اسکول اتفاق کرتے ہیں اور ایسے حل تلاش کرتے ہیں جس سے طلبا کو اسکول میں فون استعمال نہ کرنے میں مدد ملے
تصویر: BICH THANH
بچوں کے حقوق کے تحفظ کے لیے اب کیا کرنے کی ضرورت ہے؟
ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر جناب Nguyen Van Hieu کی ہدایات میں سے ایک خصوصی محکموں کے ساتھ ملاقات کے دوران طلباء کے امور کے محکمہ سے درخواست کرنا تھی کہ وہ طالب علموں کو سکول میں چھٹیوں اور تعلیمی سرگرمیوں کے دوران موبائل فون استعمال کرنے کی اجازت نہ دینے کی تجویز پر تحقیق کریں اور مشورہ دیں (سوائے ان صورتوں کے جہاں مضامین کے اساتذہ اسے کلاس کے اوقات میں خدمت کے کام انجام دینے کی اجازت دیتے ہیں)۔
اس ہدایت پر اسکولوں، اساتذہ اور والدین کی توجہ حاصل ہوئی ہے۔ جن میں سے بہت سے لوگوں نے کہا کہ بچوں کے حقوق کے تحفظ کے لیے اسے فوری طور پر کیا جانا چاہیے۔
ہو چی منہ سٹی کے بن تھانہ وارڈ (پرانا ضلع 1) کے بوئی تھی شوان ہائی سکول کے پرنسپل ماسٹر ہوان تھانہ فو نے کہا کہ طلباء کے موبائل فون استعمال کرنے پر پابندی لگانا ایک معقول فیصلہ ہے۔
حال ہی میں، دنیا بھر کے زیادہ سے زیادہ ممالک نے اسکولوں میں طلبا کے فون استعمال کرنے پر پابندی جاری کی ہے، بشمول کلاس اور پلے ٹائم کے دوران۔ ترقی یافتہ تعلیمی نظام بچوں کے الیکٹرانک آلات پر انحصار کے منفی پہلو کو دیکھ رہے ہیں۔ یہ اب کوئی عارضی رجحان نہیں رہا بلکہ آہستہ آہستہ ایک پائیدار تعلیمی رجحان بنتا جا رہا ہے: ذہنی صحت، جامع ترقی اور انسانیت کو ترجیح دینا۔
مسٹر پھو کے مطابق، اسکولوں میں موبائل فون کے استعمال پر پابندی کو والدین کی اکثریت کی منظوری بھی حاصل ہوتی ہے کیونکہ ان کے بچوں کو ایک صحت مند تعلیمی ماحول میں پروان چڑھنے کی ضرورت ہوتی ہے، بغیر ٹیکنالوجی ان کی زندگی کے ہر پہلو پر حاوی ہوتی ہے، خاص طور پر جب وہ اپنی شخصیت بنانے کی عمر میں ہوں۔
اس کے علاوہ، ہو چی منہ سٹی ایک خوش کن اسکول ماڈل بنا رہا ہے اور اس پر عمل درآمد کر رہا ہے، اس لیے اسے نظم و ضبط کے میدان میں بھی تدریسی اصولوں کی ضرورت ہے لیکن انسانیت سے بھرپور ہونا چاہیے۔ جب اسکول طلباء کو اپنے فون کو آزادانہ طور پر استعمال کرنے کی اجازت دیتے ہیں، تو یہ نادانستہ طور پر ایک "شور زون" بناتا ہے جس پر قابو پانا مشکل ہوتا ہے: طلباء ارتکاز کھو دیتے ہیں، ٹیسٹوں میں دھوکہ دیتے ہیں، نامناسب مواد دیکھتے ہیں، آن لائن غنڈہ گردی کرتے ہیں اور یہاں تک کہ سوشل نیٹ ورکس پر ورچوئل ماڈلز کا پیچھا کرنے کی وجہ سے منحرف زندگی گزارتے ہیں۔
اساتذہ کے مطابق فون استعمال کیے بغیر طلبہ کی توجہ اور سیکھنے کی استعداد بڑھے گی۔
تصویر: ڈی این ٹی
رائے شماری
ہو چی منہ سٹی نے اسکولوں میں طلباء کے موبائل فون کے استعمال پر پابندی کی تجویز پیش کی۔
آپ 1 آئٹم منتخب کر سکتے ہیں۔ آپ کا ووٹ عوامی ہوگا۔
سیل فون کے استعمال پر پابندی کے فوائد
مسٹر Huynh Thanh Phu نے طالب علموں کو اسکول میں موبائل فون استعمال کرنے پر پابندی کے فوائد کا حوالہ دیا۔
