خوشگوار اسکولوں کی تعمیر

این ہاؤ پرائمری اسکول (ٹران بین وارڈ) کے اساتذہ اور طلباء نئے تعلیمی سال کا خیرمقدم کرتے ہیں۔ تصویر: Thanh Nguyen

تعلیمی سال کے آغاز سے ہی، اسکولوں نے بہت سے کلیدی حل نافذ کیے ہیں، جن میں اسکول کا خوشگوار ماحول بنانے سے لے کر تدریس اور سیکھنے کے طریقوں کو اختراع کرنے تک، جس کا مقصد طلباء کی صلاحیتوں اور خوبیوں کو جامع طور پر فروغ دینا ہے۔

خوشگوار اسکولوں کی تعمیر

چو وان این اے ہائی اسکول (چون تھانہ وارڈ) جس میں 1,000 سے زیادہ طلباء ہیں نے تمام تعلیمی سرگرمیوں کے لیے ہیپی اسکول پروجیکٹ کو ایک رہنما اصول کے طور پر لینے کا عزم کیا ہے۔ یہ ایک واضح تزویراتی سمت ہے اور مقامی پالیسی کے مطابق پوری ٹیم کے درمیان اعلیٰ اتفاق رائے پیدا کرتی ہے۔ وسیع سہولیات کے ساتھ، قومی معیار کی سطح 1 اور تعلیمی معیار کی تشخیص کی سطح 2 کو پورا کرتے ہوئے، اسکول میں اعلیٰ معیار کی تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے مکمل شرائط موجود ہیں۔

خاص طور پر، چو وان این اے ہائی اسکول نے یونیسکو کی طرف سے تجویز کردہ ہیپی اسکول فریم ورک کے 3 ستونوں کے مطابق بنیادی اقدار کا انتخاب کیا ہے، بشمول: ماحولیات (جگہ) تحفظ - احترام - محبت کی اقدار کے ساتھ؛ لوگ (لوگ) ایمانداری - نظم و ضبط - ذمہ داری کی خصوصیات کے ساتھ؛ عمل (عمل) سرشار - پیشہ ورانہ - تخلیقی کام کے نعرے کے ساتھ۔ اس سفر میں پہلے اقدامات 2023-2024 تعلیمی سال کے بعد سے اٹھائے گئے ہیں اور حوصلہ افزا نتائج حاصل کیے گئے ہیں، جو اس منصوبے کی مناسبیت اور فزیبلٹی کو ظاہر کرتے ہیں۔

اس کے علاوہ، چو وان این اے ہائی اسکول کلبوں، ٹیموں، گروپوں کی سرگرمیوں کو منظم کرنے پر بھی توجہ مرکوز کرتا ہے۔ ثقافتی، فنکارانہ اور کھیلوں کی سرگرمیاں؛ طلباء کے لیے اسکول کی حفاظت کے کام کو نافذ کرنا، اسکول میں تشدد کو روکنا، ڈوبنے سے روکنا، آگ اور دھماکوں کو روکنا...

ہوم روم ٹیچرز کے کام میں، اسکول کلاس کے پہلے 15 منٹ کی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے استعمال کرتا ہے جس کا مقصد گروپ کو متحد کرنا، مہارتوں سے آراستہ کرنا، اور کلاس کے آغاز میں ہیجان پیدا کرنا ہے۔

چو وان این اے ہائی اسکول کے بورڈ آف ڈائریکٹرز نے تعلیمی سال کے آغاز سے ہی تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے متعدد ترجیحی مسائل کی نشاندہی کی: ہر طالب علم کی صلاحیت، مثبتیت، فعالی اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے تدریسی طریقوں اور طالب علم کی تشخیص پر توجہ مرکوز کرنا؛ انفارمیشن ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل تبدیلی کو مناسب اور مؤثر طریقے سے لاگو کرنا؛ کام میں مصنوعی ذہانت (AI) کی جلد رسائی اور موثر استعمال۔

