STEM تعلیم اور روزگار میں خواتین اور لڑکیوں کی شرکت کو فروغ دینے کے لیے حل تیار کرنا

24 اکتوبر کو، Nguyen Tat Thanh University - District 9 کیمپس، High-Tech Park، Long Thanh My Ward، Thu Duc City، Ho Chi Minh City، اقوام متحدہ کے ادارہ برائے صنفی مساوات اور خواتین کو بااختیار بنانے کے لیے (UN Women) نے ورکشاپ کا انعقاد کیا ۔

اس تقریب کا اہتمام ویتنام یونیورسٹی اینڈ کالج انوویشن اینڈ انٹرپرینیورشپ نیٹ ورک (VNEI)، Nguyen Tat Thanh University اور Hanoi University of Science and Technology Investment and Development Company Limited (BK Holdings) نے کیا تھا۔

ورکشاپ نے 100 سے زیادہ مندوبین کو راغب کیا جن میں ماہرین، سائنسدان ، محکمہ تعلیم کے نمائندے - مرکزی پروپیگنڈا ڈیپارٹمنٹ، یونیورسٹیز اور کالجز، ٹیکنالوجی کے اداروں اور ہو چی منہ شہر میں یونیورسٹیوں/کالجوں کے انجینئرنگ کے طلباء شامل تھے۔

یہ کانفرنس نہ صرف ماہرین کے لیے صنفی مساوات اور جامع ترقی کو فروغ دینے، خواتین کو بااختیار بنانے اور کیریئر کی ترقی کی حوصلہ افزائی کے لیے ماہرین سے ملنے، تبادلہ کرنے اور حل تلاش کرنے کی جگہ نہیں ہے، بلکہ STEM فیلڈ میں خواتین کو بااختیار بنانے اور ان کی عزت کرنے کے لیے ایک بامعنی اور متاثر کن تقریب بھی ہے۔

آن لائن پروگرام میں بات کرتے ہوئے یو این ویمن کی پروگرام مینیجر محترمہ ٹران تھوئے آن نے کہا کہ دنیا اس وقت سائنس اور ٹیکنالوجی میں ترقی کی بدولت بہت تیزی سے ترقی کر رہی ہے، سماجی شعبوں میں ترقی کے مواقع کھل رہے ہیں، لیکن اس شعبے میں خواتین کی شرکت ابھی تک محدود ہے۔ پائیدار ترقی کے اہداف نمبر 5 (صنفی مساوات کا ہدف) پر اقوام متحدہ کی 2022 کی پیشرفت رپورٹ سے پتہ چلتا ہے کہ خواتین عالمی سطح پر STEM فیلڈ میں صرف 20% ملازمتوں میں حصہ لیتی ہیں، اور ویتنام میں یہ شرح اس سے بھی کم ہے۔

اس لیے کانفرنس کا مقصد خواتین اور لڑکیوں کو STEM کے شعبوں میں داخل ہونے کے لیے درپیش چیلنجوں کے بارے میں مکالمہ کرنا ہے اور ان اعلیٰ طلب شعبوں میں ترقی کے لیے انہیں بااختیار بنانے کے لیے آنے والے مواقع پر تبادلہ خیال کرنا ہے۔

اقوام متحدہ کی خواتین نے بھی سفارشات پیش کیں جیسے کہ: اسکولوں سے اسکالرشپ پروگرام، رہنمائی کے پروگرام، صنفی مساوات کی تعلیم کے پروگرام ہونے چاہئیں، خاص طور پر تعلیمی ماحول میں لڑکیوں کے ساتھ امتیازی سلوک اور سلوک کو مکمل طور پر ختم کرنا۔

خواتین کے لیے روزگار کے مواقع، آگاہی بڑھانے کے لیے مواصلاتی پروگرام، خواتین کی ترقی میں معاونت کے لیے پالیسیاں تیار کرنے، اور خواتین کارکنوں اور خواتین رہنماؤں کے لیے پیشہ ورانہ تربیتی پروگراموں کی فوری ضرورت ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ وہ منصفانہ اور پائیدار طریقے سے ڈیجیٹل معیشت کی ترقی میں حصہ لے سکیں اور فائدہ اٹھا سکیں۔