مسٹر فو کے مطابق، سب سے پہلے، یہ ارتکاز اور سیکھنے کی کارکردگی کو بڑھاتا ہے۔ "جب فون سے گھنٹیاں، پیغامات یا پرکشش گیمز ہر کلاس میں مداخلت نہیں کرتے ہیں، تو طلباء لیکچر پر زیادہ توجہ دینے کے قابل ہوتے ہیں، اور اساتذہ بھی انہیں مسلسل یاد دلانے کے بغیر، پڑھانے میں محفوظ محسوس کر سکتے ہیں،" مسٹر فو نے تجزیہ کیا۔
اگلا دھوکہ دہی کو کم کرنا ہے۔ جب فون اب موجود نہیں ہوں گے، تو دھوکہ دہی زیادہ مشکل ہو جائے گی، اس طرح ایماندارانہ اور منصفانہ جانچ کا کلچر بنایا جائے گا۔
اسکولوں میں موبائل فون پر پابندی کا مقصد طلباء کی جسمانی اور ذہنی صحت کی حفاظت کرنا بھی ہے۔ مسٹر پھو نے کہا: "اسکرین پر جھکنے کی وجہ سے طلباء کو بڑھتے ہوئے کبڑے، قریب سے نظر آنے والے، اور گردن اور کندھے میں درد کے ساتھ دیکھ کر، بالغ افراد حیران ہونے کے علاوہ مدد نہیں کر سکتے۔ بہت سے طلباء کو نیند کی خرابی، ڈپریشن، اور طرز عمل کی خرابی صرف سیل فون پر انحصار کی وجہ سے ہوتی ہے۔ سیل فون پر پابندی طلباء کی صحت کو برقرار رکھنے کے لیے ایک فعال قدم ہے۔"
اسکول کے تشدد اور سائبر دھونس کو کم کریں۔ اسکولوں میں فلمائے جانے اور پھیلائے جانے والی لڑائیوں کی بہت سی ویڈیوز طلباء کے فون سے ہیں۔ یہاں سے بہت سے طلباء کی تضحیک اور تذلیل کی جاتی ہے جس سے نفسیاتی بحران جنم لیتے ہیں۔ جب طلباء کے لیے فون آسانی سے دستیاب نہیں ہوں گے تو سائبر دھونس بھی کم ہو جائے گی۔
یہ براہ راست مواصلات کی مہارت کو بہتر بنانے کا بھی ایک موقع ہے۔ ایک جدید تضاد یہ ہے کہ جتنے زیادہ کنکشن ٹولز ہوں گے، لوگ اتنے ہی الگ تھلگ ہو جائیں گے۔ بہت سے طلباء ناقص کمیونیکیٹر ہیں، وہ سننے یا جواب دینے سے قاصر ہیں کیونکہ وہ بات کرنے کے بجائے ٹائپ کرنے کے عادی ہیں۔ کلاس کے وقت سے فون ہٹانا طلباء کو اپنی آنکھوں اور مخلصانہ الفاظ سے بات کرنے، ہمدردی اور اشتراک کرنے پر مجبور کرتا ہے۔ اس سے طلباء اور اساتذہ اور دوستوں کے درمیان تعلق مضبوط ہوتا ہے۔ بریک ٹائم اب فون کے ساتھ خاموش بیٹھنے کا وقت نہیں ہے، بلکہ کھیلنے کا، کہانیاں سنانے اور اسکول کی خوشیاں بانٹنے کا وقت ہے۔
کلاس روم میں مساوات کو فروغ دیں۔ سیل فونز ٹیکنالوجی تک رسائی کے ساتھ اور اس کے بغیر طلباء کے درمیان واضح فرق پیدا کرتے ہیں۔ جدید ترین آئی فون والا طالب علم آسانی سے توجہ کا مرکز بن جاتا ہے، جب کہ پرانے والا طالب علم خود ہوشیار اور تضحیک کا شکار ہوتا ہے۔ جب ہر کوئی سیل فون سے پاک ہے، مساوات بحال ہو جاتی ہے۔
نظم و ضبط اور ضبط نفس کو فروغ دیں۔ قواعد و ضوابط کے ساتھ ماحول بچوں کو احترام اور خود ضابطہ سیکھنے میں مدد کرتا ہے۔ فون کے بغیر، طلباء اپنی خواہشات پر قابو پانے، اپنے وقت کی منصوبہ بندی کرنے، اور اپنی پڑھائی میں زیادہ خود نظم و ضبط رکھنے کی صلاحیت پر عمل کریں گے، جو مستقبل کے شہریوں کی بنیادی خصوصیات ہیں۔
اساتذہ کو زیادہ مؤثر طریقے سے پڑھانے کے لیے حالات پیدا کریں۔ اساتذہ کو اب نیچے دیکھنے، بالوں کے نیچے چھپے ہیڈ فون یا کلاس کے دوران ٹیکسٹ کرنے کی فکر نہیں کرنی ہوگی۔ اس سے اساتذہ اور طلباء کے درمیان مواصلات اور دو طرفہ تعامل کے معیار میں اضافہ ہوتا ہے۔
