12 عامًا من CUCA: بصمات في قلوب الجمهور

في 29 نوفمبر، زار هانوي المترجم، "الشجرة الكبيرة" في مجتمع البحث الفلسفي الفيتنامي، السيد بوي فان نام سون، والدكتور ترونغ ترونغ هيو من مدينة هو تشي منه، لمناقشة الفلسفة. نظم هذا الحدث نموذج البحث والتعليم والممارسة الفنية المستقل في كلية الثقافة والفنون في هانوي، وقد ترك انطباعات إيجابية لدى الحضور.

بالنسبة للعديد من مُحبي الفلسفة، لم يعد اسم بوي فان نام سون غريبًا، ولكنه ليس غريبًا هنا فقط من الناحية الأكاديمية، بل إن اللقاء المباشر لا يزال بعيدًا كل البعد. وهذا أيضًا هو محتوى هذه المقالة، فعندما لا نتحدث عن بوي فان نام سون، بل نتحدث فقط عن كلية المدينة الجامعية بالصين (CUCA). من منظورٍ مُحدد، وبكل تواضع، تُمثل أنشطة كلية المدينة الجامعية بالصين (CUCA) جسورًا قيّمة في الأنشطة الفكرية عمومًا.

سبب التأكيد على ذلك هو أنه خلال عملية المسح لهذه المقالة، كان لدى الكثيرين معنى الحوار المباشر مع معالم مثل بوي فان نام سون أحيانًا أكثر وضوحًا مما تعلموه منه. أي أن تأثير جامعة المدينة في آسيا (CUCA) ودورها في التواصل هنا، يتجاوز أحيانًا حدود تفكيرها.

الفنان التشكيلي فام ديو هونغ والكاتب نهات تشيو في الحدث العلمي : الفن والتطهير الروحي.

تأسست كلية الفنون الجميلة في هونغ كونغ (CUCA) في سبتمبر 2012 على يد الفنان التشكيلي فام ديو هونغ والرسام بوي دوي ترونغ. إذا لم نحسب ذكرى تأسيس الكلية، فلن يعلق هذا التاريخ في أذهان أحد. ومع ذلك، إذا توقفنا عن التفكير اليوم لنعود إلى الماضي، فسنرى أن عام 2024 كان عالمًا مختلفًا تمامًا من حيث السياق الاجتماعي، بالمعنى الأوسع.

في ذلك الوقت، ورغم أن الفن الفيتنامي المعاصر لم يعد واحة، إلا أنه كان لا يزال معزولًا تمامًا عن العالم الخارجي. ويطول الحديث عن تفاصيل عزلته، ولكن إجمالًا، كانت قنوات التواصل مع العالم محدودة للغاية، مما يسمح للمجتمع بالتعلم والدراسة، بل والأهم من ذلك، البحث.

الفنان بوي دوي ترونغ (يسار) والفنان هونغ خوينه في محاضرة فنية بعنوان هونغ خوينه: 40 عامًا من الرحلة الإبداعية التي نظمتها كلية المجتمع في كوالالمبور في سبتمبر 2024.

بالنسبة للجمهور، لا يزال الفن، وخاصةً الفن المعاصر، في المدن الكبرى في فيتنام، مثل هانوي، بمؤسساتها مثل جامعة الفنون الجميلة ومتحف الفنون الجميلة، شيئًا بعيدًا وباردًا. أما الأنشطة الأخرى، كالكتب والصحف التي تتناول الفن عمومًا، حتى لو كانت أصلية بلغات أجنبية، ناهيك عن ترجمتها، فهي نادرة جدًا في فيتنام. ونتيجةً لهذا الواقع، فإن كثيرًا من الناس الذين ينطلقون في البداية من فضولهم، ثم يعشقون الفن، لا تتاح لهم الفرصة، حتى لمجرد المعرفة، ثم التعلم، ثم التواصل مع ما يحدث في الخارج، حتى لو كان ذلك من أبسط جوانب الفن والثقافة الغربية. يسود شعور عام بالوحدة والضياع!

من الضروري توضيح ذلك للقول إن معنى وجود كلية الفنون الجميلة في أمريكا (CUCA) في هذا السياق يختلف اختلافًا كبيرًا عن الوقت الحاضر. يُعدّ "مجتمع فني غني ومتنوع" أحد الأهداف العديدة لمؤسسي الكلية. وعلى مدار اثني عشر عامًا من العمل، ومنذ البذرة الأولى، ووفقًا للكلية، فقد نُظمت "فصول فنية ميدانية وجماعية ومبسطة، تعزز الملاءمة والفعالية وفقًا لأهداف كل مرحلة..." وفقًا للكلية.

طلاب في ورشة عمل "كون كون نغام نغام" التي نظمتها كلية الفنون الجميلة في فيتنام بالتعاون مع أتيليه "موفينغ آرت". يُشرف على هذه الورشة مصمما الرقصات فام ديو هونغ ولي ماي آنه، في ١٦ يوليو ٢٠٢٤.