"اساتذہ کو دلیری کے ساتھ طلباء کے لیے سیکھنے کی سرگرمیوں کو منظم کرنے کی سمت میں تدریسی طریقوں کو اختراع کرنا چاہیے، تدریسی سرگرمیوں کے بجائے سیکھنے کی سرگرمیوں پر توجہ مرکوز کرنا چاہیے؛ سیکھنے کو حقیقی معنوں میں طلبہ کے لیے قابل عمل بنانا چاہیے۔ اس کے ساتھ ساتھ، طلبہ کی صلاحیتوں اور خوبیوں کو پروان چڑھانے کی سمت کے مطابق جانچ اور تشخیص کے کام کو مضبوط بنائیں؛ ہر طالب علم کے لیے انٹیلی جنس کی اقسام میں پیش رفت اور فرق کو پہچانیں، Nguyen Aprien نے کہا۔ ہائی سکول

مشکلات پر قابو پانا، تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانا

ٹین ٹین کے سرحدی کمیون میں واقع، اس تعلیمی سال، تان تھن سیکنڈری اسکول میں 705 طلباء ہیں، جنہیں 19 کلاسوں میں منظم کیا گیا ہے۔ سکول کو اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔ اس کے مطابق، اسکول میں 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق تدریسی آلات کی کمی ہے اور 2006 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تدریسی آلات سے استفادہ کرنا پڑ رہا ہے، جو کہ کئی جگہوں پر خراب اور فقدان ہے۔ اسکول کا موجودہ کمپیوٹر روم پرانا ہے، ایسے کمپیوٹرز کی تعداد جو اب بھی مستحکم طور پر کام کر رہے ہیں، زیادہ نہیں، طلباء کی مشق کی ضروریات کو پورا نہیں کر رہے۔ اس کے علاوہ، اسکول میں متعدد مضامین جیسے: ریاضی، ادب، انگریزی، شہری تعلیم، موسیقی میں اساتذہ کی کمی بھی ہے۔

ایک کشادہ کلاس روم میں Nguyen Ba Ngoc پرائمری اسکول (Dak Lua Commune) کے طلباء۔ تصویر: این ٹی سی سی

نئے تعلیمی سال کے موقع پر، Tan Thanh سیکنڈری سکول کو Lac Hong University اور Lac Hong Bilingual Secondary School سے 20 کمپیوٹرز، میزوں، کرسیوں اور ساتھ کے آلات پر مشتمل ایک کمپیوٹر روم حاصل کرنے پر خوشی ہوئی۔ اسپانسر نے کمپیوٹرز کو جمع کرنے اور مکمل کمپیوٹر کلاس روم کو اسکول کے حوالے کرنے کے لیے عملہ بھیجا تھا۔

تان تھن سیکنڈری اسکول کے پرنسپل Nguyen Van Hao نے کہا: "20 کمپیوٹروں کے ساتھ ایک کمپیوٹر روم کی مدد سے طلباء کو پریکٹس کے ساتھ مل کر تھیوری سیکھنے میں مدد ملے گی۔ وہ کمپیوٹر پر کام کر سکتے ہیں اور مختلف سطحوں پر منعقد ہونے والے بہت سے آن لائن مقابلوں میں حصہ لینے کا موقع حاصل کر سکتے ہیں؛ اسکول کو تھیوری اور پریکٹس کے اسباق کو ترتیب دینے میں زیادہ سہولت فراہم کرنے میں مدد ملتی ہے، جب اسکول میں انفارمیشن روم یا کمپیوٹر کے لیے صرف ایک وقت کا انتظار کیا جاتا ہے۔ 19 کلاسز"۔

تان تھن سیکنڈری اسکول کے پرنسپل نے یہ بھی کہا: اسکول نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے لیے پارٹی کے رہنما خطوط اور انسانی وسائل کی ترقی سے متعلق پالیسیوں کے مطابق جامع تعلیم کو یقینی بنانے کے لیے ہم آہنگ تعلیمی سرگرمیوں کو منظم اور نافذ کرے گا۔ "ہم اعلی افسران کی طرف سے تفویض کردہ تعلیمی معیار کے اہداف کو مکمل کرنے اور ان سے تجاوز کرنے کے لیے پرعزم ہیں، سرحدی علاقوں میں تعلیم کو ترقی دینے کے کام کے کامیاب نفاذ میں اپنا حصہ ڈال رہے ہیں" - مسٹر ہاؤ نے تصدیق کی۔