مستند طریقے سے زندگی گزارنے کی عادت ڈالیں۔ آج کل "ورچوئل لیونگ" کی وجہ سے بہت سے طلباء اپنی اقدار کو غلط سمجھ رہے ہیں، صرف "لائکس" اور "کمنٹس" کے لیے زندگی گزار رہے ہیں۔ اسکولوں کو طالب علموں کو حقیقی اقدار کی طرف لوٹنے میں مدد کرنے کی ضرورت ہے: حقیقی کے لیے مطالعہ کریں، حقیقی کے لیے کھیلیں، حقیقی کے لیے جیو۔
تاہم، ہائی اسکول کے بہت سے اساتذہ، اگرچہ طالب علموں پر سیل فون استعمال کرنے پر پابندی عائد کرنے سے اتفاق کرتے ہیں، پھر بھی حیران ہیں کہ آیا یہ ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے رجحان کے خلاف ہے۔
ماسٹر Huynh Thanh Phu کا خیال ہے کہ ڈیجیٹل تعلیم کا مطلب یہ نہیں ہے کہ طالب علموں کو ان کے فون کے عادی ہونے دیں۔ جب ٹیکنالوجی کی ضرورت ہوتی ہے، اسکول اب بھی کمپیوٹر کلاسز کا اہتمام کر سکتے ہیں، کمپیوٹر کے ساتھ مشق کر سکتے ہیں، اور لیکچر پیش کرنے کے لیے سمارٹ اسکرین کا استعمال کر سکتے ہیں، لیکن سب کچھ صحیح وقت، صحیح جگہ اور صحیح مقصد کے ساتھ ہونا چاہیے۔
اسکولوں کو تعطیل کے دوران سرگرمیوں کو منظم کرنے کی ضرورت ہے تاکہ طلباء کو بانڈ کرنے کے حالات پیدا ہوں۔
تصویر: تھوئے ہینگ
اپنے فون کو حقیقی تجربے سے بدلیں۔
طلباء کے موبائل فون استعمال کرنے پر پابندی لگانے کے منصوبے کو تیار کرنے کی سمت میں، مسٹر Nguyen Van Hieu نے پیشہ ورانہ محکمہ سے درخواست کی کہ وہ طالب علموں کو بانڈ کرنے کے حالات پیدا کرنے کے لیے چھٹی کے دوران سرگرمیوں کو منظم کرنے کے منصوبے پر مشورہ کریں، اور طلباء کی صحت کو بہتر بنانے کے لیے کھیلوں کی سرگرمیوں کا اہتمام کریں۔
مندرجہ بالا ہدایت کے ساتھ، بن تھوئی وارڈ (پرانا ضلع 11)، ہو چی منہ سٹی میں ایک ہائی اسکول کے استاد نے تبصرہ کیا کہ اسکولوں کو تجربات اور جذبات سے بھرپور تعلیمی ماحول کو دوبارہ ترتیب دینے کی ضرورت ہے۔
مثال کے طور پر، فٹ بال کلب ٹورنامنٹ منعقد کرتا ہے؛ بیڈمنٹن کلب مقابلوں، شٹل کاک اور بیڈمنٹن ٹورنامنٹس کا اہتمام کرتا ہے۔ یا آرٹ کلب فلیش موب ڈانس پرفارمنس کا اہتمام کرتا ہے۔
اس کے علاوہ، لائبریری عمر کے لحاظ سے موزوں کتابوں میں سرمایہ کاری کرتی ہے، پڑھنے کا ایک کھلا گوشہ بناتی ہے، اور طلباء کو اپنے خیالات لکھنے کی ترغیب دیتی ہے۔ اسکول کے صحن کو سیکھنے اور ورزش کے لیے ایک جگہ بناتا ہے: شطرنج کے بورڈ، جم کا سامان، ٹیبل ٹینس، فوس بال وغیرہ نصب کرتا ہے۔ اسکول کا جم طلباء کو صحیح تکنیک کے ساتھ جسمانی تربیت کی مشق کرنے کی اجازت دیتا ہے...
اس استاد نے یہ بھی تجویز کیا کہ اسکول باقاعدگی سے تجرباتی سرگرمیوں کا اہتمام کریں جیسے کہ کاروباری دورے، کھیتی باڑی کے بارے میں سیکھنا، بقا کی مہارتیں، STEM تعلیم (سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، ریاضی)... اسکول کے آغاز کے کمرے طالب علموں کے خیالات کو جانچنے اور انتظام کے بارے میں سیکھنے کے لیے چھوٹے منصوبے انجام دیتے ہیں۔
بن تھوئی وارڈ (HCMC) میں ایک استاد نے کہا، "یہ جگہیں اور سرگرمیاں نہ صرف خالی فون کا وقت بھرتی ہیں، بلکہ ہر طالب علم کے لیے ہنر، دوستی اور خوابوں کے دروازے بھی کھولتی ہیں۔"
ماخذ: https://thanhnien.vn/vi-sao-tphcm-de-xuat-cam-hoc-sinh-su-dung-dien-thoai-di-dong-trong-truong-hoc-185250711183104777.htm
تبصرہ (0)