في فيتنام، تُعدّ كلية الفنون الجميلة في جامعة كولومبيا البريطانية (CUCA) النموذج الأول الذي يُقدّم دورات نظرية وعملية معاصرة. ووفقًا للفنان التشكيلي فام ديو هونغ، لم تكن هناك آنذاك مساحة كافية للجمهور للتبادل والحوار مع الكُتّاب والنقاد، ولم يكن الجمهور مهتمًا بما يكفي، ولم تكن لديه القدرة على النقد بشكل مستقل. من ناحية أخرى، عندما لم تكن الأسس النظرية والجمالية المعاصرة شائعة بعد، واجه النقاد والفنانون صعوبة في شرح وتفسير ممارساتهم الفنية، وصعوبة في الحوار مع الجمهور، مما أدى حتمًا إلى افتقار المشهد الفني إلى الحوارات اللازمة لتطويره.

كان ممثلو CUCA متواضعين في استخدام كلمة "قليلًا"، ولعلّ هذا يُفهم على أنه كناية عن السياق السائد آنذاك. ففي تلك الفترة، كان من شبه المستحيل العثور على أي نشاط بهذا القدر من التأثير.

وبطبيعة الحال، وبفضل "سمعتها الطيبة"، ازداد وعي الجمهور المهتم بالجامعة تدريجيًا، ثم توسع نطاق أنشطتها ومجالاتها. ووفقًا لممثل الجامعة، ركزت الجامعة في البداية على الأنشطة التعليمية لتنمية المعرفة الأساسية بالفن من خلال مواد مثل نظرية الفن المعاصر، وسلسلة من الدورات في تاريخ وتقدير الفنون البصرية، وتقدير الموسيقى، وعلم الجمال؛ ثم توسعت لتشمل العديد من المواضيع والمجالات الأخرى مثل الدين، والإعلام، والفلسفة، والأدب، والتاريخ؛ وأنشطة ممارسة وتجريب الفن المعاصر، وعروض الرقص المعاصر، وممارسة الرسم والطلاء، والمعارض. إلى جانب ذلك، تُقام أنشطة بحث ميداني حول الفن محليًا ودوليًا، ولقاءات مع فنانين وخبراء...

لم يكن هناك أي تقييم أولي للتأثير المباشر لـ CUCA على الطلاب، أو حتى أكثر من ذلك، التأثير غير المباشر على الأنشطة العامة في المجالات ذات الصلة مثل النشر والتعلم والبحث والكتابة ... ومع ذلك، كما نشعر ونقيم من خلال كل فرد على وجه التحديد، فإن هذه التأثيرات عميقة للغاية!

ليس من الطبيعي أن يقطع بعض الأشخاص مسافة 40 كيلومترًا تقريبًا للوصول إلى محاضراتهم، وكذلك طلاب هونغ ين الذين قدموا إلى هانوي، وما زالوا مضطرين لركن دراجاتهم النارية في مكان ما، ثم استخدام سيارة "غراب" للوصول إلى هناك "لصعوبة إيجاد موقف في وسط المدينة"! لذا، السؤال هو: ما الذي جلبته لهم كلية المجتمع في هانوي حتى يضطروا لتحمل كل هذا العناء بعد يوم شاق من كسب الرزق؟ سيستغرق الأمر وقتًا طويلًا للحصول على إجابة وافية، لكنها ستكون بلا شك ملخصًا فريدًا ومفاجئًا.

من واقعه الشخصي، عبّر بوي فان نام سون ذات مرة عن شعوره بالوحدة أثناء ترجمة كتب الفلسفة قائلاً: "أصدقاء قلائل، طريق طويل، سماء مسائية، وركب متعبة!". لكن هذا هو شعور رجل في الثامنة والسبعين من عمره. أما بالنسبة لجامعة CUCA، فإن سن الثانية عشرة هو الوقت المناسب للاستعداد للشباب، فالطريق لا يزال طويلاً، وما زال الكثيرون ينتظرون من CUCA الكثير!

-ترجمات CUCA: 50 سؤالاً في الجماليات المعاصرة (مارك جيمينيز)، ليوناردو دافنشي (والتر إيزاكسون)، فان جوخ: الحياة (جريجوري وايت سميث وستيفن نايفه)، الإحداثيات: الأسرة والبنية الاجتماعية للجوراي (جاك دورنيس)، بيكاسو واللوحة التي أبهرت العالم (مايلز جيه أونجر).

- سلسلة من الدورات حول نظرية الفن المعاصر، والجماليات، وتاريخ الفن مع المحاضر فام ديو هونغ؛ ورشة عمل ممارسة الورنيش في فرنسا، وممارسة الرسم مع رسام الورنيش هونغ خوينه والمحاضر فام ديو هونغ؛ سلسلة من الدورات حول تقدير الموسيقى الكلاسيكية مع عازفة البيانو ترانج ترينه؛ جولات فنية لمسح وبحث التاريخ - الثقافة - الفن في الداخل والخارج: ميانمار (2013)، هوي (2014)، تشامبا (2015)، فو نام (2016) ومرتفعات وسط فيتنام (2017)...

المصدر: https://thoidai.com.vn/12-nam-cuca-nhung-dau-an-trong-long-cong-chung-208463.html