بحث: انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی کے بڑے اداروں میں اندراج میں صنفی عدم توازن کی موجودہ صورتحال

ورکشاپ میں، ویتنام یونیورسٹی اور کالج انوویشن اینڈ انٹرپرینیورشپ نیٹ ورک کے نمائندے - ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر نگوین ٹائین ڈونگ، ٹیکنالوجی ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ اور لی تھائی ٹو کالج کے پرنسپل - نے "انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی کے اندراج میں صنفی عدم توازن" کے موضوع پر ایک تفصیلی پریزنٹیشن دی۔ ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Tien Dong کی پیشکش نے انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی میں خواتین کی کم نمائندگی کی موجودہ صورتحال پر ایک جامع تناظر فراہم کیا، جسے جدید اقتصادی اور صنعتی ترقی کا ایک ستون سمجھا جاتا ہے۔

اپنی تقریر میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ڈونگ نے مخصوص ڈیٹا پیش کیا جو انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی کے بڑے اداروں میں اندراج میں صنفی تناسب میں نمایاں فرق کو ظاہر کرتا ہے۔ یہ اعداد و شمار ظاہر کرتے ہیں کہ حالیہ دنوں میں رسائی بڑھانے کی کوششوں کے باوجود ان میجرز میں زیر تعلیم طالبات کا تناسب مردوں کے مقابلے میں کم ہے۔ تقریر میں واضح طور پر کہا گیا کہ ان بڑے اداروں میں صنفی عدم توازن نہ صرف تحقیق اور ٹیکنالوجی کی ترقی میں تنوع اور تخلیقی صلاحیتوں کو متاثر کرتا ہے بلکہ ہائی ٹیک انسانی وسائل کے معیار کو بھی کم کرتا ہے، اس طرح بین الاقوامی مارکیٹ میں ویتنامی ٹیکنالوجی کے اداروں کی مسابقت کم ہوتی ہے۔ اس کے علاوہ، یہ فرق پوری معیشت کے لیے ترقی کے مواقع کو ضائع کرنے کا سبب بھی بنتا ہے، کیونکہ خواتین افرادی قوت کی ممکنہ شراکت کا پوری طرح سے فائدہ نہیں اٹھایا جاتا۔

مقالے نے STEM میں صنفی عدم توازن کی بنیادی وجوہات کا بھی تجزیہ کیا، بشمول بنیادی تعلیم کے مرحلے سے صنفی دقیانوسی تصورات، انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی میں کامیاب خواتین رول ماڈلز کی کمی، اور پالیسیوں میں تفاوت اور سیکھنے کے مواقع تک رسائی۔ ان عوامل نے نفسیاتی رکاوٹوں کی تشکیل میں اہم کردار ادا کیا ہے اور انجینئرنگ اور ٹکنالوجی کے شعبوں کے انتخاب اور تعاقب کے دوران خواتین میں اعتماد کی کمی پیدا کی ہے۔

مندرجہ بالا تجزیے کی بنیاد پر، یہ مقالہ اسٹیک ہولڈرز بشمول حکومتوں، تعلیمی اداروں، کاروباری اداروں اور سماجی تنظیموں کے درمیان دو طرفہ اور کثیرالجہتی تعاون کو مضبوط بنانے کے لیے ضروری سفارشات پیش کرتا ہے تاکہ STEM میں خواتین اور لڑکیوں کی شرکت اور کامیابی کو فروغ دینے کے لیے جامع پروگرام تیار کیا جا سکے۔ ان پروگراموں کا مقصد سیکھنے اور کام کرنے کے لیے دوستانہ ماحول پیدا کرنا، تکنیکی اور تکنیکی پیشوں میں خواتین کی شرکت کو فروغ دینا، اور اس شعبے میں حقیقی صنفی مساوات کے حصول کے لیے سماجی تعصبات اور رکاوٹوں کو ختم کرنا چاہیے۔

