سمارٹ سکولوں کی تعمیر

متعدد عملی فوائد کے ساتھ، سمارٹ اسکولوں میں سرمایہ کاری سے تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔ تاہم، یہ بہت سے علاقوں کے لیے بھی چیلنجز کا باعث بنتا ہے، جب کہ سماجی متحرک ہونے کا مسئلہ آسان نہیں ہے، خاص طور پر پہاڑی، دور دراز اور پسماندہ علاقوں میں۔

با ڈنہ ضلع ( ہانوئی ) میں اس وقت تین اسکول ہیں جنہوں نے سمارٹ اسکول بنانے میں سرمایہ کاری کی ہے: کنڈرگارٹن اے، تھو لی پرائمری اسکول، اور تھونگ ناٹ سیکنڈری اسکول۔ یہ اسکول اسکول کی حفاظت کو یقینی بنانے کے لیے کیمروں میں سرمایہ کاری کریں گے، خاص طور پر اہم مقامات پر، ساتھ ہی ساتھ کلاس روم کیمروں کو اے آئی ڈیوائسز کے ساتھ جوڑا جائے گا جو چہرے کی شناخت کے لیے دیگر متعلقہ نظاموں جیسے رسائی کارڈ، فنگر پرنٹ اسکینرز وغیرہ کے ساتھ مربوط، مربوط اور ہم آہنگ ہوسکتے ہیں۔ وہ کلاس رومز کو ریکارڈ کرنے کے لیے PTZ کیمروں میں بھی سرمایہ کاری کریں گے تاکہ ڈیجیٹل تبدیلی کو سپورٹ کیا جا سکے، لیکچرز اور کلاس روم کی سرگرمیوں کو ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد میں خود بخود ڈیجیٹائز کیا جا سکے۔

یہ 2023 - 2025 (پلان 163) کی مدت میں با ڈنہ ضلع کے کچھ کنڈرگارٹنز، پرائمری اسکولوں، اور سیکنڈری اسکولوں میں سمارٹ اسکولوں کی تعمیر کے لیے فزیکل انفراسٹرکچر اور انفارمیشن ٹکنالوجی میں سرمایہ کاری کے منصوبے کے نفاذ کے مواد میں سے ایک ہے۔ با ڈنہ ضلع کا مقصد ایک جدید انٹرنیٹ نیٹ ورک انفراسٹرکچر بنانا ہے جس میں معیاری آلات اور کیبلز کے ساتھ براڈ بینڈ وائرڈ نیٹ ورکس میں سرمایہ کاری پر توجہ دی جائے۔ وقف شدہ وائی فائی راؤٹرز کے ساتھ براڈ بینڈ وائرلیس نیٹ ورک انفراسٹرکچر میں سرمایہ کاری کرنا۔ LAN نیٹ ورک کے بنیادی ڈھانچے کو اپ گریڈ کرنا، اساتذہ کے لیے اسباق میں آن لائن سافٹ ویئر کا اطلاق کرنے کے لیے سازگار حالات پیدا کرنا…

اس سے پہلے، وزیر اعظم نے "2018-2025 کی مدت کے لیے ویتنام میں سمارٹ شہروں کی پائیدار ترقی کی اسکیم اور 2030 تک واقفیت" کی منظوری دی۔ ہنوئی نے سمارٹ اسکول کے اقدامات کو پائلٹ کرنے کے لیے پانچ اسکولوں کا انتخاب کیا ہے، جن میں شامل ہیں: کنڈرگارٹن بی (ہوآن کیم ڈسٹرکٹ)، لی وان ٹام پرائمری اسکول (ہائی با ٹرنگ ڈسٹرکٹ)، چو وان این سیکنڈری اسکول (لانگ بیئن ڈسٹرکٹ)، فان ہوئی چو ہائی اسکول (ڈونگ دا ڈسٹرکٹ)، اور نگوین ڈنہ چیو جونیئر ہائی اسکول (ہائی با ٹرنگ ڈسٹرکٹ)...

