المعلم والطلاب من الصف 12A5، مدرسة لونغ فان كان الثانوية، المنطقة 8، مدينة هوشي منه في فصل الأدب - الصورة: NHU HUNG
وعلى هذا الروح، أود أن أقدم ثلاث أفكار للرجوع إليها بعد أن أتيحت لي الفرصة لزيارتها والدراسة فيها بالخارج أثناء عملي في إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه.
إنشاء مجلس التعليم
يوجد في كل بلدية ومنطقة مجلس تعليمي يعتمد على الروح التطوعية للمواطنين الذين يرغبون في المساهمة في تعليم الطلاب المحليين مثل المثقفين وكبار الشخصيات ورجال الأعمال والجنود وضباط الشرطة المتقاعدين وكبار الشخصيات الدينية ... يتم استدعاء المجلس وإنشاؤه من قبل الحكومة، ويدعم الهيكل التنظيمي والشرعية والمكتب. تتم المساهمة في جميع نفقات التشغيل من قبل مجلس المناصرة.
ومن مهام مجلس التعليم دعم المدرسة ومديرها في تنفيذ الأنشطة التعليمية. يجب على مديري رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية عند تعيينهم من قبل الدائرة دراسة الخصائص الاقتصادية ونمط الحياة والعادات والتقاليد في المنطقة السكنية؛ وضع المجلس التربوي والمرافق.
يقوم المدير بإعداد خطة لمهام إدارة المدرسة جنبًا إلى جنب مع المهام التعليمية التي تسترشد بها وزارة التعليم والتدريب. ينبغي أن تكون الخطة محددة بشأن القدرات والمقاييس التي يتعين تحقيقها. استشار المدير مجلس التعليم للحصول على المدخلات. وتعتبر هذه الآراء ذات قيمة كبيرة لأنها تمثل المعرفة، بما في ذلك المعرفة حول تعليم النظم التعليمية المتقدمة، وخبرات التعلم والعمل التي اكتسبها أعضاء المجلس.
يقوم مجلس التعليم بحشد الجهود لإنشاء صندوق لدعم المدارس من حيث المرافق وشراء المعدات والإصلاحات ودعم المعلمين المرضى والمحرومين ومساعدة الطلاب من الأسر ذات السياسات التفضيلية والأسر الفقيرة والطلاب المتفوقين للمشاركة في الامتحانات الوطنية؛ دعم الأنشطة الاجتماعية والرياضة والفنون...
ويقوم مجلس التعليم بحشد الأموال داخل المجتمع وخارجه، بما في ذلك على المستوى الدولي (إذا كان ذلك ممكنا)، وهي متنوعة ولكن ذات نكهة تعليمية قوية. كل ذلك من أجل الجيل الصاعد في البلاد.
إنشاء هيئة امتحانية مستقلة
تم إنشاء مجلس الامتحانات المستقل تحت إشراف لجنة الشعب بالمدينة ويعمل بشكل مستقل عن وزارة التعليم والتدريب. ويقوم مجلس الامتحانات، استناداً إلى أهداف وخطط البرامج التعليمية التي تصدرها الوزارة وتعليمات الإدارة التنفيذية، بتقييم جودة تعلم الطلبة، ولكن دون التأثير على الاختبارات والامتحانات الفصلية وترتيب الطلبة في المدرسة.
هذا فقط لمساعدة لجنة الشعب بالمدينة ومجالس التعليم بالمنطقة والبلدية على فهم الوضع الحالي لجودة التعليم في المدرسة من أجل التعديل والمكافأة والتوصية ...
إنشاء المدارس والمرافق شبه الحكومية
وستؤدي عملية إعادة التنظيم والاندماج إلى خلق فائض من العديد من المرافق الكبيرة والواسعة في السابق. اقتراح إنشاء مدارس شبه حكومية على كافة المستويات حسب احتياجات التعلم المحلية.
تعين وزارة التعليم والتدريب المدير. تقوم المحلية بتسليم المرافق للتعليم، ويتسلمها المدير (وهي لا تزال ملكية عامة) ويقوم بالتخطيط وتنظيم التدريس وتجنيد المعلمين والمناصب الأخرى.
يتم دعوة مديري التعليم والمعلمين المتقاعدين الذين ما زالوا يتمتعون بصحة جيدة ويرغبون في التدريس للتدريس، كما يُسمح لمعلمي المدارس الحكومية الذين أكملوا التزاماتهم التدريسية بالمشاركة في التدريس. يتم توقيع كافة العقود تحت إشراف وزارة التعليم والتدريب ووزارة المالية.
يتم دفع الرسوم الدراسية والمعدات والأنشطة المدرسية من قبل الوالدين. وبالتالي يتم تخفيف العبء على الوالدين إلى النصف فقط. وهذا يخلق المزيد من الفرص للمعلمين المتقاعدين، والذين يتمتع العديد منهم بالموهبة والمكانة المرموقة وثقة الطلاب وأولياء الأمور، لمواصلة التدريس.
التعليم الشامل للطلاب
يمكن استخدام المقر الفائض بعد الترتيب والتوحيد كمكتبات ومرافق لتدريس الفنون مثل الموسيقى والرسم والرياضة؛ تنظيم المعارض والعروض الفنية ومسابقات تنس الطاولة وكرة السلة والكرة الطائرة وكرة الريشة وألعاب القوى والقفز بالزانة وكرة القدم... والمساهمة في التعليم الشامل للجيل الجديد من حيث اللياقة البدنية والطول، مع البحث عن المواهب الفطرية لدى الطلاب وتنميتها وتعريفهم بمراكز التدريب ليصبحوا رياضيين وطنيين ودوليين.
المصدر: https://tuoitre.vn/3-y-tuong-khi-khong-con-phong-giao-duc-va-dao-tao-2025051123512363.htm
تعليق (0)