پریزنٹیشن: پائیدار ترقی کی طرف کمیونٹی کی خدمت میں Nguyen Tat Thanh یونیورسٹی کی STEM سرگرمیاں

ورکشاپ میں اپنی دوسری تقریر میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ڈنہ وان فوک - انٹر ڈسپلنری انسٹی ٹیوٹ آف سوشل سائنسز کے مستقل ڈپٹی ڈائریکٹر - Nguyen Tat Thanh University - نے پائیدار ترقی کے مقصد کے ساتھ کمیونٹی کی خدمت کرنے والی اسکول کی STEM سرگرمیوں کو تفصیل سے پیش کیا۔ انہوں نے اسکول کے تعلیمی فلسفے "عملی تعلیم - مشق - اصلی نام - حقیقی کیریئر" پر زور دیا، جس کا مقصد طلباء کو ماحولیاتی، سماجی اور اقتصادی چیلنجوں کو حل کرنے کے لیے ضروری تحقیق اور تخلیقی صلاحیتوں سے آراستہ کرنا ہے۔

پریزنٹیشن نے پائیدار ترقی کو فروغ دینے میں Nguyen Tat Thanh یونیورسٹی میں STEM تعلیم کے کردار کے بارے میں ایک جامع نظریہ پیش کیا۔ اس کے مطابق، یونیورسٹی سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ اور ریاضی کے شعبوں میں تدریس کو مربوط کرتی ہے، اس طرح طلباء کو کثیر جہتی نقطہ نظر اور علم کو عملی طور پر لاگو کرنے کی صلاحیت حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے۔ یونیورسٹی میں STEM تحقیق اور درخواست کی سرگرمیوں میں STEM کے تجربات، ٹاک شوز، سیمینارز اور تربیتی سیشن شامل ہیں تاکہ STEM لیکچرز اور ماڈلز کو ڈیزائن کرنے کی صلاحیت کو بہتر بنایا جا سکے۔ ان پروگراموں کا مقصد بیداری پیدا کرنا اور شرکاء کو مہارتوں سے آراستہ کرنا ہے، اس طرح مقامی کمیونٹی کی ترقی میں اپنا حصہ ڈالنا ہے۔

پینل ڈسکشن: STEM میں خواتین کے لیے چیلنجز اور کیریئر کی ترقی کے مواقع

حاصل شدہ نتائج کے علاوہ، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ڈنہ وان فوک نے STEM سرگرمیوں کے نفاذ میں باقی چیلنجوں کی بھی واضح طور پر نشاندہی کی، بشمول: مالی وسائل کی کمی، ناکافی سہولیات، ماہرین کی محدود ٹیم، یونیورسٹیوں، کاروباروں اور کمیونٹی کو جوڑنے میں مشکلات، STEM کی سرگرمیوں کے موثر ہونے کے لیے واضح معیار کی کمی کے ساتھ۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ڈنہ وان فوک نے جامع اور پائیدار STEM تعلیمی پروگرام بنانے کے لیے اسٹیک ہولڈرز کے درمیان کثیر الجہتی تعاون کی ضرورت کی سفارش کی ہے، جس سے ترقی کو فروغ ملے گا اور کمیونٹی کے معیار زندگی کو بہتر بنایا جائے گا۔

پینل ڈسکشن: STEM میں خواتین کے لیے چیلنجز اور کیریئر کی ترقی کے مواقع

STEM صنعتوں میں خواتین کے کیریئر کی ترقی میں حائل رکاوٹوں اور مشکلات کو واضح کرنے کے لیے متعلقہ فریقوں کے نمائندوں کی شرکت کے ساتھ پینل ڈسکشن کے بعد، ورکشاپ دوپہر کے سیشن میں گروپ سرگرمیوں کے ساتھ جاری رہی تاکہ STEM صنعتوں میں خواتین اور لڑکیوں کی شرکت کو فروغ دینے کے لیے حل تیار کیا جا سکے، جبکہ ان کے لیے تعلیمی اور روزگار کے مواقع فراہم کرتے ہوئے ان کی معیشت کی ممکنہ ترقی میں اپنا کردار ادا کر سکیں۔

پی وی