ہنوئی سمارٹ اسکولوں میں سرمایہ کاری کرنے والا واحد شہر نہیں ہے۔ بہت سے دوسرے صوبے اور شہر، جیسے ہو چی منہ سٹی، ڈا نانگ، اور بنہ فوک، بھی سمارٹ اسکول تیار کر رہے ہیں، ہر مرحلے کے لیے مخصوص منصوبے اور اہداف طے کر رہے ہیں۔ ابھی حال ہی میں، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) نے تعلیمی اداروں اور ضلعی تعلیم کے محکموں کے لیے ڈیجیٹل تبدیلی کی سطح کا اندازہ لگانے کے لیے اشارے کا ایک سیٹ جاری کیا۔ اشارے کے اس سیٹ سے نچلی سطح پر ڈیجیٹل تبدیلی کو مزید فروغ دینے کی امید ہے۔ معیار پر سب سے زیادہ اسکور حاصل کرنے کی کوشش کرنے والے اسکولوں کو باقاعدہ اسکولوں سے سمارٹ اسکولوں میں تبدیل ہونے کا ایک بہتر موقع ملے گا۔

Nguyen Dinh Chieu پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول (Hanoi) کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Tuyet Mai نے اندازہ لگایا کہ تدریس میں انفارمیشن ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کے استعمال سے بہت سے فوائد حاصل ہوئے ہیں۔ سمارٹ سکولوں میں، سمارٹ کلاس رومز ایک سمارٹ ڈیجیٹل لائبریری سے منسلک ہوتے ہیں، جس سے طلباء کلاس کے فوراً بعد کلاس کے لیکچرز کا جائزہ لے سکتے ہیں جیسے کہ ٹیبلیٹ، موبائل فون، اور پی سی۔ خاص طور پر، AI ٹیکنالوجی چہرے کی شناخت کی بنیاد پر ہر طالب علم کے لیے ذاتی نوعیت کی سفارشات فراہم کرتی ہے، جس سے وہ لائبریری کارڈ کی ضرورت کے بغیر لائبریری کو آسانی سے استعمال کر سکتے ہیں۔

چو وان این پرائمری اسکول (ہانوئی) میں سمارٹ کلاس رومز کے بارے میں کیے گئے سروے سے پتہ چلتا ہے کہ ڈیجیٹل طور پر تبدیل شدہ کلاس رومز میں اساتذہ سمارٹ بورڈز کے ذریعے طلباء کے ساتھ بات چیت کرتے ہیں۔ طلباء اپنے سیکھنے کے طریقوں میں زیادہ دلچسپی اور تخلیقی محسوس کرتے ہیں، اور ریکارڈ کی گئی مشق کی مقدار روایتی کلاس رومز کے مقابلے تین گنا زیادہ ہے۔ لچکدار اور ذاتی نوعیت کے سیکھنے کے پروگرام تدریس اور سیکھنے میں مزید مثبت نتائج لائیں گے۔

"

ماہرین کے مطابق، سمارٹ اسکولوں کی تعمیر کا مطلب صرف اسمارٹ انفراسٹرکچر اور آلات میں سرمایہ کاری کرنا نہیں ہے، بلکہ اس میں بہت سے اہم عوامل شامل ہیں جیسے کہ اسکول کے منتظمین، اساتذہ اور عملے کو اسمارٹ اسکول کے ماحول کے مطابق ڈھالنے کے لیے تربیت دینا، اور سمارٹ نصاب کو ڈیزائن کرنا۔ خاص طور پر، سمارٹ اسکولوں کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل بہت سے علاقوں کے لیے ایک چیلنج ہیں، جب کہ سماجی متحرک ہونے کا معاملہ بھی آسان نہیں ہے، خاص طور پر پہاڑی اور دور دراز علاقوں میں۔ اس لیے تمام بچوں کے لیے تعلیم تک رسائی کے یکساں مواقع کو یقینی بناتے ہوئے تعلیمی معیار کو بہتر بنانے کے لیے پوری کمیونٹی کی مشترکہ کوششوں کی ضرورت ہے۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/xay-dung-truong-hoc-thong-minh-10297276.html