Nguyen Ba Ngoc پرائمری سکول (Dak Lua Commune) بھی ڈونگ نائی صوبے کے دور دراز علاقوں میں واقع سکولوں میں سے ایک ہے۔ اسکول کے پرنسپل مسٹر ڈانگ وان تھوئے نے خوشی سے کہا: 2024-2025 تعلیمی سال میں، اسکول نے لیول 1 معیار اور لیول 2 کی منظوری حاصل کی ہے۔ یہ آنے والے وقت میں تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے اسکول کے لیے سازگار حالات میں سے ایک ہے۔ تاہم، Nguyen Ba Ngoc پرائمری اسکول کو بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔ اسکول میں اس وقت 1 مرکزی کیمپس اور 3 سیٹلائٹ کیمپس ہیں جن میں 23 کلاسیں ہیں اور تقریباً 550 طلباء ہیں، جن میں سے 120 سے زیادہ طلباء نسلی اقلیتوں کے ہیں۔ اسکول کے بہت سے طلباء اپنے دادا دادی کے ساتھ رہتے ہیں کیونکہ ان کے والدین بہت دور کام کرتے ہیں۔ لہذا، خاندان کی طرف سے طلباء کی دیکھ بھال اور مدد کچھ حد تک محدود ہے۔

"تعلیم میں خوشی صرف خوشی یا اطمینان کا ایک عارضی احساس نہیں ہے، بلکہ ایک پائیدار ترقی کی حالت ہے جہاں ہر فرد خود کو محفوظ، عزت، پیار اور اپنی پوری صلاحیت تک پہنچنے کے قابل محسوس کرتا ہے۔
اپنے آپ سے"
مسٹر Nguyen Van Nghiem ، چو وان این اے ہائی سکول کے پرنسپل

والدین کے ساتھ رابطے اور رابطے کو بڑھانے کے لیے، Nguyen Ba Ngoc پرائمری اسکول نے eNetViet سافٹ ویئر استعمال کیا ہے۔ یہ ایک ایسی ایپلی کیشن ہے جو والدین کو اپنے بچوں کے سیکھنے کے نتائج، نظام الاوقات اور حاضری کی نگرانی کرنے کی اجازت دیتی ہے۔ اساتذہ کے ساتھ براہ راست بات چیت؛ اور اسکول سے اطلاعات موصول کریں۔ اس کے علاوہ، اساتذہ کلاس روم کی سرگرمیوں کی تصاویر شیئر کر سکتے ہیں، ساتھیوں کے ساتھ بات چیت کر سکتے ہیں، اور انتظامی معلومات حاصل کر سکتے ہیں۔ اس کی بدولت، اگرچہ بہت سے والدین اپنے بچوں سے بہت دور رہتے ہیں، پھر بھی وہ اپنے بچوں کی سیکھنے کی صورت حال کو سمجھ سکتے ہیں تاکہ وہ ان کی بروقت دیکھ بھال کر سکیں۔

2025-2026 تعلیمی سال میں، اس دور دراز کے اسکول کا مقصد اساتذہ کو سبق کی منصوبہ بندی اور تدریس میں AI کا اطلاق کرنا ہے۔ "ہم کوشش کرتے ہیں کہ 70% طلباء کو انعام دیا جائے، اور 99% طلباء اگلے گریڈ تک جائیں۔ اساتذہ اسکول اور مقامی حالات کے مطابق ترقیاتی منصوبہ بنانے کے ساتھ ساتھ کوشش کرنے کے لیے اپنے اہداف کا تعین کریں گے،" مسٹر ڈانگ وان تھوئی نے کہا۔

مخصوص سمتوں کے ساتھ، ڈونگ نائی صوبے کے اسکول چیلنجوں سے بھرے نئے تعلیمی سال کے لیے تیار ہیں بلکہ بہت سی کامیابیوں کا بھی وعدہ کر رہے ہیں۔ عزم، اختراع اور تخلیقی صلاحیتوں کے ساتھ، ہر اسکول ایک خوشگوار، معیاری تعلیمی ماحول پیدا کرنے میں اپنا حصہ ڈال رہا ہے، جہاں طلباء کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ہدف کے طور پر جامع طور پر تیار کیا گیا ہے۔

ہائے ین

ماخذ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-ca004a6/