبصرہ کیا: "ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے معیار کا مسئلہ اتنا خراب ہے کہ اسکول اسے امیدواروں کے انتخاب کے لیے استعمال نہیں کر سکتے، تعلیمی ریکارڈ پر غور کرنے کے منفی اثرات کا ذکر نہیں کرتے۔ ہمیں ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کو ختم کر دینا چاہیے کیونکہ ہر سال پورے ملک میں گریجویشن کی شرح 97 فیصد ہوتی ہے اور بہترین امیدواروں کے اسکولوں کے لیے ایک مشترکہ یونیورسٹی کے داخلہ امتحان کا اہتمام کیا جاتا ہے۔"

ریڈر Nga Vu نے مزید خیالات کا اظہار کیا کہ اگر کوئی تبدیلی ہوتی ہے، تو انہوں نے تجویز دی کہ وزارت تعلیم اور تربیت کو اس کا جلد اعلان کرنا چاہیے تاکہ اس صورتحال سے بچا جا سکے جہاں بچے پڑھائی میں جلدی کرتے ہیں، وقت اور محنت ضائع کرتے ہیں، اور پھر اسے منسوخی کا اعلان کرنا پڑتا ہے۔

عام طور پر، اگرچہ امتحان کے فارمیٹ کے بارے میں بہت سے مختلف خیالات ہیں، لیکن وہ سب ایک منصفانہ اور شفاف یونیورسٹی کے داخلے کے نظام کی ایک ہی خواہش رکھتے ہیں جو امیدواروں اور ان کے خاندانوں کے دباؤ اور اخراجات کو کم کرے۔

حالیہ نیشنل ہائی اسکول کے امتحان میں خامیوں کے بارے میں سوالات ایک انتباہی گھنٹی ہیں، جو یہ ظاہر کرتے ہیں کہ وزارت تعلیم و تربیت کے لیے وقت آ گیا ہے کہ وہ مضبوط ایڈجسٹمنٹ کرے تاکہ یونیورسٹی کا راستہ اب مسائل سے بھرا "بھولبلییا" نہ رہے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-lo-hong-thi-danh-gia-nang-luc-can-go-roi-me-cung-tuyen-sinh-dai-hoc-20250622090033192.htm